部编版二年级（上）期中语文练习（含答案） (1)

这是一份部编版二年级（上）期中语文练习（含答案） (1)，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习
一、积累与运用。
1．（20分）看拼音，写词语。
大hǎi 　 　
hóng 　 　水
下chén 　 　
前yán 　 　
fǎ 　 　国
两jí 　 　
yáng 　 　树
梧tóng 　 　
fēng 　 　树
bǎi 　 　树
bàng 　 　晚
时hòu 　 　
一fèn 　 　
yī 　 　然
座wèi 　 　
南bù 　 　
海yáng 　 　
山chuān 　 　
港wān 　 　
帆chuán 　 　
2．（6分）根据句意，用“√”选择正确的音或字。
（1）这里的风景（jǐng jǐn） 　 　秀丽（伸 神） 　 　奇，尤其是围绕着丛林的那一片山石奇（行 形） 　 　怪（壮 状） 　 　的，从上面隐约可以听到哗哗的流水声。
（2）洪水淹没（méi mò） 　 　了田地，人们没（méi mò） 　 　处安家。
（3）你为（wèi wéi） 　 　什么要为（wèi wéi） 　 　难这位老人呢？
（4）早晨，我们迎着朝（cháo zhāo） 　 　霞朝（cháo zhāo） 　 　学校走去。
（5）离我家最（进、近） 　 　的超市里走（进、近） 　 　了很多人。
3．（6分）把下列词语补充完整，并选择其中的两个造句。
　 　 　 　柳绿
　 　 　 　满园
　 　 　 　古迹
　 　 　 　争艳
四海 　 　 　 　
　 　 　 　闻名
五 　 　 　 　色
　 　 　 　水秀
用上面的词语造句，至少选用两个
　 　
4．（6分）照样子写词语。
例：灌溉田地
　 　机器
　 　河堤
　 　土壤
例：雪白雪白雪白
碧绿 　 　
很多 　 　
极小 　 　
5．（2分）查字典填空。
ㅤㅤ我不认识“紫”这个字，我可以用（部首 音序）　 　（打“√”）查字法查出它的读音，先查　 　，再查　 　画，最后在字典中就可以知道“紫”的音节是　 　。
6．（8分）按要求写句子。
（1）例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
　 　就像 　 　
（2）补充句子。
①　 　的花园里开着 　 　的鲜花。
②　 　真 　 　！
（3）例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
秋天如果已经来到，就 　 　
（4）要想看得更高远，就要再登上一层楼。（根据意思写诗句）
　 　
7．（4分）选择恰当的表示声音的词语。
A.咕咕 B.哗哗 C.呱呱呱 D.咚咚咚
（1）河边传来青蛙 　 　的叫声
（2）大雨 　 　地下个不停。
（3）鸽子 　 　地叫着，好像在和伙伴谈话。
（4）　 　，有人敲门了。

8．（20分）课内外内容填空。
（1）这个学期我们学了很多古诗，比如：
①秦时明月 　 　，万里 　 　人未还。《出塞》
②墙角数枝梅，凌 　 　。——《梅花》
③蓬头稚子 　 　，　 　莓苔草映身。——《小儿垂钓》
④白日依山尽，　 　。——《登鹳雀楼》
⑤日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂 　 　。《望庐山瀑布》
⑥遥知 　 　，为有暗香来。《梅花》
（2）高尔基说：“　 　籍 　 　的阶梯。”我们一定要多读书。
（3）　 　，勿施于人。
（4）五岳归来不看山，　 　岳。
二、阅读与理解。
9．（13分）阅读。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi） 　 　造一杆（gān gǎn） 　 　大秤（chèn chèng） 　 　，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊 　 　谁有那么大的力气提得起这杆秤呢 　 　”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
（1）给文中加点的字选择正确的读音。
（2）在横线上填上合适的标点符号。
（3）写出下列词语的反义词。
下沉——　 　 重——　 　
（4）文中画横线的句子描写大象的 　 　。这句话把大象的身子比作 　 　，把腿比作 　 　。
（5）读句子“曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？
　 　
（6）表示曹冲称象先后顺序的词语是 　 　、　 　、　 　。
10．（10分）
妈妈的头发
ㅤㅤ柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
ㅤㅤ望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。
ㅤㅤ妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”
ㅤㅤ哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
（1）用文中的词语填空。
　 　的灯光
　 　的童话
　 　的脸庞
　 　的白发
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
温和﹣﹣　 　
好玩﹣﹣　 　
漂亮﹣﹣　 　
凝结﹣﹣　 　
（3）读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着　 　。
三、习作。
11．（10分）图中画的是什么地方？都有谁？它们之间发生了什么事？看图写几句通顺完整的话吧。


2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习
参考答案与试题解析
一、积累与运用。
1．（20分）看拼音，写词语。
大hǎi 　海　
hóng 　洪　水
下chén 　沉　
前yán 　言　
fǎ 　法　国
两jí 　极　
yáng 　杨　树
梧tóng 　桐　
fēng 　枫　树
bǎi 　柏　树
bàng 　傍　晚
时hòu 　候　
一fèn 　份　
yī 　依　然
座wèi 　位　
南bù 　部　
海yáng 　洋　
山chuān 　川　
港wān 　湾　
帆chuán 　船　
【解答】故答案为：
海 洪 沉 言
法 极 杨 桐
枫 柏 傍 候
份 依 位 部
洋 川 湾 船
2．（6分）根据句意，用“√”选择正确的音或字。
（1）这里的风景（jǐng jǐn） 　jǐng　秀丽（伸 神） 　神　奇，尤其是围绕着丛林的那一片山石奇（行 形） 　形　怪（壮 状） 　状　的，从上面隐约可以听到哗哗的流水声。
（2）洪水淹没（méi mò） 　mò　了田地，人们没（méi mò） 　méi　处安家。
（3）你为（wèi wéi） 　wèi　什么要为（wèi wéi） 　wéi　难这位老人呢？
（4）早晨，我们迎着朝（cháo zhāo） 　zhāo　霞朝（cháo zhāo） 　cháo　学校走去。
（5）离我家最（进、近） 　近　的超市里走（进、近） 　进　了很多人。
【解答】（1）“风景”中的“景”应读“jǐng”，“秀丽神奇”的意思是清秀美丽，非常奇妙的，因此应选“神”。“奇形怪状”的意思是奇奇怪怪的形状，因此应选“形”和“状”。
（2）“没”为多音字。读“mò”时，意思是：沉下去。组词：淹没，因此应选“mò”。读“méi”时，意思是：无，没有。因此“没处安家”中的“没”应选“méi”。
（3）“为”是多音字。读“wèi”时，意思是：表示原因、目的。组词：为什么，因此应选“wèi”。读“wéi”时，意思是：表示判断“是”的意思。组词“为难”，因此应选“wéi”。
（4）“朝”为多音字。读“zhāo”时，意思是：早晨。组词：朝霞，因此应选“zhāo”。读“cháo”时，意思是表示动作的方向，因此“朝学校走去”中的“朝”应选“cháo”。
（5）“进”指的是进入、进来、进去的一种动作行为，即像某个方向移动，产生距离。“近”指的是关系亲近，距离接近。因此“离我家最近”的“近”应选“近”，“走进了很多人”中的“进”应选“进”。
故答案为：
（1）jǐng 神 形 状；
（2）mò méi；
（3）wèi wéi；
（4）zhāo cháo；
（5）近 进。
3．（6分）把下列词语补充完整，并选择其中的两个造句。
　花　 　红　柳绿
　春　 　色　满园
　名　 　胜　古迹
　百　 　花　争艳
四海 　为　 　家　
　中　 　外　闻名
五 　颜　 　六　色
　山　 　清　水秀
用上面的词语造句，至少选用两个
　花红柳绿百花争艳 春天到了，到处花红柳绿，百花争艳。　
【解答】花红柳绿 春色满园 名胜古迹 百花争艳
四海为家 中外闻名 五颜六色 山清水秀
花红柳绿：形容春天美丽的景色。百花争艳：形容花的颜色、姿态很多。
故答案为：
花 红 春 色 名 胜 百 花
为 家 中 外 颜 六 山 清
花红柳绿 百花争艳 春天到了，到处花红柳绿，百花争艳。
4．（6分）照样子写词语。
例：灌溉田地
　发动　机器
　修筑　河堤
　改善　土壤
例：雪白雪白雪白
碧绿 　碧绿碧绿　
很多 　很多很多　
极小 　极小极小　
【解答】后面为名词，前面可搭配合适的动词组成动宾词组，如“发动机器”。
结合例子，这是把词语改为写“ABAB”式，如“碧绿”改为“碧绿碧绿”。
故答案为：
发动 修筑 改善
碧绿碧绿 很多很多 极小极小
5．（2分）查字典填空。
ㅤㅤ我不认识“紫”这个字，我可以用（部首 音序）　部首　（打“√”）查字法查出它的读音，先查　糸　，再查　6　画，最后在字典中就可以知道“紫”的音节是　zǐ　。
【解答】不认识“紫”这个字，可以用部首查字法，用部首查字法应查部首“糸”，再查几画是除去部首还剩的笔画。最后在字典中就可以知道“紫”的音节是“zǐ”。
故答案为：
部首√糸 6 zǐ
6．（8分）按要求写句子。
（1）例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
　弯弯的月亮　就像 　一条小船挂在夜空中。　
（2）补充句子。
①　美丽　的花园里开着 　五颜六色　的鲜花。
②　花园里的花　真 　美　！
（3）例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
秋天如果已经来到，就 　转凉了。　
（4）要想看得更高远，就要再登上一层楼。（根据意思写诗句）
　欲穷千里目，更上一层楼。　
【解答】（1）例句是比喻句，据此仿写。
（2）补充句子，①添加修饰语，使句子更具体。②句子形式为“……真……”，据此补充。
（3）用“如果……就……”仿写一个假设关系的句子。
（4）“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，意思是：要想看得更高远，就要再登上一层楼。
故答案为：
（1）弯弯的月亮 一条小船挂在夜空中。
（2）①美丽 五颜六色；
②花园里的花 美；
（3）转凉了。
（4）欲穷千里目，更上一层楼。
7．（4分）选择恰当的表示声音的词语。
A.咕咕 B.哗哗 C.呱呱呱 D.咚咚咚
（1）河边传来青蛙 　C　的叫声
（2）大雨 　B　地下个不停。
（3）鸽子 　A　地叫着，好像在和伙伴谈话。
（4）　D　，有人敲门了。
【解答】A.咕咕：＜拟＞鸽子等的叫声；肚子饿时的响声。B.哗哗：拟声词，指水流动的声音。C.呱呱呱：是象声词，是摹仿自然声音构成的词，一般指青蛙的叫声。D.咚咚咚：这是拟声词，表示某种声音。一般是鼓声、钝器砸击地面等情况下发出的声音。
（1）结合本题语境，应选填序号C。
（2）结合本题语境，应选填序号B。
（3）结合本题语境，应选填序号A。
（4）结合本题语境，应选填序号D。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）A；
（4）D。

8．（20分）课内外内容填空。
（1）这个学期我们学了很多古诗，比如：
①秦时明月 　汉时关　，万里 　长征　人未还。《出塞》
②墙角数枝梅，凌 　寒独自开　。——《梅花》
③蓬头稚子 　学垂纶　，　侧坐　莓苔草映身。——《小儿垂钓》
④白日依山尽，　黄河入海流　。——《登鹳雀楼》
⑤日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂 　前川　。《望庐山瀑布》
⑥遥知 　不是雪　，为有暗香来。《梅花》
（2）高尔基说：“　书　籍 　是人类进步　的阶梯。”我们一定要多读书。
（3）　己所不欲　，勿施于人。
（4）五岳归来不看山，　黄山归来不看　岳。
【解答】（1）①出自唐代王昌龄的《出塞》。
②出自宋代王安石的《梅》。
③出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。
④出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。
⑤出自唐代李白的《望庐山瀑布》。
⑥出自宋代王安石的《梅》。
（2）高尔基的名言。
（3）“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。
（4）“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”意思是极言黄山景观之胜。
故答案为：
（1）①汉时关 长征；
②寒独自开；
③学垂纶 侧坐；
④黄河入海流；
⑤前川；
⑥不是雪；
（2）书 是人类进步；
（3）己所不欲；
（4）黄山归来不看。
二、阅读与理解。
9．（13分）阅读。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi） 　děi　造一杆（gān gǎn） 　gǎn　大秤（chèn chèng） 　chèng　，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊 　，　谁有那么大的力气提得起这杆秤呢 　？　”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
（1）给文中加点的字选择正确的读音。
（2）在横线上填上合适的标点符号。
（3）写出下列词语的反义词。
下沉——　上浮　 重——　轻　
（4）文中画横线的句子描写大象的 　体形　。这句话把大象的身子比作 　一堵墙　，把腿比作 　四根柱子　。
（5）读句子“曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？
　不可以去掉。因为“才”字在句中表示“刚刚”的意思，这个“才”字突出了曹冲的聪明才智，如果去掉，就表现不出这个意思了。　
（6）表示曹冲称象先后顺序的词语是 　先　、　再　、　然后　。
【解答】（1）考查学生对字音的辨析。“得”读“dé”时意思是得到（跟“失”相对）。读“děi”时意思是助动词，需要。结合语境选择“děi”。“杆”读“gǎn”时意思是器物上较细长的棍状物。读“gān”时意思是杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。故“一杆”的“杆”应选“gǎn”。“秤”的读音是“chèng”。
（2）考查学生对标点符号的理解。一句话未结束，需要停顿，一般用“逗号”，表示疑问的语气用“问号”。即为：有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
（3）考查学生对反义词的理解。下沉：指向水面以下沉落。其反义词是“上浮”。重：指质量或密度大。故反义词是“轻”。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”可知，这句话描写大象的体形，作者把“大象的身子”比作“一堵墙”，把“腿”比作“四根柱子”。
（5）考查学生对字词的赏析。阅读句子“曹冲才七岁”可知，这句话中的“才”不可以去掉。因为“才”字在句中表示“刚刚”的意思，这个“才”字突出了曹冲的聪明才智，如果去掉，就表现不出这个意思了。
（6）考查学生对词语的理解。阅读文段可知，表示曹冲称象先后顺序的词语是：先、再、然后。
故答案为：
（1）děi gǎn chèng；
（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
（3）上浮 轻；
（4）体形 一堵墙 四根柱子；
（5）不可以去掉。因为“才”字在句中表示“刚刚”的意思，这个“才”字突出了曹冲的聪明才智，如果去掉，就表现不出这个意思了。
（6）先 再 然后。
10．（10分）
妈妈的头发
ㅤㅤ柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
ㅤㅤ望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。
ㅤㅤ妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”
ㅤㅤ哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
（1）用文中的词语填空。
　柔和　的灯光
　有趣　的童话
　美丽　的脸庞
　银丝般　的白发
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
温和﹣﹣　柔和　
好玩﹣﹣　有趣　
漂亮﹣﹣　美丽　
凝结﹣﹣　凝聚　
（3）读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着　妈妈对“我”的爱　。
【解答】（1）考查了对信息的筛选。从“柔和的灯光下、讲生动有趣的童话、望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发”可知答案。
（2）考查了从文中找出词语的近义词。温和：意思是指不严厉、不粗暴。故近义词为“柔和”。好玩：有趣；能引人入胜。近义词为“有趣”。漂亮：好看。近义词为“美丽”。凝结：聚集；积聚。近义词为“凝聚”。
（3）考查了对信息的筛选。从最后一句话可知答案。
故答案为：
（1）柔和 有趣 美丽 银丝般；
（2）柔和 有趣 美丽 凝聚；
（3）妈妈对“我”的爱。
三、习作。
11．（10分）图中画的是什么地方？都有谁？它们之间发生了什么事？看图写几句通顺完整的话吧。

【解答】认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理。
示例：
一天公交车上坐着小牛、小猫、小猴子和小兔子等小动物。这时，车上来了一位羊爷爷，车上的小动物们看到羊爷爷上来都没有主动让座位。小狗看到羊爷爷上来赶紧把头扭到了一边，其他小动物也装作没有看见的样子，只有小猴子站起来主动把座位让给了羊爷爷，并搀扶它坐下。羊爷爷夸小猴子非常懂事，小猴子不好意思地笑了。