语文五年级上册9 猎人海力布教案配套ppt课件

这是一份语文五年级上册9 猎人海力布教案配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了看图猜故事，猎人海力布等内容，欢迎下载使用。

这些故事有什么相同特点？
酬谢 发誓 谎话 牺牲
1.海力布救了小白蛇，龙王给他宝石的（ ） 2.海力布急的掉下眼泪，说：“我可以（ ），我说的话千真万确。”3.有个老人对海力布说：“你是我们的好邻居，我们知道你从来不说（ ）”
注意横画和竖画的长短及间距。
课文围绕着海力布写了那几件事？
活动一:走进“劝乡亲”
自由读第8、9自然段，1.找出海力布劝乡亲的语句，标一标序号。2.海力布的心情又是怎么样的？（用表示心情的词语做批注）
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
讲好民间故事 做文化传承人
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
活动二:形象生动讲故事
1.听一听：认真听故事，发现不同之处。2.议一议：小组讨论，简要归纳不同点，写在白板贴上。（一张白板贴只写一个要点）3.贴一贴：写好白板贴就贴到黑板上，注意不重复。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
海力布听到这个消息，大吃一惊，心想：这怎么办啊，大山崩塌，洪水倒发，乡亲们可要遭殃了！他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，有的瞪大了眼睛，有的皱起眉头，有一个乡亲站出来说 ：“我们在这里住得好好的，为什么要搬家呢？”尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。
简要复述：1.长话短说2.直接语言变间接语言3.按照顺序来复述
学学习任务二：合作复述 要求：习任务二：合作复述 要求：
学习任务二：合作复述 要求：1.小组合作，确定一次“劝说”（“第二劝”或“第三劝”）2.小组里每位成员都要添加一处细节。（心理、表情动作、语言）3.组内合练，点评改进，再选一人进行展示。
试着以海力布或者乡亲们（或其他人）的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
复述小妙招：正确换人称 适当添细节（人物心理、表情、动作、语言） 讲述动人心