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小学美术人教版四年级下册第17课 会游的玩具获奖ppt课件
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《会游的玩具》教学设计 课题 会游的玩具单元第17课学科美术年级四学习目标1.让学生掌握会游的玩具的制作原理2.教会学生会游的玩具的制作方法,让学生体会构思、创意的过程3.培养学生的创新能力教学准备教师用具∶PPT课件、课前制作好的各种会游的玩具、能够产生动力的物品或装置(皮筋、小马达等)学生用具∶美术工具、能漂浮的各种材料等重点让学生学会制作会游的玩具的部件难点如何使玩具在水中游起来 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:请同学们一起朗诵这首童谣,来说说它在讲什么?学生朗诵师:这首童谣在说小船,能在水上游动,带我们到各种各样的地方去,就像我们前面学过的内容一样对不对?那么你们在平常生活中有没有玩过像小船一样会游的玩具呢? 朗诵童谣,思考回答 导入课题讲授新课师:你知道哪些能在水里游动的物体?(船、鸭子、鹅、鱼)师:在生活中我们见过哪些能游动的玩具?(橡皮艇、橡皮鸭)师:看来会游的玩具真不少,那同学们想不想自己也来做一个会游的玩具呢?就让我们一起来看看该怎么做吧师:首先我们要挑选好材料,老师这里已经准备好了一些材料,请同学们看看材料,说说它们哪些能在水上游动,哪些不可以,并告诉老师理由师展示准备好的材料,学生根据材料的类型回答问题师:通过对这些材料的分析,我们就会发现,适合做会游的玩具的材料,一定具备两个特点,一是质量够轻,二是材质防水师:接下来我们看一下要怎么利用这些材料来做玩具吧播放视频,展示塑料吸管制作小船的过程师:我们可以用胶水把塑料吸管粘在一起,使用时注意不要将胶水涂到身上师:知道玩具怎么做之后,我们还要思考一个问题,就是怎样让我们的玩具动起来呢?为了实现这一点,我们可以再给玩具加一些东西,比如电动小马达,风车或者船帆,这样就可以让玩具游动起来了布置作业小组比赛展示学生作品 思考回答问题 观察材料并判断 观看视频 思考回答 联系生活让学生思考能游的玩具有哪些 让学生发挥课堂主动性,自己来判断哪些材料可以使用,并学会总结 让学生观看视频了解塑料吸管怎样做出玩具 让学生了解怎样让玩具动起来拓展延伸小故事《阿基米德和金王冠》 课堂小结本节课学习了制作会游的玩具,通过对生活的观察和对比,让学生总结出适合制作玩具的材料要求,并知晓使用哪些材料来制作,学习了如何让玩具游动起来的知识,锻炼了学生的动手能力,并让他们收获了一些理论知识 板书会游的玩具一、会游动的物体二、材料的选择三、制作示例四、怎样让玩具动起来
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