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2024届湖北省腾云联盟高三上学期8月联考数学试题含答案
展开这是一份2024届湖北省腾云联盟高三上学期8月联考数学试题含答案,共20页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2024届湖北省腾云联盟高三上学期8月联考数学试题
一、单选题
1.已知集合,,若,则实数a的所有可能取值构成的集合为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由题意可知,对集合B分等于空集和不等于空集两种情况讨论,分别求出符合题意的a的值即可.
【详解】集合,
∵,∴,
①当时,,符合题意,
②当时,,,
则有或,解得:或,
综上所述,实数a的所有可能的取值组成的集合为
故选:D
2.已知复数,则z的共轭复数在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】A
【分析】先对复数化简,再求出其共轭复数,进而可求出在复平面内对应的点所在的象限.
【详解】因为,
所以,
所以z的共轭复数在复平面内对应的点位于第一象限,
故选:A
3.已知向量,满足,则向量在向量上的投影向量为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据平面向量数量积的运算性质,结合投影向量的定义进行求解即可.
【详解】,
所以向量在向量上的投影向量为,
故选:B
4.已知圆台上下底面半径之比为,母线与底面所成的角的正弦值为,圆台体积为,则该圆台的侧面面积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】做出圆台的轴截面图,结合条件算出母线与高,与上底面半径的关系,并利用体积公式可得,,进而计算出圆台的侧面积.
【详解】
解:做出圆台的轴截面如图所示,设上底面半径为,则下底面半径为,
作,垂足为,则,母线与底面所成的角的正弦值为,
即,设圆台的母线长为,高为,则,,
因为圆台的体积为,由圆台的体积公式,计算得,
所以.
再由圆台侧面积公式,可得圆台的侧面积为.
故选:C.
5.已知椭圆的左右焦点分别为,则在椭圆C上存在点P使得成立的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由椭圆的性质,以及余弦定理得到点为椭圆的短轴的端点M时,取得最大值,根据题意转化为,进的得到,结合选项,即可求解.
【详解】设椭圆上一点,设,且,
由椭圆的定义知,
在中,由余弦定理得
又由,当且仅当时,即点为椭圆的短轴的端点时,
取得最小值,此时取得最大值,
如图所示,要使得椭圆上存在点使得,
根据椭圆的对称性,可得,
在直角中,可得,即,解得
又因为,所以,
结合选项,可得使得成立的一个充分不必要条件是.
故选:A.
6.已知过点P与圆相切的两条直线的夹角为,设过点P与圆相切的两条直线的夹角为,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先求出两圆的圆心和半径,设设过点的直线与圆切于点,与圆切于点,连接,由过点P与圆相切的两条直线的夹角为,可求出,然后在中可求出,,再利用正弦的二倍角公式可求得结果.
【详解】由,得,则圆心,半径,
由,得,则圆心,半径,
设过点的直线与圆切于点,与圆切于点,
连接,则,
因为过点P与圆相切的两条直线的夹角为,
所以,则,
所以,
在中,,,所以,
所以,,
因为,
所以,
即,
故选:C
7.心理学家有时使用函数来测定在时间分钟内能够记忆的量,其中表示需要记忆的量,表示记忆率.假设一个学生有个单词需要记忆,心理学家测定出在分钟内该学生记忆个单词,则该学生记忆率所在区间为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先根据题意解方程,解出,在和端点值比较大小,由函数单调性和函数连续得到结果.
【详解】将代入,解得:,
因为,,且在上单调递减,
所以,
因为,,且在上单调递减,
所以,
则,即,
因为在上为单调递减且连续函数,
所以,
解得,
故记忆率所在区间为.
故选:B.
8.已知,,且,则下列结论一定不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据辅助角公式化简,再根据角的范围找到和差角的关系判断各个选项即可.
【详解】,
,,
且,,则,,
当时,,C选项正确,D选项不正确;
当时,,
,A,B选项正确,D选项不正确.
故选:D.
二、多选题
9.某医院护士对甲、乙两名住院病人一周内的体温进行了统计,其结果如图所示,则下列说法正确的有( )
A.病人甲体温的极差为
B.病人乙的体温比病人甲的体温稳定
C.病人乙体温的众数、中位数与平均数都为
D.病人甲体温的上四分位数为
【答案】BC
【分析】根据折线图,结合极值,百分位数,众数,中位数和平均数的计算,对每个选项进行逐一分析,即可判断和选择.
【详解】对于选项A:病人甲体温的最大值为,最小值为,故极差为,故A错误;
对于选项B:病人乙的体温波动较病人甲的小,极差为,也比病人甲的小,因此病人乙的体温比病人甲的体温稳定,故B正确;
对于选项C:病人乙体温按照从小到大的顺序排列为:,
病人乙体温的众数、中位数都为,
病人乙体温的平均数为:,故C正确;
对于选项D:病人甲体温按照从小到大的顺序排列为:,
又,
病人甲体温的上四分位数为上述排列中的第6个数据,即,故D错误.
故选:BC.
10.已知点P为正方体底面ABCD的中心,用与直线垂直的平面截此正方体,所得截面可能是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
【答案】ABC
【分析】首先利用线性,线面的垂直关系,首先作出一个平面,再通过平移平面的方法,得到不同的多边形,即可判断选项.
【详解】如图,设棱长为1,过点作,交于点,连结,
因为,则,
即,所以,所以点为的中点,
因为,,且,且平面,
所以平面,平面,
所以,且,,且平面,
所以平面,此时平面就是满足条件的一个,
此时所得截面为三角形,
当点平移至点,对应的点平移至点(分别是的中点),形成平面,
此时截面为四边形,
夹在平面和平面之间的形成五边形,如下图,
若截面在平面下方时,形成的截面为三角形,直至缩成一个点,如下图,
若截面在平面的上方时,形成的截面为五边形,如下图,
当点分别移到点的位置,点移到的中点位置,形成的截面为三角形,再往上形成的截面也为三角形,直至缩成一个点,
如下图,
综上可知,所的截面为三角形,四边形,五边形,没有六边形.
故选:ABC
11.已知数列的通项为,,则( )
A.数列的最小项为 B.数列的最大项为
C.数列的最小值为-0.8 D.数列的最大值为2.4
【答案】BCD
【分析】由 判断选项AB,由判断选项CD.
【详解】解: ,当时,,则单调递增;
当时, ,则单调递减,又,,,所以数列的最大项为,无最小项,故A错误,B正确;
,
当时, 单调递减,;
当时,各项为正且单调递减,
所以数列的最小值为,数列的最大值为,故CD正确,
故选:BCD
12.已知函数的定义域为,满足,且,则( )
A. B.为奇函数
C. D.
【答案】ACD
【分析】A.通过赋值,求的值;B.赋值,即可判断函数的奇偶性;C.赋值,利用函数的周期性,即可求和;D.通过多次赋值,可证明,即可判断.
【详解】A.令,有,得,A正确;
B.令,得,,则,函数的定义域为,所以函数为偶函数,故B错误;
C.令,得,即,
设,则,
所以,所以函数的周期为2,
,,…,,
所以,,
所以,故C正确,
D.由,,,
令,得,所以,
将换成,得,①,
将换成,得,②,
将换成,换成,得,③,
①+②-③,得,
则,得,故D正确.
故选:ACD
【点睛】关键点睛:本题关键的方法是赋值法,尤其是D选项,通过三次赋值,找到等式间的关系,再可进行判断.
三、填空题
13.已知且,若函数为奇函数,则 .
【答案】4
【分析】函数为奇函数,有,代入函数解析式求解即可.
【详解】已知且,若函数为奇函数,则有,
即,化简得,所以.
故答案为:4
14.有两个家庭共8人暑假到新疆结伴旅游(每个家庭包括一对夫妻和两个孩子),他们在乌鲁木齐租了两辆不同的汽车进行自驾游,每辆汽车乘坐4人,要求每对夫妻乘坐同一辆汽车,且该车上至少有一个该夫妻自己的孩子,则满足条件的不同乘车方案种数为 .
【答案】10
【分析】分两种情况考虑,即每个家庭乘坐一辆车和每对夫妻乘坐的车上恰有一个自己的孩子,根据分类加法原理即可得答案.
【详解】由题意得当每个家庭各乘坐一辆车时,有2种乘车方案;
当每对夫妻乘坐的车上恰有一个自己的孩子时,乘车方案种数为,
故满足条件的不同乘车方案种数为,
故答案为:10
15.已知函数的图像关于点中心对称,关于直线轴对称,且函数在上单调递减,则 .
【答案】
【分析】由函数的单调性和图像的对称性,求函数解析式,再求.
【详解】函数,
函数的图像关于直线轴对称,则有或,
当时,由函数在上单调递减,则有在上单调递增,
所以的最小正周期,,
,由,得,所以,
此时,不满足的图像关于点中心对称,不合题意;
时,则函数在上单调递减,的最小正周期,,
的图像关于点中心对称,则有,
又,由正弦型函数作图的五点法可知,,
解得,所以,
则有.
故答案为:
16.已知双曲线C:的左右焦点分别为,,点A为双曲线C右支上一点,直线交双曲线的左支于点B,若,且原点O到直线的距离为1,则C的离心率为 .
【答案】
【分析】通过双曲线的定义,用参数表示,,过作直线的垂线,构造直角三角形,从而利用勾股定理构建参数的方程求,则离心率可求.
【详解】点A为双曲线C右支上一点,
,
又,,
点B为双曲线C左支上一点,
即,
过作直线的垂线,垂足分别为,
则,又为的中点,可得,
在直角三角形中,
在直角三角形中,
,
,
,平方可得,
,,
C的离心率为.
故答案为:.
四、解答题
17.已知等比数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,证明:时,.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)由,求出等比数列的首项和公比,可得数列通项;
(2)由分析法结合指数函数的单调性证明不等式.
【详解】(1)因为,所以时,,
所以,所以,
因为,
又因为为等比数列,所以,所以,
则等比数列首项为2,公比为3,
所以
(2)要证时,,即证时,,
需证时,,
因为且,则,,所以,原不等式成立.
18.在中,记角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.
(1)求角A;
(2)若,AD为BC边上的中线,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据正弦定理边化角,结合三角形内角和以及两角和的正弦公式化简,即可求得答案;
(2)由题意利用正弦定理角化边可得,继而设,利用面积关系可得,结合两角差的正弦公式化简,即可得答案.
【详解】(1)由正弦定理得,
因为,所以,
所以,
即,
又,所以,
即,又,
所以,所以.
(2)因为,所以由正弦定理得,
设,则,
因为AD为BC边上的中线,所以,
即,
即,,
即,显然,所以,
即.
19.在四棱锥中,底面ABCD为正方形,平面平面,,.
(1)证明:平面平面;
(2)若E为PC的中点,异面直线BE与PA所成角为,求四棱锥的体积.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)由已知的面面垂直证明线面垂直和线线垂直,再通过线面垂直证明面面垂直;
(2)建立空间直角坐标系,利用异面直线所成的角,求得棱锥的高,可解棱锥的体积.
【详解】(1)证明:过点D作,垂足为点F,
因为平面平面PAB,平面平面,平面,
所以平面PAB,平面PAB,所以,
因为,又平面PAD,,所以平面PAD,
因为平面,所以平面平面.
(2)如图,以点D为原点,DA为X轴,DC为Y轴建立空间直角坐标系,
则、、、,
设,
则,因为,所以,
所以,,
因为异面直线BE与PA所成角为,所以,
化简得,解得(舍),所以;
所以,平面ABCD,
四棱锥,底面是边长为2的正方形,棱锥的高为2,
所以四棱锥的体积为.
20.如图,是正三角形,一点从A出发,每次投掷一枚骰子,若向上点数大于或等于5,则沿的边顺时针移动到下一个顶点;若向上的点数小于或等于4,则沿的边逆时针移动到下一个顶点.
(1)求投掷2次骰子后,该点恰好回到A点的概率;
(2)若投掷4次骰子,记经过B点的次数为X,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意可得顺时针移动到下一个顶点的概率为,逆时针移动到下一个顶点的概率为,然后利用独立事件和互斥事件的概率公式求解即可,
(2)由题意可得,求出相应的概率,从而可得.
【详解】(1)由题意得顺时针移动到下一个顶点的概率为,逆时针移动到下一个顶点的概率为,
所以投掷2次骰子后,该点恰好回到A点的概率为:;
(2)由题意可得,则
;
;
;
所有X得分布列为:
| X | 0 | 1 | 2 | 
| P | 
.
21.已知函数.
(1)证明:有唯一的极值点;
(2)若恒成立,求实数a的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)求出函数定义域,对函数求导后,可判断在定义域内单调递增,且值域为,从而可得有唯一的零点,进而可证明有唯一的极值点;
(2)由(1)知,在取得极小值点,也是最小值点,则可求得其最小值为,然后分和两种情况讨论即可.
【详解】(1)证明:定义域为,
由,得,
令,则,
所以在上单调递增,
因为,且,,且当时,,
所以的值域为,
所以有唯一的零点,使得,
当时,,单调递减;当时,,
单调递增,所以有唯一的极值点,
(2)由(1)知,在取得极小值点,也是最小值点,
由得,
所以
,
当时,,,所以;
当时,,,所以,
因为,所以
设,则
所以在上单调递减,
所以,即
【点睛】关键点点睛:此题考查导数综合应用,考查利用导数解决极值点问题,考查利用导数解决不等式恒成立问题,第(2)问解题的关键是由(1)可求得的最小值,然后讨论使其最小值大于等于零即可,考查数学转化思想和计算能力,属于较难题.
22.已知过点的直线交抛物线于A,B两点,且(点O为坐标原点),M,N,P是抛物线上横坐标不同的三点,直线MP过定点,直线NP过定点.
(1)求该抛物线的标准方程;
(2)证明:直线MN过定点.
【答案】(1)
(2)MN过定点,证明见解析
【分析】(1)设直线AB方程为,与抛物线方程联立,由利用韦达定理求出,可得抛物线方程;
(2)设,,,由M、P、C三点共线,得,由N、P、D三点共线,得,代入直线MN方程,可得直线所过定点.
【详解】(1)设直线AB方程为,,,
联立得,消x得,
得,,
因为,所以,
即,,
所以抛物线的解析式为:.
(2)设,,,
因为M、P、C三点共线,所以,即,①
因为N、P、D三点共线,所以,即,②
直线MN方程为:,即③
由①②得,即,
代入③得,所以直线MN过定点.
【点睛】方法点睛:
解答直线与抛物线的题目时,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助根与系数的关系,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系.涉及到直线方程的设法时,务必考虑全面,不要忽略直线斜率为0或不存在等特殊情形.强化有关直线与抛物线联立得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三角形的面积等问题.
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