部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊 综合测试题（含答案）

部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊 综合测试题（含答案）

一、选择题

1．爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们（    ）

①孝亲敬长，体味亲情          ②懂得感恩，言听计从

③沟通交流，增进理解          ④相互学习，共同进步

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2．父母与子女的关系无论从血缘上和感情都是其他关系不能相比的。近日，有新闻报道，某中学生和父母赌气，删除父母微信拉黑电话。对此，你的看法是（    ）

①中学生依法享有隐私权，父母无权过问子女

②手机微信不利于子女与父母沟通交流

③化解亲子间的隔阂，需通过主动沟通来化解

④与父母之间出现隔阂应该换位思考，相互体谅

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

3．“家和万事兴”。下列行为不利于促进家庭幸福和谐的是（   ）

A．小薇经常回老家看望爷爷奶奶

B．小亮借口学习时间紧，不愿分担家务

C．小明给下班回家的爸爸递上一杯热茶

D．小华学习努力，遇到问题主动与父母沟通

4．张桂梅老师，长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。面对老师的大爱，作为学生的我们应该（    ）

①关心老师，理解老师            ②尊重老师，感恩老师

③正确对待老师的表扬和批评     ④长大后承担教书育人的使命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．举头望明月，低头思故乡；落叶归根、常回家看看等表达了中国人对家的思念。下列对中国人的家理解不正确的是（   ）

A．家是身心的寄居之所，是心灵的港湾

B．家是代代传承、血脉相连的生活共同体

C．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港

D．家是我们肆无忌惮发泄和破坏的地方

6．《中小学教育惩戒规则（试行）》明确，教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是（   ）

A．小云：这规范了教师的教育惩戒行为

B．梅梅：这其实也是对我们成长的一种帮助

C．大海：学生有错应虚心接受老师的批评

D．小倩：该规则说明老师可以随意惩罚我们

7．每年5月15日是国际家庭日。海南各级妇联开展家庭日系列活动，弘扬文明家风，共建幸福家庭，构建和谐社会。我们可以（   ）

①积极参与家务劳动，培养劳动习惯

②不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识

③充当“黏合剂”，消除家庭成员间的差异

④互相信任、体谅和包容，增进理解

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．面对漫画中反映的“冲突”，你的正确做法是（   ）

①主动与父母沟通交流、和谐相处

②亲子冲突伤害双方感情，影响家庭和睦

③对父母的唠叨，可以两耳不闻

④要体会父母唠叨中所蕴含的爱

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．跨越血缘守护，传承孝悌家风。道德模范徐秀玉独自承担起照顾婆婆、料理家里大事小事的责任。徐秀玉给婆婆喂饭、擦澡、按摩，她用最朴素的美德，滋养出整个家庭的爱意满堂。徐秀玉的事迹告诉我们（    ）

①孝亲敬长的中华传统美德代代相传      ②“孝”是家庭文化的唯一精神内涵

③家庭成员和睦是家庭幸福的重要条件    ④孝亲敬长是长大成人以后的法定义务

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

10．“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形，不能确立家庭关系的是（ ）

A．婚姻关系 B．收养关系 C．买卖关系 D．血缘关系

11．2021年11月29日，教育部颁布了《中华人民共和国教师法》（修订草案），面向社会公开征求意见。该征求意见稿在进一步明确教师权利义务、提高教师待遇和保障方面作出规定。这是因为教师（   ）

①是我们成长最关键的因素  ②是人类文明的主要传承者之一

③帮助我们塑造良好人格   ④教给我们知识，让我们学会学习

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．在央视新闻的镜头中，河南周口女孩张笑笑吃光了餐盘里的饭，唯独剩下4只虾，当被问为什么时，她害羞地用当地方言说出4个字“留给俺妈”。网友们亲切地称她为“留虾女孩”。“留虾女孩”（   ）

A．践行了律己宽人的处世准则 B．传承了孝敬父母的传统美德

C．培养了见利思义的高尚情操 D．展示了自尊互敬的和乐风范

13．为攻克无机介孔材料的难题，复旦大学赵东元教授组建科研团队,前四年虽努力但进展缓慢。转机来自一名本科生顾栋，他提出新的做法，简化步骤。在学生的启发下，赵东元打开思路，改进方法，顺利获得相关数据。2021年11月3日，团队的研究成果获得国家自然科学奖一等奖。这表明了师生之间（   ）

A．平等相待，相互体谅 B．智者为上，长者为尊

C．教学相长，亦师亦友 D．彼此尊重，无话不谈

14．小丽换上新衣服，在妈妈面前走了一圈说：“妈，有范儿吗？”妈妈看了小丽一眼说：“有，在锅里……”小丽和妈妈产生“爱的碰撞”的原因是（   ）

A．小丽的学识渊博，心智成熟，经历丰富

B．妈妈跟不上时代了，简直无法形容

C．妈妈对问题的理解感受能力较弱

D．小丽与妈妈的年龄代沟

15．进入初中的我们和父母的关系发生了微妙的变化，有时出现下图漫画中的现象。对此，我们应该（   ）

①自主选择，拒绝交流   ②质疑顶撞，挑战权威

③主动沟通，加深感情   ④运用智慧，化解冲突

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

16．某中学布置的“五一”实践作业中有这么一项：任选一天，由学生负责当天的家务，包括叠被铺床、买菜、做饭、洗碗、洗衣服、擦地……下列能正确表达这项作业意义的有（    ）

①让学生自觉分担家庭责任，养成亲社会行为

②帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度

③体会家长平日的辛苦，感念父母养育之恩

④共建共享家庭美德，为家庭建设贡献力量

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17．女儿凌晨3点误拨妈妈电话，醒来后发现妈妈给她发了38条消息，拨打了22个电话。许多网友看到这个信息都泪目了。网友感动是因为（   ）

A．女儿善于利用网络传播社会正能量

B．通过阅读网络信息获取了美好情感

C．父母对子女的辛苦付出和无私关爱

D．他人的情绪感染影响了自己的情绪

18．初中生小奇喜欢写作，梦想成为大众喜爱的作家。一次数学课上，小奇写小说被老师发现，受到严厉批评。对此，小奇应该（   ）

A．宽容老师的无心之过，争取老师支持自己的梦想

B．理解老师的良苦用心，果断放弃自己的写作梦想

C．执着追求写作梦想，当场与老师展开激烈的辩论

D．认真反思，处理好文化课学习与写作爱好的关系

19．下边漫画中老师的行为（   ）

A．严重伤害了犯错学生自尊心和自信心

B．属于体罚或变相体罚学生的犯罪行为

C．有利于培养学生的规则意识、责任意识

D．必促进学生快速提高成绩，考上大学

20．认真阅读漫画《雨中情》。这幅漫画让我们懂得（    ）

①家庭教育应注重潜移默化、言传身教   ②父母关爱子女是子女孝顺的前提条件

③家庭和谐的子女都会拥有优秀的品质   ④优秀家风是和谐家庭建设的精神支撑

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

二、非选择题

21．材料一  一首“常回家看看”，唱出了所有父母的心声。生活的烦恼跟妈妈说说，学习的事情向爸爸谈谈。常回家看看，一家人的心在一起，一家人的梦朝着同一个方向。

材料二  在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤勺、用筷子吃东西；教你系鞋带、穿衣服、梳头发。如今，我的脚也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样，一步一步地走。”

(1)  材料一启发我们家对我们的意义是什么？

(2)  结合材料二说说我们为什么要孝敬父母？

(3)  如果让你用行动感谢父母，你打算怎么做？

21．

(1)  结合漫画一、二，你体验到亲情的特点是什么？

(2)  如果你是漫画二中的孩子，你会怎么做？

23．初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的三封短信:

“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”

“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我，听您的每一堂课，感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师，您是我见过的老师中最漂亮和善良的。”

“佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时理性辨别，慎重选择的约定呀！”，父母看信后感叹，孩子长大了；老师看信后露出欣慰的笑容；同学看信后认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往的润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。

(1)  李思琪同学在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？构建和谐家庭需要我们怎么做？

(2)  通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？

(3)  假如你是佳佳同学，你会采取哪些行动来履行慎重结交网友的约定呢？

24．材料一  惟顺于父母，可以解忧。

——孟子

《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。对于不赡养老人的，要追究相应的法律责任。

材料二  手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。

——《家规家训》

材料三  张占欣曾是一名挂车驾驶员，岳父罹患癌症，岳母患有帕金森综合征等疾病，而他重度残疾的母亲生活基本不能自理。面对事业和亲情的抉择，张占欣毅然扛起了照料三位病重老人的重任。他24小时看护老人，梳洗穿衣、按摩翻身、喂饭喂药……十五年如一日。岳母病情发作时，弄乱弄坏东西，他从不埋怨；背着岳母行走，老人的口水鼻涕时常沾在张占欣的头上身上，他也从不嫌弃。老人衣着干净整洁，从没出现过褥疮。张占欣夫妻二人十分和睦，对街坊邻居都很热心，总是义不容辞地帮助他人，他们的儿子也会主动参与社区献爱心活动等。张占欣现被评为第七届四川省道德模范候选人。

(1)  材料一说明了什么？

(2)  结合上述材料，请你谈谈优良家规、家训、家风对我们个人成长的意义。

(3)你们家的家规家训是什么？请你写出两条。

答案

1-5CDBAD   6-10 D D B DC   11-15DBCDD   16-20DCDCD

21．(1)①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港

(2)①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德；③父母赋予我们生命，抚育我们成长，理应得到爱的回报。

(3)①孝敬双亲长辈，关爱家人，我们应该用行动表达孝敬之心；②孝敬双亲长辈，理性地与他们沟通；③学会倾听、理解、关心、帮助父母；④懂得感恩，比如认真学习，主动承担力所能及的家务劳动等。

22．(1)亲情表现不尽相同。（有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。）

(2)①掌握互动沟通的技巧，加强沟通。②试着去接纳妈妈的做法,理解妈妈的唠叨中蕴含的爱。③尝试让妈妈了解我的变化和需要,用他们能接受的方式表达我的爱。④留意自己的态度，考虑妈妈的感受。

23．(1)①在外受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至的呵护；学习有了进步的时候，父母赞赏；精心做可口的饭菜等。②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容;有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突;随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化，以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

(2)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果，我们要尊重老师，主动关心老师、理解老师。

(3)①网上交友要增强自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密;遇到问题时，要学会求助。②将网上的朋友转化为现实生活中的朋友，需要慎重，除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题。

24．(1)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

(2)有利于感恩父母、孝敬父母；有利于培养爱国情怀；有利于传承勤俭节约的优良传统；有利于积极承担家庭责任，共创和谐幸福家庭；优良家规、家训、家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。

(3)勤俭持家、诚实守信。