小学沪科·黔科版面对地质灾害一、应对地震有办法优秀ppt课件

这是一份小学沪科·黔科版面对地质灾害一、应对地震有办法优秀ppt课件，文件包含六年级上册综合实践活动课件-面对地质灾害一应对地震有办法∣沪科黔科版ppt、六年级上册综合实践教案－21应对地震有办法1｜沪科黔科版doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
教学设计 活动一   应对地震有办法第一课时 【活动时间安排】共2课时。第1课时：了解地震逃生知识。第2课时：掌握逃生技能。【活动目标】 1.认识地震会带来巨大灾难，重视防震知识的学习。2.通过模拟演练和讨论，学会判断安全的避震场所和危险区域。3.通过自救事例，讨论、学习自救方法。4.通过演练掌握逃生技法。【活动重点】学会判断安全的避震场所和危险区域。【活动难点】通过自救事例，讨论、学习自救方法。【活动准备】◆教师准备收集地震信息，准备课件。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图活动导入：交流地震事件·请学生交流展示收集的地震信息。·将学生汇报的每一场地震的信息·各小组分别派一位代表上来交流课前收集的全球大地震信息，利用 ·通过收集信息，认识到地震给人类带来的巨大损失，同时锻炼收集活动环节教师活动学生活动设计意图 按时间、地点、震级、伤亡情况简单记录在黑板上。PPT展示收集的相关图片。信息和交流能力。       应急避震 ·假设地震突然发生，引导学生在12秒内迅速做出反应。· 观察学生的各种反应，邀请学生来解释自己刚才的避震行为。  ·出示房屋结构图，引导学生讨论在家中避震可以选择哪些安全区域。·创设情境：电影院里的应急避震。·迅速采取避震行动。·交流自己选择的避震方式，说明理由。·讨论在学校避震时，还有哪些注意事项。·讨论在家中避震有哪些安全区域，并交流原因。·根据表格，讨论可以采取哪些应对措施。·通过模拟地震，认识到防震知识的重要性。·提高身命安全意识。    震后自救·讲述唐山地震自救事例。·结合事例讨论，如果地震后被埋压，如何保护自己和自救。·从他人的经历中学习经验，吸取教训。 总结延伸·列举其他公共场所，引导学生思考如何避震。·小组讨论，在其他公共场所如何避震。·了解常见公共场所的避震方法。   第二课时活动环节教师指导学生活动设计意图  教学导入•引导学生讨论：地震时应该跑还是躲？板书：震时躲避      震后撤离•学生讨论，并说出各自的理由。•通过讨论，培养学生积极思考的能力，激发学习兴趣。班级防震演练•讲明防震演练的内容：①迅速避震；②撤离疏散。•发出演练开始指令，指挥学生迅速躲避。•发出撤离指令。•到达操场后清点人数。•总结学生演练表现，再次强调注意事项。•讨论演练的注意点：①就近迅速避震；②撤离要有序；③撤离过程中要注意自我保护。•听到地震警报后迅速避震。•听到撤离指令后迅速从前后门有序撤离，到达操场后集中。•学生明确演练要点，可提高演练效果，同时也防止演练过程中发生意外。家庭防震计划•出示地震应急包，介绍其作用。•出示民防工程标志，介绍民防工程的作用。•引导学生思考除了民防工程外，还有哪些场所是可以应急避难的安全场所。•思考讨论：应急包中需要放置哪些必需品？它们的作用分别是什么？•小组讨论，室外哪些是应急避难的安全场所，哪些是不安全场所。  活动环节教师指导学生活动设计意图课后考察•布置课后考察任务，提醒学生注意安全。•与家长一起确定家里每一个房间的安全躲避位置和危险位置；考察离家最近的地震应急避难场所的位置；掌握疏散过程中沿途要注意的安全隐患。•邀请家长共同完成考察任务，使避震知识进入更多家庭。【板书设计】第一课时我们在行动   1.震时躲避、震后撤离。2.班级防震演练。3.家庭避震：（1）应急包；（2）应急避难场所。第二课时应对地震有办法一、地震时的自我保护（1）寻找易形成三角形的地方。（2）保护头部等身体重要部位。（3）远离危险区域。二、震后自救（1）沉着冷静。（2）寻求救援。