小班音乐《我爱我的小动物》教案

这是一份小班音乐《我爱我的小动物》教案，共4页。教案主要包含了设计思路，活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，欢迎下载使用。
小班音乐《我爱我的小动物》一、设计思路：　　歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中，为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏，我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。　　二、活动目标：　　1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。　　2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲的内容、情感。　　3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。　　三、活动重点：　　熟悉歌曲内容，能大胆演唱。　　四、活动难点：　　掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。　　五、活动准备：电子资源：有声动效PPT课件、音乐、四种小动物的头饰和图片（纸具打印）。物质准备：布偶　　六、活动过程：　　(一)导入部分感知节奏：　　1、孩子们，今天有这么多客人老师来看我们学本领，我们说什么呀?(带领幼儿说“客人老师好”)　　2、我们拍拍小手表示欢迎。(带领幼儿随意拍手)　　3、孩子们，老师还会这样拍手表示欢迎，你们听——教师示范用×××|×××|××××|×—||的节奏拍手。　　4、你们也来试试。(带引幼儿用节奏型拍手)　　5、客人老师，你们高兴吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼儿在浓浓的氛围中充分感知)　　(二)声音引入活动：　　1、小朋友们，你们最喜欢什么动物呀?　　2、今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想知道它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼)　　3、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。　　4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的，你们想不想听呀?这首歌的名字叫《我爱我的小动物》(播放音乐)　　5、提问：　　(1)歌曲的名字叫什么?　　(2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲)　　(3)小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知)　　(4)集体再次复习演唱歌曲。　　(5)分组请幼儿表演唱。　　(6)和老师对唱。(师：我唱到谁你们就来学谁的叫声)　　(三)游戏活动激发兴趣　　1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰，教师唱前半部分，幼儿接下半部分。　　2、全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰，戴上扮演动物表演。　　七、延伸活动　　1、学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜欢的其它动物，再唱歌。　　2、回家以后，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听，好吗?　　附歌曲：　　我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。　　我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。　　我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。　　我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。 *教案来源于网络，配套有声动态课件由宝宝巴士制作，仅用于教学使用与教学交流讨论。 课件PPT内容(详细课件PPT请关注“幼儿园免费教案”下载！)：纸面教具打印：