滇人版（2016）八年级上册第8课 认识Flash教案设计

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年级：八      学科：信息技术      授课教师：课题认识Flash课型新授教学目标1. 了解动画的原理和动画技术的发展过程。 2. 了解Flash窗口中各组成部分的作用。3. 学会制作简单的Flash动画。 4. 初步具备欣赏和制作Flash动画的能力。教学重点学会制作简单的Flash动画。教学难点Flash的绘图工具的功能认识。课时1课时教具、学具电脑、教学图片、视频教学过程           教学过程教学过程备注一、导入新课 1、播放“作品1：Piper”Flash作品导入引出Flash动画。 2、介绍Flash都可以做些什么，激发学生兴趣。  3、介绍这节课所要学习的内容。二、新课讲授1、动画的基本原理   通过“留影盘”小动画介绍动画的基本原理—基于人的“视觉暂留”原理。2、认识Flash的窗口组成与其它应用软件的窗口类似，Flash窗口中也有标题栏、菜单栏、等组成。Flash窗口专有的内容是工作区、舞台、工具箱、时间轴、面板等。（1）工作区：Flash窗口中间的白色区域，通常被称为舞台，舞台加上它周围的灰色区域称为工作区。 （2）时间轴:Flash的时间轴由两部分组成，左侧是图层控制区，右侧是帧控制区、分别用来管理动画的图层和帧。（3）工具箱：包含Flash的所有绘图工具。3、给学生一定的时间，学生新建一个Flash文档，自己对照P59“表2-3 Flash的绘图工具”进行对工具的认识及简单绘制。 时间到后，教师对重点工具进行点拨，例如：如何选取“矩形工具”里的“多角星”工具。4、制作简单的动画（1）双击桌面Flash图标，启动程序。（2）执行“修改”→“文档”命令，修改Flash文档的尺寸为宽度500px，高度300px，设置背景颜色为淡青色。（3）选择“矩形工具”，笔触颜色设置为无色，填充色为灰色。（4）在舞台的下方绘制出一个矩形道路。（5）选择“直线工具”，在窗口下方的“属性面板”上设置线条属性，颜色为白色，笔触高度为3.线型为虚线，通过“自定义”按钮设置笔触样式。（6）在矩形道路中间，按住“Shift”键绘制虚线。（7）使用“选择工具”双击绘制好的道路的填充部分，选中整个图形，执行“修改”→“组合”命令。使道路图形成为一个整体。（8）最后，使用“任意变形工具”对道路的大小做进一步调整，并移动到舞台下方位置。三、小结演示学生作品，总结好出错的地方四、随堂练习学生按照教师所讲步骤，自己完成背景修改及道路绘制动画作品导入引出Flash动画   连续播放一组图片更直观地引出原理            工具箱了解：参照P59《Flash的绘图工具》，给学生10分钟时间，对工具进行大胆的应用           双击时选不中全部的话，按住“Shift”单个选中后再组合    强化练习板书设计（教学小结）1.大部份学生对该课程均有浓厚的兴趣2.缺少与学生的互动，在讲课时没有给学生留下思考的时间，特别是绘制图片的那段，讲得太快3.讲课时放慢节奏，一步一步的来4.充分利用小组长的作用