北师大版六年级上册五 数据处理1 扇形统计图评课ppt课件

教学内容

扇形统计图

课时

教学目标：

知识目标：

     通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。

能力目标：

     能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。

情感目标：

     让学生体会统计在现实生活中的作用，渗透健康饮食的教育。

教学重难点：了解扇形统计图的特点与作用。

教学过程：

一、导入新课。

谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？

（学生回答，教师小结）

那么，我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。

二、教学扇形统计图的特点。

1、用投影仪出示笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计表。

2、先让学生通过计算独立填上表中的数据。

3、独立制作条形统计图。

4、出示扇形统计图。

5、组织学生交流两种统计图，你能从中获得哪些信息。

6、全班交流。

7、教师小结：条形统计图能清楚地看到哪个量多，哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。

三、说一说。

  用投影仪出示“练一练”第1题的四幅扇形统计图，先让学生想一想每幅图中各百分数的意义，再让学生说一说每幅统计图获得的信息。

四、试一试。

1、出示“练一练”第2题的每幅图。

2、全班交流第2题的三个问题。

3、教师小结。

五、课堂总结：

  通过这节课的学习，你又学到了什么知识？

补评：

板书设计：

课后反思：