初中9.3 大气压强多媒体教学课件ppt

这是一份初中9.3 大气压强多媒体教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了温故知新，“覆杯”实验，观察实验，鸡蛋入瓶实验，联系生活实际，大气压的存在，塑料挂钩吸盘，马德堡半球实验，水银柱长度怎么变，由Pρgh得等内容，欢迎下载使用。

l液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。
l地球周围包围着一层厚厚的空气，叫大气。空气也受重力且具有流动性，那么我们周围是否存在着各个方向的大气压强呢？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内
一、大气压强1.产生原因：空气受到重力且具有流动性。
2.大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强。简称大气压或气压。
思考回答：生活中，我们在什么情况也有类似的证明大气压存在的事例呢？
甲：塑料挂钩的吸盘在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落。什么力量把它压在光滑的墙上？
乙：用吸管吸饮料时，什么力量使饮料上升以嘴里？
丙：铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水。什么力量把铁桶压扁了？
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇又困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所示．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这就是著名的马德堡半球实验  
大气压确实存在，而且很大，
3.证明大气压存在的著名实验：马德堡半球实验
那么大气压究竟有多大呢？
二、大气压的测定第一个测量大气压值的实验：托里拆利实验
实验器材：长约1米的玻璃管、水银槽、 水银、刻度尺。
760毫米高水银柱是被大气压支持的，所以大气压的值等于为760毫米高水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压。
原理:P大气=P水银=ρgh
1标准大气压=760毫米水银柱的压强
=1.013×105帕= 105帕
讨论:(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?为什么?
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗?为什么?
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么?
玻璃管倾斜时的不变与变化
玻璃内水银柱长度变化。
水银柱的高度（既两液面的高度差）。
玻璃管粗细、上提、下压、倾斜。
关于托里拆利实验应注意以下问题：
1、此实验是在海平面上做的。2、实验时，管的粗细、倾斜、向上提或向下压管，只要管口不离开槽中水银面，都不影响测量结果。3、管中漏进空气，会使测量结果偏小.4、记住标准大气压的值
算算看：大气压能支承多高的水柱？
气压计：水银气压计和金属盒气压计（又叫无液气压计）
4.测量大气压的仪器叫气压计
大气压强与哪些因素有关?
1.大气压跟高度有关，越到高空，空气越稀薄，大气压强越小。
2.在海拔3000m以内，每升高10m,大气压减小100Pa
3.与季节、天气阴晴有关。
问：高山上煮鸡蛋煮不熟的原因是什么？鸡蛋要熟的话，怎么做？
液体的沸点在气压减小时降低，气压增大时升高。
本节课我学到了什么内容？
巩 固 练 习
1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫___________,简称__________.
3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在。
4、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度将___________.
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。
7、下列现象利用大气压工作的是_________ 　 A、针筒抽取药液，　Ｂ、吸附在玻璃上的塑料挂衣钩，　Ｃ、自来水笔吸墨水，　Ｄ、吸管吸饮料． 8．某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管中混入了少量空气，则测量结果将（ 　） A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能
9、做托里拆利实验时，当玻璃管里的水银柱稳定后，在管的顶端穿一个小孔，那么管中水银将（ ）A 、往上喷出 B、稍微下降C、保持不变D、降到与外面水银面相平