人美版七年级上册2.手绘线条图像——会说话的图画优秀课件ppt

这是一份人美版七年级上册2.手绘线条图像——会说话的图画优秀课件ppt，文件包含人美版7年级上册第2课《手绘线条图像--会说话的图画》pptx、人美版7年级上册第2课《手绘线条图像--会说话的图画》doc、JohnHerberman-Simplicitymp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
《手绘线条图像——会说话的图画》教案遂宁安居育才中学校  唐蓉教学目标：1、认识什么是手绘线条图案，了解手绘线条的功能意义，了解手绘线条的表达方法，用手绘线条进行交流，传达信。2、观看手绘线条图像，在动手实践中学习观察与表达的方法。3、激发学生热爱生活，把生活与美术紧密结合。教学重点：理解手绘线条的功能与用途。教学难点：运用手绘线条图像传达信息，进行交流。教学准备：课件、纸、中性笔等。课时：1课时、教学模式：造型表现教学过程：一、组织教学，师生问好二、情境导入问题导入，外国人问路，选择什么直观的方法让他迅速明白？地图属于美术中的手绘线条，进入课题手绘线条图像——会说话的图画。三、新授1、生活与学习中遇到的手绘线条图像有哪些？出示图片并讲解出示的手绘线条图像都有什么意义，可以从中获取什么信息。2、手绘线条具有叙事、说明、交流等功能与用途。3、询问学生是否有过手绘线条的经历，与大家分享学生的手绘线条经历。4、教师示范5、手绘线条图像的表达方法：观察、抓住特点、说明示意。出示图片深化表达方法。6、学生实践，教师巡回指导。四、展评：学生互相点评，教师针对性点评。五、扩展:学习本课之后，希望同学们遇到有趣的或者有意义的事情的时候，可以通过手绘线条的方法把它纪录下来，与朋友家人分享。