七上第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-中考历史二轮模块复习精品课件

这是一份七上第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-中考历史二轮模块复习精品课件，共23页。PPT课件主要包含了考点11秦的统一，血缘纽带，地域划分，中央任免，知识延伸，考点2秦的灭亡，如何评价秦始皇，特别提示，创立儒家学派创始人，沉重打击焚书坑儒等内容，欢迎下载使用。
2022版课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
模块一 中国古代史第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
考点1.2：秦始皇加强中央集权的措施
“大一统”与“封建制”最鲜明的区别，就在于以流动的官僚制代替世袭的贵族制，封国尽变为由中央任命的郡县职官来治理。 ---王家范:《中国历史通论》
根据上述材料，指出“流动的官僚制”和“世袭的贵族制”。它们的区别是什么？
影响：郡县制的实行，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式
君主专制中央集权制度1、君主专制： 是与民主政体相对立的概念，其主要特征是皇帝个人的独裁，汇集国家最高权力于一身。专制主义是决策方式。（君臣关系）2、中央集权：地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理方式。（中央与地方的关系）3、始终伴随两组矛盾：皇权与相权的矛盾，中央集权与地方割据势力的矛盾。4、特点（趋势）：君主专制不断加强，相权越来越弱 中央集权加强，地方权力削弱
秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。而也有人记载：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也……
评价方法：①呈现观点-例：XXX是的人②按照客观公正，一分为二的原则把人物活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面。③总结这些活动带来的影响
功—(1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。过—(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
考点3.1：西汉的建立和文景之治
2022版课标：通过了解休养生息政策、“文景之治”、西汉“削藩”和尊崇儒术、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
考点3.2：汉武帝大一统的措施
1.封建帝制最先确立于秦始皇，最后在辛亥革命时被推翻，在中国延续了2000多年。2.秦朝废除分封制，并不意味着分封制退出历史舞台，西汉初期又推行分封制（郡国并行制）。3.秦朝主要采用的是法家思想，西汉前期主要采用的是道家思想，汉武帝以后主要采用的是儒家思想。
取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新。把传统文化和现代观念相结合。促进时代进步与发展
发展：主张实行“仁政”
确立正统：接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术
借孔子权威，宣传维新变法思想
掀起尊孔复古的逆流，为复辟帝制做准备
考点4：东汉的建立和衰亡
2022版课标：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。
考点5.1：张骞出使西域
2022版课标：了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。
张骞拜别汉武帝出使西域图
1. 西域都护的设置（1）概况：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。（2）意义：标志着西域正式归属于中央政权；保证了丝绸之路的畅通；加强了民族团结和经济文化的交流。2. 班超经营西域（1）东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各地方政权重新与汉朝建立联系；（2）班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
考点5.2：汉朝对西域的管理
平定大小和卓叛乱设伊犁将军土尔扈特部回归
历代中央政府对新疆的管辖
考点5.3：丝绸之路的开辟
张骞出使西域；班超经营西域；甘英出使大秦
宋朝设市舶司元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期四大发明通过丝绸之路传播到西方
郑和下西洋海禁；闭关锁国
玄奘西行；鉴真东渡；遣唐使来华
促进了中西方的经济文化交流
中国逐渐落后于世界潮流
海外贸易发达，四大文明的外传推动世界文明发展进程
促进中国与世界各国的友好往来和经济文化发展
考点6.1：佛教和道教
考点6.2：秦汉时期的科学文化成就
2022版课标：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。