Unit 4 We love animals PA Let's learn（课件+教案+同步练习+音视频素材）

导入新课

Lead-in

1.Let’s play:

The Puzzle Game

2. Let’s sing: The animal sounds song.

3. Lead-in: Listen! This is a...

①       通过拼图游戏引出表示动物的单词表达。

②       学唱歌曲

③       听声音辨别动物。

通过情景创设，复习前面所学关于动物的生词，通过歌曲和声音音频引出本课所学习的主题。

讲授新课
Let’s learn

Step 1: Let’s learn.

①       Let’s watch:

了解文本中出现的人物以及今天学习的主题单词。

②       Let’s learn:

What’s this? It’s a...

通过动画，学习关于动物的生词。

③       Let’s learn the key sentences.

It’s a duck.

It’s a dog.

It’s a pig.

It’s a bear.

It’s a cat.

④       Listen and read after the tape.

Read freely in groups.

⑤       Let’s play: What’s this？It’s a...

⑥       Let’s practice: I do you say& I say you do.

Step 2: Let’s chant.

1. Let’s watch the video.
2. Let’s learn the sentences:

Look at the..., It is...

词汇拓展：

fat/ thin, big/small, log, truck, pear.

3. Let’s chant.

①       学习并掌握动物生词。

②       在情境中听懂，会说，认读句式：It’s a...

③       快速反应。

将视听和歌曲动作学习相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习表示动物的生词，并且能听懂指示语，快速做出表示动物正确的手势。让学生更好的感知、理解、学说所学语言，并且重复练习，逐步掌握。

课堂小结

Wrap-up

Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。

板书

Key Words： pig, bear, cat, duck, dog

Key Sentences： What’s this?

                It’s a…

                Look at the…

                It is…