2023届云南省昭通市鲁甸县数学四下期末综合测试模拟试题含解析

这是一份2023届云南省昭通市鲁甸县数学四下期末综合测试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届云南省昭通市鲁甸县数学四下期末综合测试模拟试题一、快乐填一填。1．要使200＋25÷16－7先算加减法，最后算除法，需要添上两个小括号，按这样的要求，添上小括号后的算式是________。2．小数点把小数分成_____和_____两部分，小数点左边是_____，小数点右边是_____．3．在       里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.2米_______2厘米    1.25×0.86 ______0.86       10.1×0.1 ______10.1＋0.1   0.700 _______0.70    2.7×1.2________1.2    1.5＋0.9_________3－0.64．用三根长5厘米的小棒首尾相接摆成一个三角形，这个三角形按边分是（______）三角形， 按角分是（______）三角形。5．因为0.3=0.30,所以他们表达的意义也相同． （____）6．（_________）-142=42         12×（_________）=156       432÷（_______）=367．小军比小华多8张邮票，小军给小华（_______）张，他们的邮票就一样多了。8．在括号里填上“”“”“”。4.01（________）4.10   625克（________）0.625千克8.6（________）6.8   4分米（________）0.4分米0.85（________）0.58   20元（________）20.00元9．一个三边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为6厘米和10厘米．那么，第三条边的长度最短为（_______）厘米，最长为（________）厘米．10．你知道下面的物体分别是由几个小正方体摆成的吗？①（________）个                 ②（________）个③（________）个                 ④（________）个（1）上面的物体中，从左而看到的是的是（________）号物体；从右面看到的是的是（________）号物体。（2）从上面看到的是的是（________）号物体。（3）从前面看到的是的是（________）号物体。11．把8.09的小数点向右移三位是（____）。二、公正小法官。12．学校可以按照学生的平均身高订校服． （____）13．35×97＋3＝35×100。（________）14．三角形的底与它对应的高一定互相垂直。（______）15．平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（________）16．去掉6.03小数点的后面的“0”，小数的大小不变。（________）17．W的关于某条对称轴对称的图形一定是M.    （____）18．5x＋6 是方程．    （______）三、精挑细选。19．下面各数中把“0”去掉大小不变的是（    ）。A．4350 B．4.035 C．40.305 D．4.35020．6.1÷0.1（　　）6.1．A．＜ B．= C．＞ D．不能确定21．一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角不可能是（     ）A．100°  15° B．85°   40° C．55°   60° D．90°  25°22．要使358×□1的积是五位数，估一估，□里最小填（    ）。A．2 B．3 C．423．大于0.5而小于0.8的小数有（    ）。A．2个 B．3个 C．无数个24．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（    ）倍。A．10 B．100 C．100025．如图，一块三角形纸片被撕去了一个角．原来这块纸片的形状是（     ）三角形．   A．等腰三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形四、我是神算手。26．直接写出得数。（4分）20×40＝       24×50＝      12×300＝         221－78－22＝400÷80＝      125×80＝      36×30＝         25×4÷25×4＝ 27．用竖式计算。（每题3分，共9分） 186×34＝                19×106＝              110×35＝五、动手实践。28．按要求画一画①将六边形A向下平移3格。再向右平移4格②根据对称轴补全轴对称图形B29．画出小鱼先向右平移6格，再向下平移5格，最后向左平移3格后得到的图形。30．（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（    ）平移（    ）格，再向（    ）平移（    ）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。（3）画出最右边图形的全部对称轴。六、生活问题我能解决。31．一份稿件6000个字，李明平均每分钟能打108个字，他52分钟能把这份稿件打完吗？32．小华到书店买笔记本，买15.7元一本的，差0.4元。他只好买13.85元一本的，剩下的钱正好买一枝圆珠笔。这支圆珠笔多少元？33．光明小学为山区同学捐书，五年级捐248本，五年级捐的是四年级的5倍多8本，四年级捐多少本？34．在学校庆祝“十一“联欢会上，参加大型团体体操表演的有14个方阵，每个方阵有20行，每行有18名学生，有多少名学生参加大型团体体操表演？35．红旗小学组织四年级同学去南京梅花山参观游览。四年级共有三个班，一班有48人，二班有51人，三班有53人。梅花山的收费价格规定如下：购票人数1～2526～5051～100100以上每人票价（元）42403836（1）如果每个班各自买票，共需多少钱？（2）如果三个班合起来买票，可以节约多少钱？


参考答案 一、快乐填一填。1、（200＋25）÷（16－7）【分析】整数四则运算法则：在没有括号的算式里，若只有加减或只有乘除，从左往右依次进行计算；若既有加减又有乘除，先计算乘除再计算加减。在有括号的算式里，先计算括号里面的，再计算括号外面的。【详解】要使200＋25÷16－7先算加减法，最后算除法，需要添上两个小括号，按这样的要求，添上小括号后的算式是（200＋25）÷（16－7）。故答案为：（200＋25）÷（16－7）。 本题考查的是整数的混合运算，根据混合运算的运算顺序，对算式进行组合，要注意：有小括号，先算小括号里的数。2、整数部分    小数部分    整数部分    小数部分    【详解】试题分析：根据小数的意义解答；小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的整数部分，小数点右边的数是它的小数部分．解：小数由两部分组成，整数部分和小数部分，小数点左边的数是小数的整数部分，小数点右边的数是它的小数部分；故答案为整数部分，小数部分，整数部分，小数部分．【点评】本题主要考查小数的构成．3、＞    ＞    ＜    ＝    ＞    ＝    【分析】此题考察单位换算、小数乘法以及小数加减法比较大小。一个数乘比一大的数，积比这个数大，一个数乘比一小的数，积比这个数小。计算小数加、减法比较大小，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】（1）1米＝100厘米，0.2米＝20厘米，20厘米＞2厘米；（2）1.25×0.86 与0.86比较，1.25＞1，所以1.25×0.86＞0.86；（3）10.1×0.1小于10.1，而10.1＋0.1＞10.1，所以10.1×0.1 ＜10.1＋0.1；（4）0.700＝0.70；  （5）2.7×1.2与1.2比较，2.7＞1，所以2.7×1.2＞1.2；（6）1.5＋0.9＝2.4，3－0.6＝2.4，所以1.5＋0.9＝3－0.6。故答案为：＞；＞；＜；＝；＞；＝ 一个数乘比一大的数，积比这个数大，一个数乘比一小的数，积比这个数小。4、等边    锐角    【分析】三条边都相等的是等边三角形，等边三角形每个角都是60°都是锐角，三个角都是锐角的三角形也是锐角三角形。【详解】用三根长5厘米的小棒首尾相接摆成一个三角形，这个三角形按边分是等边三角形， 按角分是锐角三角形。故答案为：等边；锐角。 三角形可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。5、错误【分析】此题考查的目的是理解小数的性质，掌握小数的改写方法，明确：小数改写后大小不变，但计数单位变了．【详解】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，0.3=0.30，0.3的计数单位是十分之一，0.30的计数单位是百分之一，虽然0.3=0.30，但是它们的计数单故答案为错误．6、184    13    12    【解析】略7、4【解析】略8、＜    ＝    ＞    ＞    ＞    ＝    【分析】（1）根据小数的大小比较解答，先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位大的就大，发现4.10大一些；（2）根据1千克＝1000克，将0.625千克乘以进率1000得到625克；（3）比较整数部分即可知道8.6大一些；（4）单位一样，比较数字大小，明显4分米大一些；（5）整数部分一样，比较十分位，0.85大一些；（6）根据小数的性质可知二者相等。【详解】4.01＜4.10   625克＝0.625千克8.6＞6.8   4分米＞0.4分米0.85＞0.58   20元＝20.00元故答案为：＜；＝；＞；＞；＞；＝ 本题考查的是小数的大小比较和单位的换算，当含单位的数字单位不一致时要将单位统一后再进行计算。9、5    15    【详解】略10、7    8    9    12    ①    ③④    ④    ②    【分析】①一共有两层，下面一层有5个小正方体，上面一层有2个小正方体，加起来即可得到答案；②一共两层，下一层5个小正方体，上一层3个小正方体，加起来即可；③一共三层，下一层5个小正方体，中间一层3个小正方体，上一层1个小正方体，加起来即可；④一共三层，下一层6个小正方体，中间一层5个小正方体，上一层1个小正方体加起来即可。（1）（2）（3）根据三视图的观察方法进行观察并解答。【详解】①5＋2＝7（个）②5＋3＝8（个）③5＋3＋1＝9（个）④6＋5＋1＝12（个）（1）上面的物体中，从左而看到的是的是①号物体；从右面看到的是的是③④号物体。（2）从上面看到的是的是④号物体。（3）从前面看到的是的是②号物体。故答案为：7；8；9；12；①；③④；④；②。 本题考查从不同方向观察几何体，考查学生的空间想象能力。11、8090　【解析】略 二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】根据乘法分配律的定义可知，35×100＝35×（97＋3）＝35×97＋35×3。故答案为：×。 乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需要熟练掌握，达到能认会用的地步。14、√【分析】三角形高的定义就是过顶点向对应的底边作垂线，既然是垂线，那么三角形的底与其对应的高一定垂直。【详解】三角形有三条边，对应的就有三条高，对应的底和高互相垂直，题干阐述正确，故答案为：√。 不论是三角形、还是平行四边形、梯形，其对应的底和高都互相垂直。15、×【详解】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。如果没有等底等高这个前提条件，平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。这种说法是错误的。故答案为：×。16、×【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此判断即可。【详解】去掉6.03小数点的后面的“0”，小数变成了6.3，小数变大了。故答案为：× 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。17、错误  【解析】对称轴所在位置不同，画出的图形不同18、×【详解】略 三、精挑细选。19、D【解析】略20、C【解析】试题分析：根据一个非零的数除以小于1的数，商大于被除数，直接比较大小．解：根据一个非零的数如果除以一个小于1的数，商就大于被除数，0.1＜1，则6.1÷0.1＞6.1；故选C．点评：在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算结果比较．21、B【分析】根据三角形内角和为180°，有一个角是65°，可知剩下两个角的度数和为115°，可用排除法。【详解】A.100°+15°=115°，正确；B.85°+40°=125°，错误；C．55°+60°=115°，正确；D.90°+25°=115°，正确。故答案为B. 三角形内角和的应用很广泛。22、B【详解】[分析]取近似数，根据四舍五入，考尾数的最高位，大于等于5就要向前一位进一，小于5就要把尾数舍去。23、C【分析】由题意可知要求的小数在0.5和0.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于0.5而小于0.8的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数，如0.51、0.52等，可以是两位小数，如0.521、0.524等，也可是三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：C 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。24、A【分析】小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；……小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数；……【详解】4先扩大到它的100倍是400，400再缩小到新数的是40；4扩大10倍是40。故答案为：A 解答此题时要先确定扩大还是缩小，再看扩大和缩小的倍数，再确定小数点移动的方向及位数。25、A【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和-已知两个内角的和=第三个内角，然后根据3个内角的大小关系判断是什么三角形.【详解】180°-（46°+67°） =180°-113° =67° 67°=67°，这个三角形是等腰三角形.故答案为A. 四、我是神算手。26、800；1200；3600；121     5；10000；1080；16【详解】（每小题0.5分，共4分）  27、6324；2014；3850【详解】186×34＝6324                19×106＝2014              110×35＝3850横式得数1分。 五、动手实践。28、【解析】略29、【解析】【考点】作平移后的图形30、左；4；下；5（2）（3）如下图所示：【分析】（1）根据平移的特征，数出把图形①向图形②移动时的方向和格数即可；（2）根据旋转的特征，将三角形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；（3）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可。【详解】（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格。（2）（3）作图如下所示： 本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。 六、生活问题我能解决。31、不能【分析】李明平均每分钟能打108个字，他52分钟能打108×52个字，再与6000比较解答。【详解】108×52＝5616（个）5616＜6000答：他52分钟不能把这份稿件打完。 解决这种能不能的问题，先求出52分钟总共可以打字的字数，再与需要打字的字数比较即可。32、1.45元【分析】先计算出小华的总钱数，即15.7－0.4＝15.3元，再减去13.85元，就是一支圆珠笔的价格。【详解】15.7－0.4－13.85＝15.3－13.85＝1.45（元）答：这支圆珠笔1.45元。 本题主要考查解决实际问题的能力，求出小华带的钱数，是解答本题的关键。33、48本【解析】设四年级捐x本，根据等量关系：四年级捐的本数×5+8本=五年级捐的248本，列方程解答即可．【详解】解：设四年级捐x本，5x+8=2485x=240x=48，答：四年级捐48本．34、5040名【详解】18×20×14＝360×14＝5040（名）答：一共有5040名学生参加表演．35、5872元， 400元【解析】（1）48×40+51×38+53×38=5872（元）答：共需5872元钱。（2）（48+51+53）×36=5472（元）5872-5472=400（元）答：可以节约400元钱。