初中语文人教部编版七年级上册6 散步教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册6 散步教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了“背”字的演变，“我”，以小见大，景物描写，句子的对称美等内容，欢迎下载使用。

“北”是背对背站着的两个人，就像文中的哪两个人呢？
根据课文内容回答下面问题
时间：地点：人物：起因：经过：结果：
我，我的母亲，我的妻子和我的儿子。
我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。
我们一家人向前走去，其乐融融。
细读课文，分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、“我”分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。
从生活中常见的“散步”这件小事上来看，这是一个怎样的家庭？
这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。
1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国这是不可想象的。
找出喜欢的句子，选定合适的角度进行赏析。（遣词角度、修辞角度、句式角度、感情表达角度、写作方法）
“我喜欢的句子是……，因为它……”或“我感受最深的句子是……因为它…… ”
赏析： 因为它运用了景物描写，“新绿”、“嫩芽”、“水泡”等景物描绘了一副春回大地，万物复苏的景象，富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。
我最喜欢的句子是：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”
我喜欢的句子是：“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
赏析： 因为这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，同时渲染了一种和谐美好的氛围。
一、交代故事发生的时间、地点、场景，揭示作品的时代背景。
二、渲染环境气氛，烘托人物心情。
三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个性等。
四、借景抒情，情景交融，抒发自己的感情。
五、奠定感情基调，为下文作铺垫
六、酝酿诗情画意，深化作品主题
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
我喜欢的句子是：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
赏析：“世界”这个词是大词小用。从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。
（1）中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。（2）读好文章的波澜，好像你一个人扮演着故事中的几个角色一样。（3）朗读文章最后一段，好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。