教科版五年级下册科学期末测试卷精品带答案

这是一份教科版五年级下册科学期末测试卷精品带答案，共5页。试卷主要包含了地球上水资源中淡水约占%，下列属于能源矿产的是，保护地表的合理化建议有等内容，欢迎下载使用。

1.下列关于动物生殖的说法正确的是（ )。
A.所有的动物都能繁殖下一代
B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与
C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产
2.地球上水资源中淡水约占( )%。
A.2.3 B.2.4 C.2.5
3.不可再生资源，即使有的能再形成，也需要经过( )的时间才能形成。( )
A.几万年 B.几十万年 C.几百万年
4.奇奇制作生态瓶时，下面做法合适的是（ )。
A.把生态瓶放置避光处
B.植物可以供氧气，所以瓶子里的植物越多越好
C.瓶子内的水用消毒过的自来水
D.瓶子内的生物数量和种类要平衡
5.下列属于能源矿产的是( )
A.铜矿石 B.铁矿石 C.石油 D.铝矿石
6.保护地表的合理化建议有( )。
A.开凿大运河 B.修建大型水电站
C.停止毁林开荒 D.大量抽取地下水
二.填空题(共6题，共26分)
1.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去( )。
2.下列动物中，由雄性怀孕“生产”后代的是（ )
A.猫 B.海马 C.青蛙
3.深秋的早晨有时会看到( )，在地面上会看到( )或( )。
4.( ) 、( )、 ( ) 、( )被称为污染环境的四大公害。
5.像鸟类的( )、鱼类的( )这样的习性都可以称为动物的迁移。
6.煤的用途非常广泛，被称为工业的( )，而石油是现代人类生活中不可或缺的物质，因此人们称其为( )。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生物群落中的一部分受到破坏，
整个生态系统就会失去平衡。（ ）
2.蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（ ）
3.过度砍伐树木森林，既不利于环境保护，也不利于维护生态平衡。（ ）
4.浸泡种子的水温度越高越好。（ ）
5.人们可以从石油中提炼出多种生活用品。（ ）
6.植树造林可以预防沙尘暴的发生。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.水流的利与弊
五.简答题(共5题，共20分)
1.地球上的资源可以分为两类。你认为分为哪两类?请各举两例。
2.光污染分成哪三类？
3.在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?
4.什么样的传热方式叫做热传导？
5.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？
六.综合题(共3题，共22分)
1.根据对蚯蚓的观察与实验完成下面四项内容，研究问题：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境。
（1）我的猜想是：
（2）不改变的条件是：
（3）要改变的条件是：
（4）发现与结论：
2.（1）实验一：探究霜的形成过程（1）正确的实验步骤是（1）( )→（2）( )→（3）( )→（4）( )
A.先在250毫升的烧杯中倒入150克的碎冰块和50毫升的水。
B.观察烧杯壁外侧，并用手轻轻触摸烧杯壁外侧，得出实验结论。
C.准备250毫升烧杯一个，150克碎冰块、水、70克食盐、勺子和搅拌棒。
D.再放入50克的食盐，用搅拌棒搅拌。
（2）实验结论是( )
A．烧杯壁外侧没有任何变化，用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，也没有什么感觉。
B．用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，感觉很冷，烧杯壁外侧出现一层白色泡沫，这就是霜。
3.地球上的生物以其独特方式缓慢地改变着地表，其中人类的各种活动，也对地表的变化产生了重要的影响。
（1）说一说人类的哪些活动在改变地表？（列举三个例子）
（2）我们怎样才能更好的保护地表不受破坏呢？（列举三种方法）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.平衡
2.B
3.雾；露；霜
4.噪音；污水；废气；垃圾
5.迁徙；洄游
6.粮食；工业的血液
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.可再生资源：森林资源 不可再生资源 ：石油
2.白亮污染、人工白昼和彩光污染
3.解: 因为金属制品的导热能力比木质制品的强，用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得比木质的快。
4.热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这种传热的方式叫做热传导。
5.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。
六.综合题
1.（1）蚯蚓喜欢黑暗的环境
（2）蚯蚓数量 环境干湿度 环境湿度
（3）光照
（4）几次实验发现虹蚓全都聚集在黑暗无光的地方，说明互制喜欢黑暗的生活环境
2.（1）C;A;D;B
（2）B
3.（1）改变地表的活动的例子有开采矿产、采伐木材、修建水库、毁林、毁草开荒、等等；
（2）方法：不过分改变地表，按自然规律改造地表，不围湖造田