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初中生物学业水平考试复习导学9
展开初中生物学业水平考试复习导案(九)
八年级下册
一.复习目标
1.生命的起源 2.生物进化的原因 3.生物与环境 4.基因工程 5.克隆技术
二.基础回顾
1.生命的起源过程包括四个阶段
2.米勒在实验中收集到了什么证据?火花放电的作用是模拟 现象,“冷凝管”用来模拟 过程. 米勒得出的结论是 ,支持了生命起源过程的 个阶段
3.基因工程是在_____水平上进行的遗传操作.克隆技术是在_____水平上的遗传操作。
4.自然界中的生物,通过激烈的 ______ ,______生存,______被淘汰的过程,称为自然选择。
5.生态系统调节能力有大有小,这主要取决于 ,一般地说,生态系统中 越多, 越复杂,自动调节能力就 .
6.从生态系统能量传递效率上看,一个营养级的能量,流到下一个营养级只有______ 因此,一个食物链一般不能超过______个营养级。
7.地球上原本没有生命,生命是由________逐渐演变而来。
8.生态系统中能量的源头是_______。
9.能量流动的过程: 、 、 。
10.能量流动是通过 实现的,以及能量流动的特点是: 、 。
三.自主检测
1.克隆的个体,其遗传物质来源于( )
A.体细胞 B.胚胎细胞 C.卵细胞 D.精子
2.我们见到的形态各异的金鱼及各种美丽的花卉都是经过长期的______的结果;而地球上种类繁多的昆虫是经过长期的______的结果。
A自然选择 B人工选择
3.按照生命起源的化学进化学说,生命起源的化学进化过程中最关键的是 ( )
A从原始大气生成有机小分子物质
B有机小分子物质生成有机大分子物质
C有机大分子物质组成相对独立的体系
D从相对独立的体系演变为原始生命
4.一般的说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将依次( )
A.递增 B.递减 C.不变 D.稍有增加
5.地球上最大的生态系统是( )。
A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.沙漠生态系统
6、原始大气中肯定没有的气体是( )
A.氨气 B.氧气 C.氮气 D.甲烷
7. 科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:(6分)
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种 现象(填“遗传”或“变异” )。假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是 或 。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是( )的结果。
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现
(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用 方法控制这种林业害虫,既经济又环保。
四.达标测试:
1.下列哪种方法增强生态系统的自动调节能力? ( )
A 使生产者和消费者在数量上保持平衡 B 减少捕食者的数量
C 增加生物种类 D 减少生物种类
2.⑴人的作用消失后,很快会退化的是( )
⑵自动调节能力最大的是( )
⑶动植物种类较少,食物链较简单,受人类活动影响最大的是( )
A森林生态系统 B草原生态系统 C农田生态系统 D海洋生态系统
3.在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供( ) A.太阳能 B.足够的有机物 C.充足的氧气 D.水分
4.在原始地球条件下,氨基酸分子诞生的场所是( )
A原始海洋 B原始大气 C密闭环境 D现在的宇宙
5.地球上最初出现的原始生物最可能是 ( )
A.动物 B.古猿 C.植物 D.单细胞生物
6.按照生命起源的化学进化学说,生命起源的化学进化过程中最关键的是 ( )
A从原始大气生成有机小分子物质 B有机小分子物质生成有机大分子物质
C有机大分子物质组成相对独立的体系 D从相对独立的体系演变为原始生命
7.达尔文认为,生物进化的原因是______。
A过度繁殖 B生存斗争 C遗传变异 D自然选择
8. 达尔文认为实现自然选择主要是通过( )
A过度繁殖 B生存斗争 C遗传和变异 D适者生存
9.达尔文认为,生物出现生存斗争的原因是( )
A生物个体间有强有弱 B生物同时存在遗传和变异
C生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾 D有些变异是有利的,有些变异是不利的
10.害虫对农药DDT产生抗药性的主要原因是( )
A 遗传变异的结果 B DDT对害虫选择的结果
C 害虫对DDT选择的结果 D 害虫本身有较强的抗药性
11.下列可称作生态系统的是 ( )
A.一个池塘中的浮游生物和所有分解者 B. 生物圈
C.生物圈中的所有生物 D.森林中的所有植物
12.在野兔和野羊被大量捕杀的天然的草原里最先受害的是 ( )
A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.三级消费者
13.根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,人们应采取的食物结构
是 ( )
A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜的肉类为主
C.以谷类和植物蛋白为主 D.以禽类的肉和蛋为主
14.人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害,其主要原因是人造马尾松林中的( )
A.食物链和食物网复杂 B.食物链和食物网简单
C.松毛虫适应能力弱 D.松毛虫适应能力强
15.假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量会 A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.先上升后下降
16.在青草→鼠→蛇→猫头鹰食物链中,蛇属于 ( )
A.次级消费者、第二营养级 B.初级消费者、第三营养级
C.初级消费者、第二营养级 D.次级消费者、第三营养级
17.下列生态系统中生物种类较少,群落结构单一,在人的作用消失后会很快消失的是( )
A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.农田生态系统 D.森林生态系统
18.二氧化碳从生物体返回大气中去的过程是( )
A.光合作用 B.微生物的分解作用
C.动植物的呼吸作用 D.B和C
19.连接生物界和无机自然界的两个重要环节是( )
A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费 D.生产者和分解者
20.克隆羊多利长的像哪只羊?( )
A.提供去核卵细胞的黑脸母羊 B.提供乳腺细胞的白脸母羊
C.提供胚胎发育场所的母羊 D.哪只羊都不像
21.(6分)根据右图回答:
(1)图中除:阳光、二氧化碳、水、氮气外的其余成分总称为 。
(2)在生物因素中:不可缺少的成分是 .
(3)在此图中,获得能量最少,生物数量也最少的是第 营养级。
(4)写出图中的食物链: 。
(5)此图构成了一个 。
(6)如果由于农药的污染使青蛙的数量大大减少,相应会引起 。
22.由于大量使用化学药剂,某湖水被DDT污染,其浓度为0.00005ppm。现检测发现该湖泊生态系统中A、B、C、D、E、F 6种生物体内均含有不同浓度的DDT,检测结果如下,根据上表所列检查结果,请分析:
检测对象 | A | B | C | D | E | F |
DDT浓度(ppm) DDT浓度(ppm) | O.005 | 2.O | O.5 | 0.06 | 55 | O.04 |
(1)这个湖泊生态系统中,各类生物之间的关系依次可能是 。 (2)从上表可以知道,含总能量最多的生物是 ;它是生态系统中的 成分。
(3)从表中可以看出,生物体内DDT浓度的积累是通过 来实现的。
(4)如果表中所列的是一个食物链,则一共有 个营养级,第一营养级为 。
(5)南极企鹅体内检测到了一定浓度DDT的现象说明的问题是
23.右图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的C是分解者,B是二氧化碳。请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从A______固定太阳能开始的。
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是______ 和______ .
(3)图中A→B的过程是通过___ _实现的;B→A的过程是通过___ 实现的。
(4)图中能参与构成食物链的是________和________。
(5)A→D的过程中,生态系统内的能量是随着_______而流动的。
其流动的特点是 、 。
(6)碳在生态系统中主要以________形式循环的。
24.青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素(一种蛋白质)基因植入烟草的细胞中“嫁接”到其DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。试分析回答:
(1) 烟草有了抗病毒的能力,这表明烟草体内产 生了 。这一事实说明,人和植物之 间 是通用的。
(2)这一事实也证明,现代地球上的生物是由 共同的原始祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,它们之间有着或远或近的 关系
25.(08黄石)下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。(每空2 分,共10分。)
(1)该食物网由_________条食物链组成。
(2)写出其中最长的一条食物链________________________。
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是_________关系。
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是________。
(5)该食物网和________一起,构成了该生态系统中的生物部分。
26.克隆人与本人会一模一样吗?请你谈谈你的理由.
初中生物学业水平考试复习导学7: 这是一份初中生物学业水平考试复习导学7,共4页。试卷主要包含了自主检测等内容,欢迎下载使用。
初中生物学业水平考试复习导学6: 这是一份初中生物学业水平考试复习导学6,共4页。试卷主要包含了神经调节的结构基础 3等内容,欢迎下载使用。
初中生物学业水平考试复习导学4: 这是一份初中生物学业水平考试复习导学4,共4页。试卷主要包含了自主检测,达标测试等内容,欢迎下载使用。