初中生物中考复习 初中生物实验突破（通用版）：模拟酸雨对生物的影响的实验课后作业

探究环境污染对生物的影响

1．下列关于酸雨的叙述错误的是(    )

A．酸雨被称为“空中死神”

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化

C．酸雨会引起水俣病

D．酸雨直接危害植物的芽和叶

2．大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是(    )

A．绿色植物能吸收有害气体，净化空气

B．绿色植物的光合作用能放出氮气

C．绿色植物可以防风固沙，保持水土

D．绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度

3．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是(    )

A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地

B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫

C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂

D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改

4．下列关于酸雨的叙述正确的是(    )

①酸雨属于水污染；②酸雨对农作物有严重影响；③酸雨腐蚀建筑和文物；

④酸雨是自然现象；⑤酸雨可毁坏森林；⑥酸雨是由本地区的有害排放物造成的。

A．①③⑥

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②④⑥

5．全球性大气污染主要表现在(    )

A．酸雨、温室效应、生物入侵

B．温室效应、含铅废气、酸雨

C．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏

D．酸雨、温室效应、臭氧层破坏

6．大气中CO2浓度升高引起的温室效应，将导致土壤沙化等恶果，给人类带来沉重灾难，致使环境中CO2浓度升高的主要原因是(    )

A．自然灾害破坏了生态平衡

B．人口增多呼出的CO2增多

C．工业污染和自然资源的不合理开发

D．生产者的光合效率降低

7．在“探究‘酸雨’对种子萌发的影响”实验中，四位同学作出的假设，其中叙述不恰当的是(    )

A．“酸雨”对种子萌发没有影响   

B．“酸雨”对种子萌发有促进作用

C．“酸雨”对种子萌发有抑制作用  

D．“酸雨”对种子萌发有影响吗？

8．气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。下列行为会导致温室效应加剧的是(    )

A．在田间焚烧秸杆

B．绿化美化环境

C．发展新型可再生能源

D．淘汰高耗能企业

9．前不久，全国大部分地区出现雾霾，温室效应现象也很严重。温室效应是由于空气哪种气体含量的不断增多而引起的(    )

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．尘埃粒子

10．下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录。请回答：

（1）食醋酸雨模拟液的成分是______，实际酸雨的成分是______。酸雨主要是______地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含______高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的______也是形成酸雨的重要原因。酸雨的pH值小于______。

（2）本实验中，用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最高？______用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最低？______。

参考答案

1．C

【解析】酸雨主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。PH小于5.6的雨水就算酸雨，腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等，所以被称为“空中死神”；酸雨可以使河流和湖泊酸化；酸雨能够毁坏庄稼，直接危害植物的芽和叶。水吴病是由重金属污染引起，与酸雨无关。故选C。

2．D

【解析】二氧化碳气体又称为温室气体，绿色植物可不断地通过光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳----氧平衡。所以要想维持生物圈中的碳----氧平衡，可以大面积的植树造林，如果植物减少，空气中二氧化碳的含量相对增加，导致温室效应，地球升温，气候反常，时间久了，碳----氧平衡被打破，生物的生存就会受到严重威胁。故选D。

3．A

【解析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。故选A。

4．C

【解析】酸雨属于大气污染，是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。不是自然现象；酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化而不能被植物吸收利用；酸雨可以使江河湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响；酸化的水源威胁着人们的健康，影响饮用；酸雨直接危害植物的叶和芽，严重时使植物成片死亡；酸雨还腐蚀建筑物。故选C。

5．D

【解析】全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏，酸雨：PH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生，酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”，温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题，臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线，大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质是破坏臭氧层的主要原因，控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键，故选D。

6．C

【解析】二氧化碳被称为温室气体，现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，以及机动车的尾气等，加剧了温室效应。同时人类对自然资源不合理的开发和利用，如滥砍乱伐，破坏植等，使得植物进行光合作用消耗二氧化碳的能力降低，这些是导致二氧化碳浓度增高的主要原因。故选C。

7．D

【解析】在“探究‘酸雨’对种子萌发的影响”实验中，所要探究的因素是酸雨对种子萌发的影响，因此变量是酸雨．根据想“探究‘酸雨’对种子萌发的影响”实验。作假设时可从正反两方面进行假设。如“酸雨”对种子萌发没有影响；或“酸雨”对种子萌发有促进作用；或“酸雨”对种子萌发有抑制作用。而“酸雨”对种子萌发有影响吗？是该实验提出的问题，不是假设。故选D。

8．A

【解析】A．秸秆燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，所以在田间焚烧秸秆会加剧温室效应，故A符合题意。

B．绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，减少温室效应，所以绿化美化环境会减缓温室效应，C．发展新型可再生能源，可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应，D．淘汰高耗能企业，可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应，故B、C、D不符合题意。

9．B

【解析】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室气体，能引起温室效应，如果不控制，大气中的二氧化碳浓度不断增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈，如：冰川加速融化，干旱，洪涝灾害频发，全球许多地方都出现异常气候。故选B。

10．（1）水、醋酸；硫酸；人为；硫；尾气；5.6

（2）清水；硫酸酸雨模拟液

【解析】（1）实际酸雨的成分是硫酸和水，那食醋的是醋酸和水。二氧化硫是造成酸雨的主要原因，我国的酸雨主要是大量燃烧含硫高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因，酸雨的pH值小于5.6。

（2）在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，实验变量是酸雨。所以应选择取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水，最终根据实验现象得出结论：喷“模拟酸雨”的小麦幼苗变枯黄而喷清水的正常生长。