初中物理北师大版八年级下册三、生活中的透镜教学设计及反思

生活中的透镜

【教学目标】

1．照相机的原理；

2．远视眼和近视眼的形成和矫正；

3．两个透镜的组合。

【教学重难点】

1．知道照相机、眼睛的成像原理；

2．两个透镜的组合。

【教学过程】

一、上节复习

概念检查、作业讲解

二、引入新课

1．照相机

（1）组成：

镜头：凸透镜

胶片：相当于光屏

（2）成像原理：

u>2f，凸透镜倒立、缩小的实象，f<v<2f；若要是胶片上的像变小，则胶片要靠近镜头，物要远离照相机。

2．近视眼、远视眼

（1）成像图：

           远视眼                                近视眼

（2）矫正：

晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视眼是成的像在视网膜的前方，应该加凹透镜是像向后移，落在视网膜上；远视眼是成的像在视网膜的后方，应该加凸透镜是像向前移，落在视网膜上。

3．两镜组合：

（1）组合；特点：共一个焦点

（2）一凹一凸

  靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被观察物体的透镜叫做物镜。

  伽利略望远镜(前凹后凸)

  光路图：

（3）两凸

  光路图：

   开普勒望远镜(物镜焦距长)              显微镜(目镜焦距长)

【作业布置】

1．通常的望远镜(或显微镜)可看作是由两个透镜组成，靠近眼睛的叫做________，靠近被观察物体的叫做__________。

2．照相机的镜头相当于一个___________透镜，当镜头的焦距为40cm时，被拍照的人到镜头的距离大于_________cm时，才能在胶片上成一个倒立、缩小的像。

3．试在图中方框内填上适当的光学器件