第7课《警惕电器伤人》 课件+教案 川教版生命生态安全二年级
展开川教版生命.生态.安全二年级 第7课《警惕电器伤人》
教学设计
课题 | 警惕电器伤人 | 单元 | 第2单元 | 学科 | 生命.生态.安全 | 年级 | 2年级 |
学习 目标 |
2.让学生掌握避免被常见电器伤害的常识,增强维护自身安全的意识。 。 | ||||||
重点 | 学生掌握避免被常见电器伤害的常识,增强维护自身安全的意识。 | ||||||
难点 | 学生掌握避免被常见电器伤害的常识,增强维护自身安全的意识。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 同学们、我们先来猜个谜语: 铁打一只船,不推不动弹,开船就起雾,船过水就干。 (打一电器) 电熨斗是我们日常生活中的家用电器之一。请同学们想一想家中还有什么常用的家用电器? 洗衣机、电磁炉、电视、电风扇、电水壶… 这些都是我们生活中的帮手,你知道在怎样正确、安全的适应它们吗? 今天这节课我们来学习《警惕电器伤人》,从中学习正确的适应方法。 出示课题。 | 活动猜谜语;由电熨斗引发对其他电器的思考。 | 通过谜语,激发学生的学兴趣,进入学习状态。 |
讲授新课 | (一)安全小问号 1.出示:课文28页图片 我想用微波炉煮鸡蛋! 别急,先看看使用说明书! 使用电器前,为什么要看使用说明书? 使用前电器前仔细阅读说明书,能够了解电器的使用方法和需注意的安全事项,帮助我们避免各种安全隐患。 (二)安全小博士 1.不同的家用电器有不同的使用方法。使用前,我们要注意什么? 使用之前,要仔细阅读使用说明书,严格按照说明书的要求规范使用。 使用电器前,要注意观察电器上的警示标志、警告或提示。 2.做一做 和家长一起找找电器上的警示标志、警告或提示,了解它们的含义。 搜集、交流、回答。 (三)安全小卫士 1.为了避免受到电器的伤害,应注意什么? 不能随意摆弄电器,应在成人的允许和知道下使用电器。 不能用湿手触摸电器,以免触电。 电饭煲、电熨斗等在使用时会产生高温,不能触碰,以免烫伤。 电风扇转起来时,叶片就像锋利的刀片,不能触摸,以免割伤。 微波炉工作时产生电磁波,使用时要保持安全距离,以免受到辐射。 2.议一议 你还想提醒大家注意什么? 学生思考,结合生活实际,进行回答 墙壁上的插座都是通电的,千万不能用手指、小刀、钢笔等去插、挖,那样是非常危险的。 在电器使用过程中发现有异味或噪声应立即告诉大人,若有能力可先切断电源。 用电水壶烧水时,水不能超过最大水位的刻度线,否则容易溢出,造成短路。 不能把带壳鸡蛋、密封的整盒牛奶等放进微波炉中加热,会有爆炸的风险。 不要在手机充电时使用手机,电池易爆炸。 | 阅读图片内容;思考使用电器前,为什么要看使用说明书。
阅读课文内容;牢记使用前,我们要注意的事项;搜集、了解警示标志、警告或提示,了解它们的含义。
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牢记避免受到电器的伤害,应注意哪些;了解、搜集、提醒其他电器的注意事项。
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| 让学生了解说明书的重要性。
让学生掌握不同的家用电器有不同的使用方法。
让学生掌握避免受到电器的伤害,应注意哪些。
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课堂练习 | 说一说,为了避免受到电器的伤害,还有什么注意事项? |
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课堂小结 | 电器是老虎,当我们进行不安全操作时,它会张开凶恶的大嘴吃人,而电器又是绵羊,如果我们看懂了说明书,摸清了它的脾气,安全使用,那它会乖乖地为你服务 。 |
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板书 | 警惕电器伤人 不同的家用电器有不同的使用方法 为避免受到电器的伤害应注意什么 |
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