初中人美版13.用相机记录我的旅行教学课件ppt

这是一份初中人美版13.用相机记录我的旅行教学课件ppt，文件包含第13课《用相机记录我的旅行》课件pptx、第13课《用相机记录我的旅行》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
随着相机的普及，摄影已经成为我们记录生活和传达信息的一种重要手段。旅行中，如果我们能用相机及时记录下沿途的风景：那一路的植物、动物、云朵、山川、建筑以及形形色色的人和事……那么在旅行归来时，便有充足的话题和丰富的影像资料帮助我们回味山河美景与风士人情，汇集起对自然和生活的独特感悟，甚至可以激发我们进行美术创作和文学创作的灵感。
张家界天子山的山峰秀美奇险，姿态万千。
雨后，在云雾缭绕的群山环抱下漫步，呼吸都变得格外舒畅。
水边的吊脚楼是湖南风凰古城最独特的风景，如果泛舟水上，还可以用另一种视角看到沿岸更多美景。
青松翠竹掩映下的毛泽东故居吸引着海内外游人。
大红灯笼为乔家大院增添了新的光彩。
山西平遥的古建筑，默默地诉说着历史的变迁。
传统手工艺品散发着浓郁的乡主气息。
构图要突出主题。这就是说，一张照片要有一个明确的中心内容。取景不能过于杂乱。画面要简洁主次分明。而且，对主题的位置、方向，在画面上要作合理安排。一张照片的主题，一般不能放在正中，可放在井字格四条线交叉的位置上。
注意画面上的平衡性。照片画面不可一头重、一头轻；不要一边大、一边小；一边多、一边少。应当在视觉上相对平衡。
要注意画面的稳定性。也就是说，在取景时必须将水平线、地平线等安排在水平位置，面对于地面垂直的物体，如建筑物、电线杆等，应该使它们垂直于照片底边。否则照片就会不稳定，这一点要注意。
直拍还是横拍。如果要反映画面的宽度和辽阔感，或拍摄对象的水平线条多于垂直的线条，例如水面、田野、街道等，适合横拍。这样可使横线条的景物向两方延伸，更表现它宽广的特点。如果要强调高度感，或拍摄对象的垂直线条多于水平线，例如：高塔、高大的建筑物、高山等，那么最好直拍。这样可以使景物向上延伸，有时我们把镜头仰起，更能表现高峻。
以小组为单位，将同一主题不同视角和景别的照片分类，并说出各自表达内容的特点。
将已归类分组的照片用富有变化的板式粘贴在小组展板上，配上适当的图文，装饰完成并互评。