小学数学人教版五年级上册2 位置一课一练

2.位置同步练习-人教版数学五年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．在方格图中，三角形ABC的三个顶点用数对表示分别为，，，那么三角形ABC一定是（    ）三角形。

A．锐角 B．钝角 C．直角

2．宗兰兰同学一次在多功能教室上课的座位是第5列、第6行，用数对表示是（    ）。

A．（6，5） B．（5，6） C．（6，5）或（5，6）

3．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（    ）

A．（10，10） B．（12，8） C．（8，8）

4．在一幅图中，A点的位置用数对表示为（1，5），B点的位置用数对表示为（1，1），C点的位置用数对表示为（3，1），则以A、B、C为顶点的三角形一定是（    ）三角形。

A．锐角 B．钝角 C．直角

5．如果点A用数对表示是（1，1）点B用数对表示是（1，5）点C用数对表示是（5，1），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。

A．等腰 B．直角 C．等腰直角

6．将点A（6，8）先向右平移2格，再向下平移3格，这时它的位置是（    ）。

A．（4，5） B．（8，11） C．（8，5）

二、填空题

7．聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对表示；明明坐在第3列第2行，用数对(          )来表示；强强坐在明明正后方的第一个位置上，强强的位置用数对表示是(          )。

8．小芬的座位在第4行，第6列，用数对(         )表示．

9．课间操站队列时，小林的位置用数对表示是（4，3），小宇的位置用数对表示是（2，6），小华的位置同小林在同一列，和小宇在同一行，小华的位置用数对表示是(        )。

10．小亮坐在第3行、第4列，可以用数对表示为(      )，他前面的同学可以用数对表示为(      )。

11．填一填。

已知长方形ABCD中，A、C点的位置用数对表示分别是A（3，8）、C（7，6），那么B、D点的位置用数对表示分别是：B     、D     。

12．五一班一名同学坐在第5列第3行，用数对（5，3）表示，那他后面第一位同学的座位用数对        表示．

13．电影票上的“6排15号”记作（6，15），则“20排10号”记作(        )；（12，6）表示(        )。

三、解答题

14．按要求完成下列各题。

（1）森林商店的位置是（    ），小羊家的位置是（    ），小熊家的位置是（    ），邮局的位置是（    ）。

（2）蜗牛家的位置在，用○标出它的位置；小蜜蜂家的位置在，用□标出它的位置；小狗家的位置在，用△标出它的位置。

（3）周末，小猴的出行路线是。小猴这一天都去了哪些地方？

15．操作。

（1）用数对表示出下列建筑物的位置：学校（    ）、公园（    ）、银行（    ）。

（2）（2，4）是小亮周末要去的地方，这个地方是（    ）。

参考答案：

1．C

2．B

3．B

4．C

5．C

6．C

7．     （3，2）     （3，3）

8．（6,4）

9．（4，6）

10．     （4，3）     （4，2）

11．     （3，6）     （7，8）

12．(5，4)

13．     （20，10）     12排6号

14．（1）；；；

（2）

（3）周末，小猴从家出发，先去了小兔家，然后去了森林广场，又去了邮局到了家。

15．（1）（3，3）；（5，3）；（0，1）（2）图书馆；