湖北省宜昌市宜都市2023届三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

湖北省宜昌市宜都市2023届三下数学期末教学质量检测模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数。

10×50＝     180÷2＝     5－2.1＝

3.4＋1.8＝   555×0＝     450÷9＝

2．列竖式计算。（带号的要验算）

25×18＝                 36×42＝              721÷7＝

570÷3＝                13.1－8.9＝               586÷8＝

3．脱式计算     

（1）81×7÷9   

（2）1500÷(5×10)   

（3）(500-275)÷9

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．一位数乘三位数，积一定有0。  （__________）

5．玲玲语、数、英三科的平均分是95分，那么她的语文成绩可能是95分．    （____）

6．3□×3□的积不一定是三位数。（________）

7．一张床的面积是2平方厘米。（______）

8．周长相等的长方形，它们的面积也相等。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．一个数的近似数是1000，这个数（　　）。

A．是四位数 B．是三位数 C．可能是四位数，也可能是三位数

10．5名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（      ）场．

A．6 B．10 C．15

11．一个数除以6时，余数最大是（　　）

A．5 B．6 C．7

12．明明、云云、奇奇3名同学站成一排拍照，一共有（    ）种不同的排法。

A．6 B．4 C．3

13．数一数下面的钱数，应该是（      ）．

A．15.12元 B．15.03元 C．10.62元 D．10.53元

四、快乐填空。

14．在○里填“>”或“<”。

600÷6○100   400÷5○100   32×80○2400   39×60○2400

15．9平方分米＝（______）平方厘米   300平方分米＝（______）平方米

闰年的2月有（______）天   5年＝（______）个月

16．54÷6的商是三位数，里最小填（________）；如果商是两位数，里最大填（________）。

17．在□里填上小数。

18．商是________位数， 商是________位数。

19．如图所示。阅览室第一次开放了（________）小时（________）分钟，第二次开放时间是从晚上（________）时到晚上（________）时。

20．（1）学校的北面是（________），邮局在学校的（________）面。

（2）学校的东北面是（________），少年宫在学校的（________）面。

21．在（    ）里填上合适的数。

2平方米＝（________）平方分米        3年＝（________）个月

22．将2×25＝50，100－50＝50列综合算式是（___________________）。

23．用分数表示下面每个图形的涂色部分。

(  )                  (  )               (  )            (  )

五、作图题。

24．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）

25．如图方格纸上每一小格的面积都是1平方厘米。

（1）画出一个与图中的长方形面积相等的正方形。

（2）画出一个与图中的长方形周长相等但形状不同的长方形。

26．①如图的方格纸，每格都是边长为1厘米的小正方形。

②请你在方格纸上分别画出周长均为16厘米的一个长方形和一个正方形，并标出各边的长度。

六、解决问题

27．新民小学买回一些课外书。

28．三年级学生体育达标成绩统计表：

（1）三（2）班一共有（    ）人，比三（1）班多（    ）人。

（2）（    ）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？

29．笑笑到图书馆借了一本180页的书，看了8天后还剩下52页，平均每天看了多少页？

30．实验小学6个年级共收到社会捐赠的图书432套，每个年级有6个班，平均每班可以分到多少套图书？

参考答案

一、认真计算。

1、500；90；2.9

5.2；0；50

【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算方法解答。

【详解】10×50＝500     180÷2＝90     5－2.1＝2.9

3.4＋1.8＝5.2   555×0＝0     450÷9＝50

直接写得数时，注意数据特点和运算符号。

2、450；1512；103

190；4.2；73……2

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法、小数减法的计算方法解答。

【详解】25×18＝450     36×42＝1512     721÷7＝103      验算：103×7＝721

570÷3＝190      13.1－8.9＝4.2    586÷8＝73……2    验算：73×8＋2＝586     

除法验算时的方法：用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

3、63 30 25 

.

【解析】第一题按照从左到右的顺序计算，后面两题都要先算小括号里面的，再算小括号外面的.

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：123×3＝369，120×3＝360，据此解答。

【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。

故答案为：×

此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。

5、√

【详解】略

6、√

【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可判断。

【详解】因为30×30＝900

39×39＝1521

所以3□×3□的积不一定是三位数，故此说法正确。

故答案为：√

此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解。

7、×

【分析】本题主要考查选用合适的面积单位，根据生活经验和数据的大小可知床的面积应选用较大的面积单位平方米。

【详解】一张床的面积应该是2平方米，因此原题判断错误。

选用合适的单位时要根据生活经验和数据的大小去进行合理选择。

8、×

【分析】运用假设的方法进行解答，假设有两个长方形的周长都是16厘米，一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，分别求出它们的面积，然后比较判断即可。

【详解】假设有两个长方形的周长都是16厘米，

（1）一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，

面积是：6×2＝12（平方厘米）

（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，

面积是：7×1＝7（平方厘米）

12＞7

所以周长相等的长方形，它们的面积也相等，故此说法不正确。

故答案为：×

本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【分析】根据“四舍五入”法，可求出省略前最大的数和最小的数，据此解答。

【详解】当百位上小于5时，直接舍去，故最大的数是1499；

当百位上大于5时，要向前一位进一，所以最小的数是950；

故这个数可能是四位数，也可能是三位数。

故答案为：C

取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目的要求灵活掌握解答方法。

10、B

【解析】略

11、A

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；据此解答即可．

【详解】余数最大为：6﹣1=5；

答：余数最大是5；

故选A．

12、A

【分析】当明明站第一位时，有2种排法：明明、云云、奇奇；明明、奇奇、云云。

当云云站第一位时，有2种排法：云云、奇奇、明明；云云、明明、奇奇。

当奇奇站第一位时，有2种排法：奇奇、云云、明明；奇奇、明明、云云。

【详解】根据分析可知，明明、云云、奇奇3名同学站成一排拍照，一共有6种不同的排法。

故答案为：A。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

13、A

【解析】略

四、快乐填空。

14、=  ﹤  ﹥  ﹤

【解析】略

15、900    3    29    60   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年有12个月，闰年2月有29天、平年2月有28天，据此即可解答。

【详解】9平方分米＝900平方厘米   300平方分米＝3平方米

闰年的2月有29天         5年＝60个月

故答案为：900，3，29，60。

本题主要考查学生对面积单位换算和年、月、日知识的掌握。

16、6    5   

【分析】54÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。

【详解】54÷6的商是三位数，里最小填6；如果商是两位数，里最大填5。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

17、0.2；0.6；1.3；1.8

【分析】根据小数的意义可知，图中一大格表示1，将一大格平均分成10份，其中1份即一小格表示0.1。据此解答即可。

【详解】

小数的意义是指把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。

18、三    两     

【解析】三位数除以一位数，一位数大于或等于被除数的最高位数字，商是三位数；一位数小于被除数的最高位数字，商是两位数。

【详解】第一题，被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；第二题，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数。

故答案为：三；两。

19、1    10    7    9   

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出第一次开放时间。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将第二次开放时间减去12，加上时间词“晚上”即可。

【详解】13时－11时50分＝1（小时）10（分钟）

19：00即晚上7时，21：00即晚上9时。

则阅览室第一次开放了1小时10分钟，第二次开放时间是从晚上7时到晚上9时。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。熟练掌握经过时间的计算公式，注意1小时＝60分钟。

20、体育馆    东    动物园    西南   

【分析】以学校作为观测的中心，根据“上北下南，左西右东”的方位辨别方法得出答案。

【详解】（1）学校的北面是（体育馆），邮局在学校的（东）面。

（2）学校的东北面是（动物园），少年宫在学校的（西南）面。

故答案为：体育馆；东；动物园；西南

解答此题的主要依据是：地图上的方向辨别方法。

21、200    36   

【分析】1平方米＝100平方分米，1年＝12月，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。

【详解】2平方米＝（200）平方分米        3年＝（36）个月

本题考查单位间的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。

22、100－2×25

【分析】根据题意，先算2×25＝50，再用100减去它们的积，根据四则混合运算的运算顺序可得：100－2×25，由此解答。

【详解】将2×25＝50，100－50＝50列综合算式是100－2×25。

解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。

23、

【解析】略

五、作图题。

24、

【分析】长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。

【详解】因为长方形的面积为24平方厘米，

则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）；

如下图所示，就是要求画的长方形：

解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。

25、

【分析】（1）根据图示可知：图中长方形的面为：8×2＝16（平方厘米），所以，与它面积相等的正方形的边长为4厘米。作图即可。

（2）根据长方形周长公式：C＝2（a＋b），求原长方形的周长为20厘米，长与宽的和为：20÷2＝10（厘米），即长方形的长和宽的和是10，取长7厘米、宽3厘米作图即可。（答案不唯一）

【详解】（1）8×2＝16（平方厘米）

4×4＝16（平方厘米）

所以正方形的边长为4厘米。

（2）（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

20÷2＝10（厘米）

所以作长7厘米、宽3厘米的长方形与原长方形周长相等。（答案不唯一）

如图所示：

本题主要考查画指定周长和面积的长方形和正方形，关键利用长方形正方形的周长和面积公式计算。

26、

【分析】画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝6＋2，所以长方形的长可以是6厘米，宽是2厘米（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，画出边长为4厘米的正方形即可。

【详解】如图所示，即为所要求画的周长均为16厘米的长方形和正方形：

解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

六、解决问题

27、32个

【解析】8×24=192（本）

192÷6=32（个）

28、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。

【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为三（2）班比三（1）班多的学生人数。

（2）根据统计表可知，分别求出三（1）班和三（2）班体育成绩为优秀和良好的学生人数，再进行解答即可。

【详解】（1）19＋16＋1＝36（人）

则三（2）班一共有36人。

15＋14＋5＋1＝35（人）

36－35＝1（人）

则三（2）班比三（1）班多1人。

（2）15＋14＝29（人）

19＋16＝35（人）

29＜35，则三（1）班的体育达标成绩较差。对这个班的同学的建议是：这个班的同学应该加强体育锻炼。

故答案为：（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。

本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

29、16页

【分析】用这本书的总页数减去还剩下的页数，求得的差即为8天看书的页数。用8天看书的页数除以8，求得的商即为平均每天看书的页数。

【详解】（180－52）÷8

＝128÷8

＝16（页）

答：平均每天看了16页。

明确8天看了128页是解决本题的关键。

30、12套

【分析】6个年级共收到社会捐赠的图书432套，则平均每个年级共收到图书432÷6套。每个年级有6个班，则平均每班可以分到432÷6÷6套图书。

【详解】432÷6÷6

＝72÷6

＝12（套）

答：平均每班可以分到12套图书。

本题也可以先求出实验小学共有的班级总数，再用图书总数除以班级总数，求得的商即为平均每班分到图书数量。