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    八年级上册英语 形容词及副词最高级形式的构成 教案
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    八年级上册英语 形容词及副词最高级形式的构成  教案01
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    八年级上册英语 形容词及副词最高级形式的构成 教案

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    这是一份八年级上册英语 形容词及副词最高级形式的构成 教案,共3页。

    英语
    年级/册
    八年级(上)
    教材版本
    人教版
    课题名称
    形容词及副词最高级形式的构成
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    形容词及副词最高级形式变化规则多,类型复杂,变化规则与形容词副词的比较级基本相同,但所加词缀又不同;又与动词加ing和ed容易混淆,想要准确掌握有一定难度。
    从学生角度分析为什么难
    学生基础知识有欠缺,变化规则太多,不能很快记忆清楚明白,形容词及副词最高级形式变化规则中又涉及重读闭音节等语音知识,还有部分无变化规则单词,对学生来说难度更大。
    难点教学方法
    1.通过观察,明白什么是形容词及副词最高级形式及应用场景
    2.通过示例,归纳出形容词及副词最高级形式的构成规则和特殊单词的掌握方法
    3.通过总结形容词及副词最高级形式的构成规则口诀,降低难度,提高学生学习效率
    教学环节
    教学过程
    导入
    1.通过两个三者之间比较的例子及一个三者以上比较的例子,总结出形容词及副词最高级形式的定义,即:形容词和副词的最高级在三者或三者以上的人或物进行比较时使用,意思是“最……”。
    知识讲解
    (难点突破)
    2.通过例词
    tall-tallest
    shrt-shrtest
    lng-lngest
    fast-fastest
    yung-yungest
    总结出,一般情况下形容词及副词最高级形式的构成规则:在原级词尾加est
    3.通过例词
    late-latest
    fine-finest
    wide-widest
    nice-nicest
    总结出,以不发音的e结尾的形容词及副词最高级形式的构成规则:在原级词尾加st
    4.通过例词
    big-biggest
    ht-httest
    thin-thinnest
    fat-fattest
    总结出,以重读闭音节结尾的形容词及副词最高级形式的构成规则:双写最后一个辅音字母后,
    在词尾加est
    并给学生讲解重读闭音节的三个标志:
    (1)必须是重读音节;
    (2)最后只有一个辅音字母;
    (3)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音,例如:big, tp, fat,cut等。元音字母发短元音,看到重读闭音节就要想到双写。
    在动词加ing、加ed这些变化中,重读闭音节结尾的单词,都要双写最后一个辅音字母。
    5. 通过例词
    early-earliest
    busy-busiest
    angry-angriest
    heavy-heaviest
    funny-funniest
    happy-happiest
    总结出,以辅音字母+y结尾的形容词及副词最高级形式的构成规则:变y为i,加est
    6. 通过例词
    beautiful-mst beautiful
    imprtant-mst imprtant
    utging-mst utging
    cmfrtable-mst cmfrtable
    总结出,多音节或部分双音节的形容词及副词最高级形式的构成规则:在原级单词前加mst
    7. 通过特殊的几个单词
    gd/well-best
    bad/ill-wrst
    many/much-mst
    little-least
    ld- ldest/eldest
    far- farthest/furthest
    总结出,不规则变化的形容词及副词最高级形式的构成需要特殊记忆,没有规律,还要记住几个更特殊的单词:
    (1)ld的最高级有两种,ldest表示年龄最大的人或物,即人和物都可表示;而eldest表示最年长的,只能表示人。
    (2)far的最高级也有两种,farthest表示距离上最远;
    而furthest表示时间、程度、数量上的最大差距。
    (3)little的比较级和最高级只表示数量少,不能表示年龄小
    课堂练习
    (难点巩固)
    8.通过课堂练习巩固本节课难点
    (1)My bther Jack is the tallest(tall)in my family.
    (2)Wh gets t schl (the) earliest (early)in yur class.
    (3)Which city is the httest (ht) in China?
    (4)I have many friends, Lily is the mst utging (utging) f them.
    (5)This is the best (gd) picture that Tm ever painted.
    并给学生讲解两个注意事项:
    (1)句子中形容词最高级前要加 the;
    (2)副词的最高级前的the可以省略,也可以不省略。
    小结
    总结形容词及副词最高级构成的变化口诀(在比较级变化口诀的基础上有所增加),通过口诀,降低本课知识难度,提高学生学习效率。
    原级变为比较级,词尾er用心记
    结尾若有哑音e,直接加r就可以
    辅元辅,闭音节,加er时先双写
    辅音字母加上y,y变i后加er
    多音节词也不难,要把mre加在前
    特殊例子有7个,两好两多一坏一病加一少,各个都要记心上;
    形容词变最高级,规则如同比较级
    词尾要加est,前面别忘加上the
    不规则词有7个,还是两好两多一坏一病加一少
    一分为二有两个,一是“老”来二是“远”
    还有一词双含义,只记“少”来不记“小”
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