北师大版三年级活动8 土豆成长我观察教学设计
展开三年级第8课《土豆成长我观察》教学设计
课题 | 土豆成长我观察 | 活动 | 活动 8 | 学科 | 劳技 | 年级 | 三年级 |
学习目标 | 劳动观念: 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。 劳动能力: 掌握土豆的基本栽培方法提高动手和种植的能力。 劳动习惯与品质: 在种植实践活动中获取信息,体验劳动的乐趣,培养吃苦耐劳的劳动品质。 劳动精神: 形成不怕脏，不怕累，肯于吃苦的精神。 | ||||||
重点 | 掌握土豆的基本栽培方法。 | ||||||
难点 | 学会如何选种、切块、用肥。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||||||||||||||||
导入新课 | 猜谜语：黄黄圆圆一个球，营养价值高，人称十全十美。 （打一植物） 同学们，你知道土豆营养价值吗？ 土豆营养价值很高,含有蛋白质、膳食纤维、钙、钾，以及丰富的维生素,对人体健康很有益。 今天,让我们试试种植土豆吧! 出示课题。 | 猜谜语 思考 交流 | 通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 | ||||||||||||||||||
讲授新课 | 一、劳动准备 1.土豆种植的条件？ 温度 湿度 土壤 光照 选择合适的季节和土地 选择发芽的土豆种子切块 2.安全提示： 发芽的土豆有毒,不能食用，接触后要注意洗手。 3.材料与工具 复合肥 有机肥 酒糟 农用薄膜 4.你知道播种土豆最适宜的气温大概是多少吗? 气温约为7-18℃。 5.下面这3种土豆，哪一种最适合做种子？ 出示图片。 图3 ：土豆个头大,芽分布均匀。，适合做种子。
不一定哦!中国幅员辽阔,各地气温相差比较大。最好的播种时间,是气温约为7°C - 18°C的时候。如,东北,最佳播种时间是4月中下旬至5月初、江苏,1-2月份可以种植。广东,10月中下旬至11月份可以播种。 3.想一想，种土豆前还要注意哪些情况,满足哪些条件?可以请教有经验的农民伯伯,验证你们的猜想。 （1）适时。早播适时早播是获得高产的关键，平原地区宜播期在惊蛰前后，阳历2月20日至3月5日之间，只要地化通，能犁地即可。播种时选择冷尾暖头天气，增加播种时的地温，促苗早发；深耕细整。（2）播种时土壤要好。马铃薯喜欢肥厚疏松的土壤，有利于薯块膨大，要尽机械能力深耕25厘米左右，耙平、盖实；催芽切块。播种前1天切块或随切随播，不通早切以防烂种。 （3）切块前准备两把刀并浸在浓度75%的酒精中消毒，把已经通过休眠期并萌芽的种薯切成25至30克的种块，每块必须含有一个健康的芽眼；（4）播种深度很重要。播种时开沟深度15厘米左右，每亩沟施二铵15公斤、尿素22公斤、纯硫酸钾55公斤的混合化肥，沟内施入防治地下害虫农药。化肥、农药与土壤充分混合后，将种块点入沟内，不要让种块与化肥接触，防止化肥烧伤种块。 二、劳动过程 土豆栽培看起来很容易,但如果想种出又大又好的土豆,那可是一门很有学问的技术。从选土、松土,到施肥、播种、成长期管理,再到最后的储藏,有很多细节都需要认真对待。田间劳动虽辛苦,收获之喜永难忘。 1.土豆种植的过程是怎样的？ A.土壤整理是基础 (1)松土。 (2)锄出几道小沟壑。 小贴士 ①土豆最适宜种植于表土深厚、结构疏松、排水透气良好且富含有机质的土壤。 ②沟壑深度以6-10厘米为宜,以便后续施肥、播种，最后覆盖泥土。 B.用肥、播种有讲究 (1)撒复合肥。 (2)用泥土覆盖复合肥。 (3)播种。 (4)撒有机肥料。 (5)撒酒糟。 (6)用泥土覆盖酒糟。 (7)盖塑料薄膜。 小贴士 ①土豆种块的间隔为20-30厘米。 ②土豆种块不能直接接触复合肥，所以要先盖一层土再播种。 ③最后一层撒酒糟，也可以用草木灰或砻糠灰。 C.生长管理勤跟踪 (1)发芽后适时破膜、待幼苗长出地膜。 小贴士 土豆生育期包括发芽期(20-30天)、幼苗期(20-30天)、块茎形成期(30天左右)、块茎膨大期(30-50天)、成熟期5个阶段。土豆品种不同,生育期长短会有所差异。 (2)追肥、除草、浇水、除虫。 D.收获时间要把握 土豆进入成熟期方可收获。 小贴士 土豆植株茎叶大部分由绿转黄，逐渐枯萎，匍匐茎干缩，易与块茎分离，块茎表面形成较厚的木栓层,都是土豆进入成熟期的标志。 E.收获过程需小心 收获土豆时要尽量减少对土豆的机械损伤。 小贴士 ①为促进土豆皮老化,收获前7-10天应停止浇水。 ②最好选择晴天收获。 ③收获的土豆要避免烈日暴晒。 2.动手展示 现在请大家自己动手来种一种土豆。没有种植场地的话,我们可以选择一个大的花盆。花盆种植和土地里种植步骤一样,只是种出来的土豆可能会小一些!然后我们来分享一下种植成果和感受!
三、劳动评价 1.整理土地、打基肥 土豆的生长过程 收获土豆 出示照片。 2.同学们,经过一段时间的学习,大家基本掌握了种植土豆的方法。在亲手种植土豆的过程中,你遇到了什么困难?你是怎样解决的？又有哪些收获与感受呢?请你先填写下面的表格,再展开小组交流、讨论,最后与全班同学一起分享吧!
3.我是种植小能手!
学生认真思考，然后根据评价内容，进行正确评价。 四、拓展延伸 超级链接 1.读一读下面的儿歌,总结土豆种植的技巧。 土豆种植歌 发芽土豆不能吃,切块处理可种植。 气候光照要合适，松土播种把肥施。 田间管理要心细，收获时节美滋滋。 种植土豆的小窍门？ 视频《种植土豆的小窍门》。 3.土豆种植的注意事项？ 一是在土豆生长过程中，必要时可以通过打顶来约束下苗的疯长或徒长，让苗长的壮些，土豆结的大些。二是浇水时，可以将手插进土中确认土壤干燥度，干燥时浇水，平常保持湿润度即可。三是在生长过程中要保证光照、通风良好，否则会出现植株旺盛，果实很小的现象。 4.搜集、整理有关种植技术的资料,并和同学或家人分享。 我收集到的种植小知识: 影响农作物生产的主要因素有：天气﹑土壤和人为措施。 天气：是影响农作物生产的一个因素，有的作物需要长光照，有的作物所需要的积温少，有的作物需要的积温多， 像小麦全生育期需要2300℃左右，棉花则需要3000℃左右。水是作物的生命，作物需水量很大。 土壤：土质的好坏直接影响产量，改良土壤增加土壤的肥活度十分重要。 人为措施：合理施肥时提高作物产量的一项重要措施，不同的作物所需的肥量是不同的。同一种作物在各生育期中需水﹑施肥的多少，以及适应的气候，我们才能为农作物提供良好的生长条件。 五、劳动日记 你对自己在这次土豆种植活动中的表现满意吗?你有哪些收获?有什么需要改进的地方?和大家一起分享你的故事吧! 学生1：在种植的过程中，我发现土豆没有发芽，原来在种植的时候，种子没有芽眼的就下地了，以后一定要注意了。 学生2：土豆种植时，我没有拌上草木灰，因此生虫子了，今后我一定要注意了。 五、随堂练习： 说一说，土豆可以制作哪些美食或写一写你种植土豆的故事。 |
默读课文内容。
学生根据老师提出的问题，思考、回答。
学习土洞种植的具体过程
学习怎么松土施肥和播种
实践操作 晒一晒自己劳动的照片和收获的果实
评一评，分享种植过程中的收获，以及遇到的困难及其解决方法
评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。
学生朗读儿歌
观看视频
学习拓展延伸的内容，了解土豆种植要注意什么以及相关的中职小知识
说一说劳动中的收获和感受。
思考交流。 完成随堂练习题 |
了解土豆种植的条件。
把握不同地区土豆种植时间的不同
了解种土豆前还要注意哪些情况。
引导学生明确土豆种植的具体步骤
了解土壤、用肥、播种、生长管理、收获时间要把握等具体要求。
引导学生从劳动中去体会感受并思考
引导学生进行自我评价，提高对自我的认知，以及反思自己在劳动中的不足之处
通过读儿歌、看视频通俗易懂的方式，引导学生总结土豆种植的基本技巧
通过拓展延伸，拓宽学生知识面
引导学生进行思考交流，互相学习、互相促进
| ||||||||||||||||||
作业布置 | 种植盆栽土豆，写一写土豆成长日记，可以边写边画，和大家分享你的土豆种植故事。 |
|
| ||||||||||||||||||
课堂小结 | 本节课，了解了土豆的基本栽培方法；在种植实践活动中,体验劳动的乐趣,提高动手实践能力，培养了不怕脏，不怕累，肯于吃苦的精神。 | 总结 | 对本节课内容进行总结概括。 | ||||||||||||||||||
板书 | 土豆成长我观察 土豆种植的过程 劳动评价 劳动日记 |
|
|
小学劳技北师大版三年级活动9 校园节能我助力教案： 这是一份小学劳技北师大版三年级活动9 校园节能我助力教案，共8页。
劳技三年级活动7 我给自行车洗个澡教案： 这是一份劳技三年级活动7 我给自行车洗个澡教案，共7页。
小学劳技北师大版三年级活动5 我是蒸煮小达人教案： 这是一份小学劳技北师大版三年级活动5 我是蒸煮小达人教案，共6页。
