


2022-2023学年安徽省巢湖市居巢区三年级数学第二学期期末监测试题含解析
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这是一份2022-2023学年安徽省巢湖市居巢区三年级数学第二学期期末监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省巢湖市居巢区三年级数学第二学期期末监测试题一、谨慎判一判。1.把一根绳子截成5段,其中3段占整根绳子的。(______)2.一头牛约重500吨. (________)3.此图是轴对称图形. (______)4.7个百分之一,与0.07相等。(______)5.把一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形,形状和周长都变了。(___)二、仔细选一选。6.一个正方形和一个长方形的周长相等,( )的面积大。A.正方形 B.长方形 C.一样大7.7角用小数表示为( )元。A.0.7 B.0.07 C.7.08.晚上10时用24时计时法表示是( )。A.20时 B.21时 C.22时9.下面图案中,( )是通过如图平移得到的.A. B. C.10.( )的商中间没有0。A.406÷2 B.969÷3 C.848÷8三、认真填一填。11.9分米=米 3角=元12.在括号里填上“>”“<”或“=”。9.8米(__________)8.9米 70平方米(__________)700平方厘米 9.8元(__________)10角27×13(__________)14×27 976+9(__________)976÷9 108÷9(__________)36÷313.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形,正方形的面积是(________),周长是(________)。14.甲、乙、丙三人中,有一人看了《绿野仙踪》这本书,当老师问他们三人谁看了这本书时,甲说:“乙看了。”乙说:“我没有看。”丙说:“我没有看。”如果三人中有两人说假话,一人说真话。则________看了这本书。15.一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,周长是_____厘米;一个正方形的边长是8分米,它的周长是_____分米。16.在括号里填上“>”“<”或“=”。(__________) (__________) (__________)1平年(__________)366天 2年(__________)24个月 (__________)17.用边长20厘米的正方形测量课桌面的面积(如图),面积是(________)平方厘米,合(________)平方分米。18.先观察前三道算式,再在括号里填上合适的数。,,,(________)19.小明家、小红家、学校在同一条直线上,小明家和学校相距340米。小红家和学校相距460米,小明家和小红家相距(________)米或(________)米。20.正方形有(______)条对称轴,圆有(______)条对称轴。四、细心算一算。21.口算下列各题. 48÷4= 26-3= 95÷5=15×6= 31×9= 8×80=963÷9= 320÷8= 654÷6=74+63÷7= 25×4-12= 12×5÷4= 22.用竖式计算(带“★”的需写出验算过程)。70×63= ★ 35×26= 3.9+2.9= 8.3-7.5= 23.递等式计算。16×22+140 15×(24-9) 440+70×5 80-40÷5= = = = = = = =五、动手操作。24.如图中每个小方格的边长是1厘米,请画一个面积为12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。25.在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。(每小格边长1厘米)六、想一想,解一解。26.圈一圈,比一比。○27.张叔叔家有一个长方形鱼塘,长是28米,宽是长的。(1)这个鱼塘底部的面积是多少?(2)如果在鱼塘的底部铺面积是4平方分米的正方形地砖,至少需要多少块?28.红太阳旅行社推出九寨沟两日游,有A、B两种方案,每个旅行团只能按一种方案买票.A方案团体票:300元/人[5人以上(含5人)]B方案成人票:400元/人 儿童票:200元/人(1)有10位家长带5名孩子参加九寨沟两日游,哪种方案便宜?最少要花多少钱? (2)有5位老师带10名小学生参加九寨沟两日游,哪种方案便宜?最少要花多少钱?29.现在这些商品都是半价出售。 (1)用288元钱可以买多少盒水彩笔?如果用这些钱来买文具盒可以买多少个文具盒? (2)李老师带了一些钱买了15个书包后,剩下的钱全部用来买计算器,正好买了12个。李老师带了多少钱?如果用带来的这些钱来买笔记本,最多能买多少本笔记本?
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】把一根绳子截成5段,根据分数的意义,没有说平均分,其中的3段无法用分数表示,由此解答。【详解】把一根绳子截成5段,题目没有说平均分,所以不能用分数表示;故答案为:× 本题考查了分数的意义,把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示;注意关键词“平均分”。2、×【详解】略3、√【解析】略4、√【详解】【解答】 7个百分之一是,和0.07相等,原题说法正确。故答案为:正确。【分析】此题主要考查了小数的认识,两位小数的计数单位是百分之一,据此计算并判断。5、×【解析】略 二、仔细选一选。6、A【解析】略7、A【分析】1角是1元的十分之一,为0.1元,则7角为0.7元。【详解】7角用小数表示为0.7元。故答案为:A 本题考查人民币单位的换算,需熟练掌握单位间的进率。8、C【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的;普通计时法换成24时计时法,下午和晚上的时间要加上12时。【详解】10时+12时=22时故选:C。 本题主要考查学生对普通记时法和24时记时法互换知识的掌握和灵活运用。9、A【详解】略10、B【分析】根据整数除法的计算方法,分别计算出每个选项中算式的结果,然后再进-步解答。【详解】A.406÷2=203B.969÷3=323C.848÷8=106故选: B。 关键是求出各自的商,然后再进一步解答。 三、认真填一填。11、, 【解析】略12、> > > < > = 【分析】(1)小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……(2)平方米和平方厘米之间的进率是10000,据此将70平方米换算成平方厘米,再与700平方厘米比较大小;元和角之间的进率是10,据此将10角换算成元,再与9.8元比较大小。(3)根据整数加法和乘除法的计算方法,计算出算式的结果,再比较大小。【详解】9.8米>8.9米;70平方米=700000平方厘米,700000>700,则70平方米>700平方厘米;10角=1元,9.8>1,则9.8元>10角;27×13=351,14×27=378,351<378,则27×13<14×27;976+9=985,976÷9=108……4,985>108,则976+9>976÷9;108÷9=12,36÷3=12,则108÷9=36÷3;故答案为:>;>;>;<;>;=。 熟练掌握小数比较大小的方法,不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的,再进行比较。13、64平方厘米 32厘米 【解析】略14、丙【分析】先假设甲说的是真话的情况,不符合题意,再假设乙说的是真话,符合题意即可得到答案,不符合再假设丙说的是真话,以此进行逻辑推理即可。【详解】如果甲说的是真话,那么乙和丙说的应该就是假话,实际情况是乙说的是假话,丙说的是真话,和“三人中有两人说假话,一人说真话”相矛盾,所以说甲说的是假话;如果乙说的是真话,那么甲和丙说的就是假话,丙说我没有看,也就是说丙看了这部书,与原题相符。所以说是丙看了这本书。故答案为:丙。 本题主要运用的是逻辑推理,在这里要学会运用推理过程判断事实。15、20 32 【详解】(6+4)×2=10×2=20(厘米)8×4=32(分米)答:一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,周长是20厘米;一个正方形的边长是8分米,它的周长是32分米。故答案为:20,3216、< < = < = > 【分析】相同位数的整数比较大小从最高位比起,最高位的数大的这个数就大,最高位相同的依次比较下一位即可;不同位数的整数比较大小,位数多的数较大;末尾有0的整数乘法,0前面的因数相同,因数后面都是只有1个0,故两边的乘积相等;平年有365天;1年=12个月,把年转化成月再比较;分别计算算式两边的商再比较;【详解】根据分析可得:(<); (<); (=);1平年=365天,所以1平年(<)366天; 12×2=24,2年=24个月; =91,=4,(>) 本题考查了整数的大小比较,年月的认识知识和整数的乘除知识点,仔细分析,认真比较即可。17、2400 24 【分析】如图可知课桌的面积可以由六个边长20厘米的正方形测量出来,根据正方形的面积=边长×边长,课桌面的面积=6×正方形的面积,代入数据即可。最后将平方厘米化成平方分米除以进率100。【详解】20×20×6=400×6=2400(平方厘米)2400平方厘米=24平方分米 本题主要考查正方形的面积公式的运用以及面积单位中低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。18、12【分析】第一个因数不变,第二个因数依次增加3,乘积从111,222,333,444,以此类推;【详解】根据分析:从第二个因数开始依次增加3,乘积从111,222,333,444。所以:37×12=444故答案为:12。 本题考查算式的规律:找准因数和乘积的变化规律是关键。19、120 800 【分析】根据题意可知,若小明家和小红家在学校的同一侧,则小明家和小红家相距460-340米;若小明家和小红家在学校的两侧,则小明家和小红家相距460+340米;【详解】460-340=120(米)460+340=800(米)则小明家和小红家相距120米或800米。故答案为:120;800。 根据题意判断出小红家和小明家在学校的同一侧或在学校的两侧,再计算小明家和小红家的距离。20、4 无数 【分析】将图形沿某一条直线对折,如果两边能完全重合,那么这条直线就是这个图形的一条对称轴。把正方形沿任意一组对边的中点所在的直线对折,两边能完全重合,沿对角线对折,两边也能完全重合,如图所示:把圆沿任意一条直径所在的直线对折,两边都可以完全重合,圆的每条直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条直径,也就是无数条对称轴。【详解】正方形有2组对边,有2条对角线,所以正方形有4条对称轴;圆有无数条直径,所以圆有无数条对称轴。故答案为:4;无数 理解对称轴的含义,以及掌握正方形和圆的特征是解决本题的关键。 四、细心算一算。21、12;23;19;90;279;640;107;40;109;83;88;15【详解】口算两位数乘一位数,可以先用两位数十位上的数与一位数相乘,得到几个十,再用两位数个位上的数与一位数相乘,最后将两次的积相加即可解答;计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此解答;整百整十数除以一位数,可以把被除数看成几十个十,然后除以一位数,商是几个十,也就是几十,据此解答;三位数除以一位数,应从被除数的百位开始试商,如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答;乘除法与加减法混合运算,先算乘除法,后算加减法,据此顺序解答;乘除法混合运算,按从左往右的顺序解答. 22、4410;910;6.8;0.8【分析】根据整数乘法和小数加减法的竖式的计算方法计算,注意验算方法的选择。【详解】70×63=4410 ★ 35×26=910 验算:3.9+2.9=6.8 8.3-7.5=0.8 本题主要考查了整数乘法和小数加减法的笔算,根据各自的计算方法解答注意验算方法的选择。 23、492;225;790;72【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是:有小括号先计算小括号里面的,再按照先算乘除法,再算加减法的顺序计算。【详解】16×22+140=352+140=49215×(24-9)=14×15=210440+70×5=440+350=79080-40÷5=80-8=72 四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。 五、动手操作。24、【分析】依据正方形的面积公式可得:边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米;有长方形的面积公式可得:长方形的长和宽分别为6厘米和2厘米的长方形的面积是12平方厘米(答案不唯一),依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。【详解】如图所示: 解答此题的关键是,先依据正方形和长方形的面积,确定出正方形的边长和长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。25、【分析】画面积是18平方厘米的长方形,根据面积=长×宽,所以长方形的长可以是6厘米,宽就是3厘米;(答案不唯一);画周长是16厘米的正方形,它的边长就是16÷4=4厘米;据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米,则宽为:18÷6=3(厘米),所以长方形的长为6厘米,宽为3厘米;16÷4=4(厘米),所以正方形的边长为4厘米。作图如下: 解答此题的关键是,先依据正方形的周长和长方形的面积,确定出正方形的边长和长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。 六、想一想,解一解。26、>【解析】略27、 (1)672平方米 (2)16800块【解析】宽:28÷7=4(米) 4×6=24(米)面积:28×24=672(平方米)答:这个鱼塘底部的面积是672平方米。672平方米=67200平方分米67200÷4=16800(块)答:至少需要16800块。28、(1)A方案便宜; 4500元; (2)B方案便宜; 4000元【详解】(1)300×(10+5)=4500(元)400×10+200×5=5000(元)4500元<5000元 A方案便宜 4500元 (2)300×(5+10)=4500(元) 5×400+10×200=4000(元) 4000元<4500元 B方案便宜 4000元29、(1)36盒, 32个(2)552元, 92本【解析】(1)288÷(16÷2)=36(盒)288÷(18÷2)=32(个)答:可以买36盒水彩笔,买32个文具盒。(2)48÷2=24(元) 32÷2=16(元) 12÷2=6(元)24×15+16×12=552(元)552÷6=92(本)答:李老师带了552元钱,如果用带来的这些钱来买笔记本,最多能买92本笔记本。
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