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小学科学首师大版三年级下册8.关心天气获奖ppt课件
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（首师大版）三年级科学下册教案
关心天气
一、教学目标
1.知道什么是气温，认识气温计并使用气温计测定气温。
2.初步具有观察天气的能力和记录气温的能力。
3.初步具有细心观察，积极思考的态度。
二、教学重难点
教学重点：知道什么是气温，认识气温计并使用气温计测定气温。
教学难点：使用气温计测定气温并能读出、写出气温。
三、教学准备
教师材料——温度计模型、地温计、湿度计、雨量器、蒸发器等。
分组材料——温度计、记录表等。
教学时间：2课时
四、教学过程：
教师活动 | 学生活动 | 活动目标 |
导入 请一位同学当天气预报员预报当天的天气情况。 学习新课 1.认识气温、气温计 1）提问：在预报天气时有一项内容是”气温”,谁知道什么是气温?气温是怎样测量出来的? 2）提问:气温是什么样的?怎样使用气温计测定气温呢?怎么读气温计上面的数值呢? 3）如何正确使用气温计，测定气温呢？ 讲解测定气温的方法，正确读出、写出温度。 （出示温度计模型）
提问：天气预报是怎么来的？ 作业： 记录一周的天气情况，填在课本第23页的表中 |
认真听同学回答
小组讨论
查找资料进行汇报
小组讨论 全班汇报 分组观察气温计 全班汇报
学生读温度、写温度
回答 阅读24页的“阅读”
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激发兴趣，引出要研究的内容。
培养学生的收集信息能力，交流能力。
使学生能准确地读出、写出气温，为后面的观测做好铺垫。培养学生的观察、记录能力。
学会正确使用气温计，为后面准确测量气温做好铺垫。
增加学生的知识面，了解更多的气象知识。
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