小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part B公开课ppt课件

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人教PEP英语四年级Unit 2 What time is it PB Let's talk课时教案 课题 PB  Let’s talk单元Unit 2学科英语年级四下学习目标能熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能正确运用句型What time is it? It's _________.It's time for/to ____..等谈论时间和该做什么事情了等。3. 能够完成play部分并通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词重点能熟读talk部分对话并能进行情景表演。难点能正确运用句型What time is it? It's _________.It's time for/to ____..等谈论时间是该做什么事情了等。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLet’s sing： What time is it songListen and sing由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice Game time：Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No”Look and say:What time is it?跟着投影仪的聚光， 说说时间和该做什么事情了。Lead-in：呈现图片，It's a school day.一个上学日。把图片里面的时间挡住，提出问题What time is it? Presentation: 播放动画并熟悉课文。Words and expressions：讲解课文中的重难点单词和短语等ready， hurry up等的讲解。通过图片， 视频， 例句等帮助学生理解。Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。Language point：It's time to go to school.表达“是...的时候了”， 可以用以下两种句型: 1.  It's time to + 动词原形。例：-It's time to go home. 该回家了2. It's time for + 名词。 例：-It's time for rest. 该休息了. 另外两种句型有时可以互换。Read and fill：Read quickly by yourself, 然后完成句子。Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 4人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演Make a new dialogue!呈现一些句型， 可以选择一些合适的句型， 创编一个新的对话。Let’s play： 播放视频， 学生跟读模仿。Listen and fill：播放其中一段音频， 学生尝试进行补全对话。Show time： 1. 小组活动， 每个人画一个时钟。2. 互相问答时间和该做的事情.Game time:击鼓传花。一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来, 全班一起问他， What time is it?该同学展示自己的时钟并回答。正确加一分Practice： 选择to 或者 for 填空Practice： 按要求完成句子Proverbs: 和时间有关的谚语。  由歌曲导入话题 话题导入  呈现新知   游戏     动画跟读Watch and learn   Practice  Do a survey 小组活动  游戏  复习已学知识， 导入话题   学习新知  图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知   游戏提高学习兴趣  语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语Summary and Homework summary词汇：ready, hurry up, 句型：What time is it? It's _________.It's time for/to ____.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话。 2.小组成员情景表演对话。3. 背诵talk部分给小组长听。4. 写一个自己的时间表， 然后和同桌互相分享。5.完成同步练习。     积极完成作业   对学习成果的巩固。