综合实践活动内蒙古版主题活动二 探秘沙尘暴优质课课件ppt

这是一份综合实践活动内蒙古版主题活动二 探秘沙尘暴优质课课件ppt，文件包含第一单元考察探究主题活动二《探秘沙尘暴》课件ppt、第一单元考察探究主题活动二《探秘沙尘暴》教案doc、甘肃敦煌沙尘暴天气mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

播放视频《甘肃敦煌沙尘暴天气》
什么是沙尘暴？
沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中,使空气特别混浊、水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。
形成沙尘暴的基本条件是什么？
强风、地面上的沙尘物质和不稳定的空气状态是形成沙尘暴的基本条件。
什么原因能起沙尘暴？
人为过度放牧、滥伐森林植被、工矿交通建设等, 尤其是入为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结构,导致大面积土地沙漠化,直接加速了沙尘暴的形成和发育。
关于沙尘暴你有哪些问题?请写出你的问题并试着通过看电视、听广播、读报纸、上网查阅、与大家交谈、去图书馆查资料、访谈专家等方式去探究、去寻求答案。比如,沙尘暴是怎么形成的?沙尘暴可以消除与预防吗?人类目前已经采取了怎样的有效行动?
我们来实践 订方案 按照这个方案就能完成我们的探究活动吗？ 我们小组的探究方案
还需要我们根据探究目的设计探究的具体内容,组员间更要充分分工与合作才能完成任务啊!
我们需要做的准备是: 1.预估可能会遇到的困难: 查找资料不详。 2.想好克服困难的对策:运用已有的途径尽最大努力查找了解沙尘暴及其治理。 小组人员: 张辉等6名同学 小组分工:（1）张辉、赵薇查找沙尘暴形成的原因及危害。 （2）李龙、孙亮防御措施。 （3）小红、小丽调研并形成报告。
查资料：探秘沙尘暴的途径有很多:请教这方面的专家,并做好记录；去图书馆查阅有关的书籍；上网搜集相关的内容；到发源地考察、了解情况；……
调查时一定要注意先拟好调查提纲呀！
做调查 沙尘暴相关情况记录表记录人：小红 调查对象：当地农民 日期：4月
1.沙漠干旱，植被稀疏。2.土地大量开垦，草原过度放牧，人为破坏自然植被，形成了大量裸露、疏松土地。
1.埋没农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源等。2.把土壤有机物质刮跑，吹来的细沙堆积，使肥沃的土壤变得贫瘠。3.把大树拔起、刮倒墙壁、毁坏房屋、掀翻火车、摧毁电杆、造成人畜伤亡4.污染空气，尘埃中的有毒物质引起人们的眼病和呼吸道 感染等疾病。
我们小组的探究结果：土地大量开垦，草原过度放牧，人为破坏自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源，一遇大风便形成影响社会、危害人民健康的沙尘暴。
实践不停步 做调研 沙尘暴预防、治理情况调研表
调研人：小红 调研日期：4月份
学妙招 如何防御沙尘暴?教你几招:
外出时使用防尘、滤尘面罩,戴眼镜，穿戴防尘的手套、鞋袜以保护皮肤。
及时关闭门窗。
勤洗手脸，减少外出机会。
出现慢性咳嗽、气短、哮喘、胸痛等症状者尽快就诊。
你还知道哪些预防沙尘暴的方法？
①沙尘暴发生时，行人骑车要减速慢行，风大或能见度较差时，应下车靠路边推行。 ②在路途中突然遇到强沙尘暴，应找安全地点就地来躲避。
我们来交流
写报告 同学们,沙尘暴的侵扰严重影响了我们的生活。关于沙尘暴，你最想研究的问题是什么?请写下来,并对这个问题进行持续关注、探究和交流完成你的沙尘暴研究小报告吧!
我研究的问题：沙尘暴的防御措施。 解决的方法： （1）封沙育林育草，恢复天然植被。严禁人畜破坏，逐步恢复天然植被。 （2）播种造林种草固沙 。确定适宜的播区，确定适宜的播量，种子处理技术，防治鸟兽病虫害，封禁保护等。 （3）通过植物播种、扦插、植苗造林种草固定流沙 。 （4）建立固沙防护林。
共分享（1）我在探究调查活动中的表现积极主动。（2）在探究活动中我感受到了成功的喜悦。（3）我学会了与他人合作交流。（4）感受团队合作的巨大作用。（5）让我们走入社会，了解社会。
做评价在这次探究活动中:我在______________方面有优势、适合承担_____________________工作。我做的主要工作是:________________我使用的研究方法:_________________我在本次探究实践活动中得了___________颗实践星。
沙尘暴防治我们能做的有哪些？
通过本课的学习，我们了解了沙尘暴形成的原因、危害以及防御措施，让我们清醒的认识到绿色植物给我们的生活环境带来了好处，从小就要养成热爱大自然的情感和保护大自然的意识，保护我们绿水青山。
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