小学数学青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数图片ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级上册六 团体操表演——因数与倍数图片ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了林林是洋洋的哥哥，洋洋是林林的弟弟，可以怎样排队，×4＝12，×6＝12，×12＝12，是12的因数，也是12的因数，是2的倍数，也是6的倍数等内容，欢迎下载使用。

你能照这样说一说其他人的关系吗？
你能找出数学信息，并提出一个有价值的数学问题吗？
探究活动1. 想一想，若每行的人数同样多，可以怎样排队？2. 用12个小正方形代表12个同学摆一摆。3.小组交流摆的方法，并用不同的算式表示出来。
每行的人数同样多，可以怎样排队？
探究活动1. 同桌互相说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。2. 选择一道喜欢的算式说给全班听一听。
这两句话对吗？为什么？
探究活动1.想一想， 24的因数有哪些？2.小组交流，说说你找到了24的哪些因数？你是怎样找的？3.你最欣赏谁的方法？为什么？4. 怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？
× ＝24
找出16和11的因数。
16的因数有： 、2、4、8、
24的因数有： 、2、3、4、6、8、12、
一个数的因数的个数是有限的。
探究活动1.想一想， 10的倍数有哪些？2.小组交流，说说你是怎样找的，找到了多少个？3.你最欣赏谁的方法？为什么？
4的倍数有： 、8、12、16
5的倍数有： 、10、15、20
10的倍数有： 、20、30、40
一个数的倍数的个数是无限的。
1.根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
84既是21的倍数也是4的倍数。
12和6都是72的因数；
21和4都是84的因数；
72既是12的倍数也是6的倍数。
3.写出下列各数的因数和倍数。
15、30、45、60
1、2、4、5、8、10、20、40
40、80、120、160
28＝1＋2＋4＋7＋14
496＝1＋2＋4＋8＋16＋31＋62＋124＋248