花城版五年级（上册）十二生肖趣歌 课件+素材

这是一份小学音乐花城版六年级上册本册综合课文内容课件ppt，文件包含十二生肖趣歌pptx、十二生肖趣歌docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
2022—2023学年度第一学期德琳学校小学部电子教案《十二生肖趣歌》主备人：黄丹丹          审核人：刘湘怡           执教人：黄丹丹      课型新授课时安排1备课日期2022.12.05教学目标 知识与能力：学会用“快板”的形式说十二生肖，能用自然流畅的声音演唱歌曲； 过程与方法：通过说快板的节奏练习，能够为后面的歌曲学唱做好铺垫，活泼风趣地演唱《十二生肖趣歌》； 情感态度与价值观：通过本节课的学习，能够初步了解我国的民间传统文化——十二生肖，记住名称、排序及由来。教学重点以十二生肖为主题开展听、说、唱等音乐活动。教学难点掌握歌曲中的一拍附点与八分休止节奏。教学准备PPT课件、多媒体、钢琴、十二生肖动物卡纸 师  生  活  动个性化备课补充      教学过程      一、    组织教学，导入 师生互动：问一问班级里同学们的属相是什么？ 初听音乐，感知歌曲的音乐要素（节拍、速度、情绪），并提问：歌曲中唱到了哪些动物？（出示动物卡纸）【设计意图】通过感知音乐要素和提问，了解歌曲内容。 简介歌曲。二、    新课教学（一）    说快板，进行歌曲难点节奏练习 根据伴奏，自由创编节奏拍读； 对比教师的节奏，找出节奏不同的地方； 拍读节奏，掌握一拍附点和休止符节奏。【设计意图】提前进行歌曲的难点节奏练习，为后面的歌曲学唱做好铺垫。（二）    学唱歌曲《十二生肖趣歌》 教师弹单音旋律，分句教唱主歌旋律； 教师弹伴奏，学生进行歌词对位； 教师弹伴奏，学生演唱第一唱段； 播放歌曲范唱，学生轻声跟唱，并熟悉歌曲结构；【设计意图】在复习巩固的同时，帮助学生熟悉歌曲结构。 学生自主学唱第二、三乐段，教师帮助解决难点乐句（一字多音）；【设计意图】一字多音是本课的难点之一，需要单独提取出来教唱，加深学生对难点知识的印象。 播放视频范唱，记住对应生肖的标志性动作，并进行模仿或创新；【设计意图】此环节不需要太固定动作，只要能代表动物就可以，主要以锻炼学生的创新能力为主。 播放伴奏，邀请学生扮演十二生肖动物，并做出对应生肖的标志性动作，分组演唱。【设计意图】通过扮演十二生肖活跃音乐课堂，激发学生歌唱的兴趣。（三）    拓展延伸：十二生肖的名称、排序及由来 十二生肖与十二地支的关系； 简单介绍十二地支； 生肖与时辰。【设计意图】进行跨学科融合，增长学生视野见识，了解民俗文化。三、    课堂小结生肖作为悠久的民俗文化符号，是古人留给我们的一种具有实用价值的宝贵遗产。它属于我们每一个中华儿女无法选择与更替的终身标记和烙印，是维系我们民族情感和文化的纽带。拥有十二生肖也就代表着无论你在地球的哪个角落，我们都同属于一个华夏民族。 作业设计收集并分享自己听过的有关于十二生肖动物的歌曲。板书设计十二生肖趣歌2/4  中速  热闹地教后反思