河大版（2016）七年级上册一 使用公式计算完美版ppt课件

这是一份河大版（2016）七年级上册一 使用公式计算完美版ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了数据的排序与筛选，Excel之整理工具，学习目标，任务驱动，任务分析，数据求和，讲解新知，小试牛刀，数据排序，讲解操作等内容，欢迎下载使用。
分析一下考试之后老师要做的工作，并进行对应分类：
1.改卷并录入学生各学科的成绩。2.计算每个学生的总成绩。3.对学生的成绩情况进行排名。4.对学生各科成绩的三率一分（及格率、良好率、优秀率）进行统计分析
1.掌握运用公式和函数进行数据计算的处理方法。
3.掌握筛选数据的方法 。（自动筛选和自定义筛选）
2.学会对数据进行排序操作。（主要关键字、次要关键字）
4.通过综合实践，能灵活运用排序和筛选进行数据分析处理，解决生活中的实际问题。
观看某班级月考成绩单，请回答如何准确快速地计算出所有同学的总分并排出名次？请结合本节所学知识，制作成绩分析表。
要完成这个成绩表的处理与分析都需要做哪些工作？
1.算出所有学生的总成绩（求和）。
2.依据每位同学的总成绩进行排名（排序）。
3.确定各科不及格人数（筛选）。
活动1：算出所有学生的总成绩（求和）
思考如何准确快速地计算出每位同学的总成绩？
选定数据存放的单元格，输入“=”依次对指定数据的单元格进行公式计算，最后按Enter回车键输出计算结果。
使用SUM函数进行求和计算。注意求和数据的区域范围。
思考1：如何快速计算出所有学生的总成绩？有没有快捷的操作方法？
思考2：如果某学生的成绩进行更改是否总成绩需要重新计算？请尝试一下。
单元格之间的计算就是对单元格中的数值进行计算
根据所学数据求和的知识，请将下列某次考试成绩表计算出所有学生的总成绩？
比比看，谁操作的又对又快
活动2：依据每位同学的总成绩进行排名（排序）
依据每个同学的总成绩，思考如何快速知道各个同学的排名？
注意：排序时扩展选定区域与非扩展选定区域的区别。
根据所学数据排序的知识，请以“总成绩”为主要关键字，“数学”为次要关键字按降序进行排序。
思考：如果总成绩相同的时候应该如何排序？
活动3：确定各科不及格人数（筛选）。
思考如何快速确定各科不及格的学生？
请同学们探究，尝试筛选出9.5班学生名单。
请同学们尝试，筛选出9.5班数学成绩大于等于60的学生名单。
请小组合作探究，如何快速找出9.5班数学成绩大于80和小于等于100的学生。比比看，哪一组操作的又好又快呦~
9.5班数学及格人数？
9.5班数学优秀人数？
综合挑战：（小组成员分工协作）
1.打开“素材练习”工作表，计算出学生的总分和各学科班级平均分。（使用sum()函数、Average函数）2.打开“学科成绩名次”工作表，计算总分，请对语数英三科成绩依次进行单科降序操作且输入名次，并对总分按姓名进行降序操作，观察前十名有没有主科偏科特别严重的学生。3.打开“8班数学成绩分析表”，完成表格中数学各成绩段的人数分布统计表，谈谈你对该班数学学科的看法和建议。