青岛版九年级上册2.3 用计算器求锐角三角比评优课教学ppt课件

这是一份青岛版九年级上册2.3 用计算器求锐角三角比评优课教学ppt课件，文件包含《用计算器求锐角三角比1》教学课件ppt、《用计算器求锐角三角比2》教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共10页， 欢迎下载使用。
2.3用计算器求锐角三角比（2）【学习目标】1、会用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角；　          2、会用计算器进行含有锐角三角比的四则运算。【学习重点】用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角。【学习过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候,在学习上没有什么不可以!）一、课前预习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）学习任务一：阅读课本P47-48的内容，总结本节的主要知识点： 学习任务二：掌握根据锐角三角比的值求锐角的按键顺序。1、认真阅读例3，完成下列计算,并写出按键顺序。⑴已知sinα =0.8，求锐角α；                            ⑵ 已知tanβ=0.6，求锐角β。     学习任务三：熟练运用计算器完成下列运算。1、认真阅读例4，利用计算器求下列各式的值。⑴tan15°·cos29°-tan43°                      ⑵cos36°+tan50°+sin30°     预习检测：课本48页练习1、2题.  把答案写在下面：  预习质疑：（要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题：                                                                                                                   二、反思拓展：（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、当已知三角比，求对应的锐角的操作步骤是什么？   2、根据下列三角比求锐角β的值：⑴sinβ=                   ⑵cosβ=              ⑶tanβ=   3、求值：⑴2sin30°+3cos60°-4tan45°                           ⑵2sin36°+3cos65°-4tan40°   三、系统总结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高。）本节课主要学习了哪些知识？你可以用多种形式来总结。 四、达标检测：（教师寄语：要对自己充满自信！）（共10分）1、sinα＝0.5,则α=______；tanα=1, 则α=______;（4分）2、利用计算器求下列各式的值。（6分）⑴sin72°+ sin30°4′36″             ⑵cos55′+ tan72°18′- cos36°  ⑶2sin30°+3cos60°-4tan45°  五、课后作业：（教师寄语：只要认真做，一定会有进步！）限时作业（时间10分钟），课本49页习题第2、3题。     六、学习反思