信息技术六年级全册第2单元 谜语天地——综合任务（1）第4阶段 猜谜完整版ppt课件

课题名

《猜谜
》

教学目标

1.知识与技能

（1）学会将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，然后在局域网内开展猜谜活动。

（2）学会将演示文稿另存为“PowerPoint放映”类型。

2.过程与方法

（1）通过教师讲解并演示，让学生熟练掌握将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，然后在局域网内开展猜谜活动。

（2）通过合作交流，使学生拓展思维，掌握将演示文稿另存为“PowerPoint放映”类型，避免误操作而损坏演示文稿。

3.情感态度价值观

（1）通过学习将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，然后在局域网内开展猜谜活动，让学生认识到共享的重要性。

（2）通过小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。

教学重点

让学生熟练掌握将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，然后在局域网内开展猜谜活动。

教学难点

将演示文稿另存为“PowerPoint放映”类型。

教学准备

教师准备：PPT教学课件，微机室。

学生准备：在个人文件夹中完成出谜的演示文稿。

教学过程

一．新课导入

学习任务：
    将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，然后在局域网内开展猜谜活动。
    任务分析：
    猜谜活动中，可让同学们自由选择擅长的猜谜类型、选择喜爱的演示文稿、选择自己好朋友的作品……同学们制作的谜语演示文稿应该能被所有的同学自由调用。

机房中的计算机可以通过网卡、网线连接成为一个小型的局域网，它支持资源的共享。在这个网络中，只要将某台机器上的某个文件夹设为“共享”，其他的计算机就可以通过“网上邻居”访问这个文件夹了。

为方便同学任意访问所有的谜语文件，将文件保存到局域网中一个“共享”的文件夹。

为了避免误操作而损坏演示文稿，可以将演示文稿另存为“PowerPoint 放映”类型，访问这个类型的文件时，只能放映演示文稿，而不进入 PowerPoint 程序。

二．合作学习、自主探究

（一）方法指导

1. 以“幻灯片放映方式”将演示文稿保存到共享的文件夹

以 Windows XP系统、教师机名Teacher为例：

(1)请老师在“教师机”中设立共享文件夹“猜谜乐”。

(2)另存文件至“网上邻居 \Teacher\猜谜乐”(教师机图标为      Teacher)。

(3)保存类型选择“PowerPoint 放映”。

2、访问网上邻居中的共享文件夹，开始猜谜

第1步：双击桌面上的“网上邻居”图标，进入“网上邻居”窗口。

第2步：进人Teacher ，直至打开文件夹“猜谜乐”。

第3步：打开你感兴趣的文件，开始猜谜。
三．拓展思维、巩固认知

设置共享文件夹的方法

第1步:右击要设置共享的文件夹,在快捷菜单中选择“共享”。

第2步:在“共享”对话框中,选取“共享为”,填写“共享名”,并将“访问类型”设为“只读”。

第3步:单击“确定”按钮退出后,文件夹图标变化为共享的状态。

四．巩固学习、课堂练习

按照任务要求，将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，然后在局域网内开展猜谜活动。

教学反思

本节课教授将自己制作的谜语幻灯片存至“共享”文件夹，保存类型选择“PowerPoint 放映”，然后在局域网内开展猜谜活动。

教学过程中，采用演示讲授方法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。