人教部编版三年级下册第二单元5 守株待兔练习题

5.《守株待兔》——课后巩固练

1．假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢？

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2．回答问题。

（1）你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？

_______________________________________________________________________________（2）说说那个农夫为什么被宋国人笑话？

_______________________________________________________________________________（3）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：________________________

3．按要求写句子。

（1）人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）

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（2）这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

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（3）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）

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（4）兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）

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4．课外阅读。

南辕北辙

从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。

路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”

那人回答说：“不要紧，我的马好。”

“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”

“没关系，我带的路费很多。”

“路费再多，也到不了楚国呀！”

“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”

那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。

（1）这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。

（2）这个人始终不肯改变方向的原因是什么？

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（3）这则寓言故事告诉我们的道理是（   ）

A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。

B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。

C．无论做什么事情，都不要自以为是。

D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。

（4）你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。

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5．课外阅读。

最后一片树叶

秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了□说□你应该快乐才对呀□你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗□

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

（1）这个故事发生在_________季，主要写了_________和_________的对话。

（2）请给短文第4自然段的“□”处填上恰当的标点符号。

（3）树叶在叹息，是因为____________________。

（4）读读短文的最后一个自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。

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6．百字练笔

读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出几句来。

有的说：“________________________________________________________”

有的说：“_______________________________________________________”

还有的说：“_____________________________________________________”

7．妙笔生花。

我们已经读过很多寓言，这次，就请你选择熟悉的小动物或植物为主人公，发挥想象编写一个寓言故事。自己根据故事内容，给这篇寓言起一个题目吧！