人教部编版六年级上册竹节人课后作业题

这是一份人教部编版六年级上册竹节人课后作业题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语， 形近字组词， 词语填空，按要求完成下列句子，课内阅读，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
第三单元10竹节人1. 在加点字的正确读音下面画“  ”。叉腿(chà   chǎ)                一绺(lǚ   liǔ)              风靡(mí  mǐ)叱咤风云(zhà   chà)            攒动(cuán  zǎn)             弄巧成拙(zhuó  zhuō)2.看拼音，写词语。huō   kāi      gē    da      wēi  fēng  lǐn   lǐn     bié   chǔ   xīn   cái 




kē   tóu     tuí  rán      yī  jiàn  shuāng  diāo    jì   gāo    yī   chóu 




3. 形近字组词。橡(       )    蹲(       )     垛(       )     悟(       )      趴(      )像(       )    遵(       )     跺(       )     梧(       )      扒(      )4. 词语填空。前功尽(   )            (  )(  )冲冲         虎视(  )(  )暴(  )无(  )            化为(   )有         忘(   )所以5.按要求完成下列句子。(1) 我和同桌两手空空。我和同桌心满意足。(用关联词语将两个句子合成一句话) (2)桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(改成比喻句) (3)老师大步流星地走过来拿走了建立了赫赫伟绩的竹节人。(缩句)                                                                                            6.课内阅读。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚饼。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂， “屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悼悼然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。(1) 给下列多音字注音。【哄】哄骗(    )   一哄而散(    )   【屏】屏风(    )   屏息凝视(    )【挨】挨揍(    )   挨门逐户(    )   【缝】裂缝(    )   缝缝补补(    )(2) 判断下列句子中引号的作用。A. 特殊含义    B. 特定称谓    C. 讽刺和嘲笑    D. 强调①老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂， “屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。(    )②竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”。(    )③把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！(    )(3)“赫赫伟绩”“鏖战犹酣”这两个词在文中“大词小用”，你觉得是否合适?为什么? (4) 在这段文字中，作者描写了①                  ②                      两方面内容。(5)写“我”回忆小时候关于玩的趣事，为何要写老师玩竹节人呢? 它和主题关系?  7.阅读短文，完成练习。儿童玩具①从小，我就是个动作笨 zhuō的孩子。儿童乐园里的各项器械，我都难以胜任。荡秋千起不来；踩水车踩不动；跷跷板，一定要对方是个老手，借他的力才可一起一落；滑梯呢，对我又总是危险的，弄不好就会来个倒栽葱。所以，在我的记忆中，乐园里的游戏总是没我的份。但是，不要紧，我有我的乐子，那就是儿童乐园里的沙坑。②那时候，每个儿童乐园里，都设有大沙坑，沙坑里围满玩沙子的孩子们。沙坑里的沙子都是经过筛洗的，黄黄的，细细的。它在我们的小手里，可变成我们想要的任何东西。它可以是小姑娘过家家的碗盏里的美餐，它可以是男孩子们的战壕和城堡。最无想象力的沙子，至少也可以堆积一座小山包，山头上插一根扫帚做旗帜……或者，他什么也不做，让沙从手心和手指缝里淌过去，小手像鱼儿一样游动在其中，流畅，滑润，快活……③不知道从什么时候开始，儿童乐园里的沙坑渐渐荒凉，原先的金黄色变成了灰白色后，干脆连同儿童乐园一同消失了，取而代之的是大型电动游乐器械：过山车、大转盘、宇宙飞船……我对此反感，因为它们尽管名目各异，玩法则统一是坐上去，固定好，然后飞转，翻腾，疾驶，引发出阵阵尖声锐叫，只是给人以刺激，便完了。④带机械装置的玩具，其实玩法也还是单调。有一次，爸爸给我买了一只会喝水的鸭子。这鸭子身上有一个循环的装置，可让它不停地低头喝水。水呢，从嘴里进去，再出来，永远喝个没完。他大感惊讶，赞叹不已，随即又去买了一只，让它们面对面立着，一个落地从一个冰淇淋杯中汲水喝。而我看不了多久便觉兴味索然，它们喝得再棒，我也插不进手去，无法参与，始终是个旁观者。⑤许多好玩的玩具都是简单的，比如积木，是我永远玩不腻的。还有游戏棒，它也有着奇异的吸引力。从散开于桌面的错综交叠的一堆细棒中，单独抽出或者猛然挑出一根而不惊动左邻右舍，必须出手敏捷，胆大心细。这对儿童的意志力无疑是个挑战。它要求你首先有准确的判断力，看出那身处艰险之地，却依然自由的那一根，然后小心翼翼、镇定灵巧地“龙穴盗宝”。⑥万花筒对我有永恒的魅力，它随着手的轻轻转动变幻出无穷无尽、永不重复的图案，这一刻无法预测下一刻。从一个小孔里望进去，看到的竟是那样一个绚丽的世界。⑦我还曾经有过一样终生难忘的玩具，那是一架幻灯投影机，是三舅利用废旧材料制作并送给我的。幻灯片则是从电影制片厂捡来的报废胶片。我凭着想象出来的故事情节，带着小朋友们很耐心地将这些废胶片剪辑出来，统一编号，制成一大堆幻灯卡。在那个年代，市面上除了《地雷战》《地道战》已经没几部电影可放了。我们拉上窗帘，闪进yōu暗的房间，观看着残缺的静态电影。其中《白雪公主》《摩登时代》等经典电影，我们还边放映边争论着前后次序，有时情节倒置，放着放着，就引起哄堂大笑……那是在寂寞的岁月里的唯一的精神享受。1. 看拼音写汉字。(1)从小,我就是个动作笨zhuō(       )的孩子。(2)我们拉上窗帘，闪进yōu(     )暗的房间，观看着残缺的静态电影。2.儿童乐园里的沙坑，对孩子们来说，有什么乐趣呢?  3.“或者，他什么也不做，只是让沙从手心和手指缝里淌过去，小手像鱼儿一样游动在其中.流畅，滑润，快活……”你如何理解这句话?                                                                                      4.文中还详细介绍了一些“好玩的”“简单的”的玩具。这些玩具都是些什么玩具呢? 它们分别给孩子带来什么乐趣呢? 请用文中有关语句填空。(1)将玩游戏棒说成是“龙穴盗宝”，是因为要                                     这个游戏的魅力在于                                                          。(2)万花筒对“我”有永恒的魅力，是因为                                           。                           (3)一架幻灯投影机能使人“终生难忘”，是因为                                     。