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小学数学苏教版五年级上册四 小数加法和减法获奖课件ppt
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第四单元第二课时《小数的减法》导学单【学习目标】1、掌握小数减法的计算方法,并能用于解决生活中的一些实际问题。2、通过自主探究、合作交流,经历探索小数减法计算方法的全过程,理解算理,体会小数减法与整数减法的联系,发展运算、分析、推理能力,积累解决问题的经验。3、加强数学知识与日常生活的联系,激发学习兴趣,培养与他人合作的意识,逐步养成独立思考、细心计算的良好习惯教学【学习重点】掌握小数减法的计算方法。【学习难点】理解相同数位上的数才能直接相加的算理,体会小数减法与整数减法在算理上的联系。【知识链接】1、妈妈今天带了16.5元去逛超市,花了15.2元买了个小蛋糕,还剩多少钱呢? 2、计算下面题目:6 1 5+ 8 6 2 3 3+ 7 7 【新知导入】一、小数的减法1、小明比小丽多用多少元? 2、小芳比小明少用多少元? 3、1本笔记本比1支水彩笔贵多少元? 4、被减数的百分位为什么可以看作0? 5、1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元? 6、被减数的十分位和百分位都可以看作几?为什么? 5、合作探究(1)用竖式完成以下题目。13.8-8.3= 7.56-4.56= (2)先找出错在哪里,再改正。 (3)小数减法与整数减法在计算时有什么相同点? (4)小数减法与整数减法在计算时有什么不同点? 二、小数减法的验算1、小数减法的验算方法与整数相同。你能验算下题吗?2.65-0.75=1.9 2、下面的计算结果正确吗?和同学交流一下你判断的依据。7.33-6.7=0.63 【课堂练习】1、计算下面各题:3.6-1.4=7.6-3.1=5.7-2.3=4.9-0.5=6.2-2.4=2、用竖式计算。7.5-3.24 0.6-0.29 13-8.6 6.5-5.78 3、下面竖式计算正确吗?不正确的话请帮忙改正。 4、计算下面各题,并验算。25-5.6= 8.6-5.74= 【课堂总结】1.计算小数减法时,要把小数点对齐,也就是把相同数位上的数相加,再按整数减法的计算方法去计算;最后要在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点;得数的小数末尾有0的,一般要化简。2.计算小数减法时,当被减数的小数位数比减数的小数位数少时,要先在被减数的末尾添上0,再计算。3.小数减法的验算方法与整数减法的验算方法相同。【达标检测】一、填一填1、计算小数减法时,先把_____对齐,也就是把_____对齐。2、得数的小数部分末尾无论有多少个0,一般都要把0_____。3、超市举行促销活动,一个蛋糕原价要16元,现在打完折只需12.3元,请问一个蛋糕比原来便宜了_____元。二、判断题4、小数减法的验算方法与整数减法的验算方法相同。( )5、计算小数减法时,得数末尾的0一般要去掉。( )6、8.1-2.91=5.11三、计算题7、用竖式计算。9.8-2.33 12.21-0.2 8、用竖式计算,并验算。10.89-7.02 7.8-6.21 四、解决问题9、当计算15.81减上一个小数时,小美错误地把数的末尾对齐,结果得到15.67。正确的差是多少?
参考答案一、填一填1、小数点;数位。2、去掉。3、3.7二、判断题1、√2、√3、×三、计算题7、7.47;12.01。8、3.87;1.59。四、解答问题9、14.41。
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