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    2022秋新教材高中数学章末综合检测二直线和圆的方程新人教A版选择性必修第一册

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    2022秋新教材高中数学章末综合检测二直线和圆的方程新人教A版选择性必修第一册

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    这是一份2022秋新教材高中数学章末综合检测二直线和圆的方程新人教A版选择性必修第一册,共8页。


    章末综合检测(二)  直线和圆的方程

    (时间:120分钟 满分:150分)

    一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

    1.直线l过点M(1,-2),倾斜角为30°,则直线l的方程为(   )

    A.xy-2-1=0   B.xy+2-1=0

    C.xy-2-1=0  D.xy+2-1=0

    解析:选C 因为直线l的倾斜角为30°,所以直线l的斜率k=tan 30°,由点斜式方程,得直线l的方程为y+2=(x-1),即xy-2-1=0.

    2.直线3x-(k+2)yk+5=0与直线kx+(2k-3)y+2=0相交,则实数k的值为(   )

    A.k1或k9  B.k1或k-9

    C.k1且k9  D.k1且k-9

    解析:选D 不平行就相交,k1且k-9.

    3.已知圆C与直线xy=0和xy-4=0都相切,圆心在直线xy=0上,则圆C的方程为(   )

    A.(x+1)2+(y-1)2=2  B.(x-1)2+(y+1)2=2

    C.(x-1)2+(y-1)2=2  D.(x+1)2+(y+1)2=2

    解析:选B 由圆心在xy=0上,可排除C、D.再结合图象,或者验证选项A、B中,圆心到两直线的距离是否等于半径即可.

    4.已知直线l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0与l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的值是(   )

    A.1或3   B.3或5

    C.5或7  D.3或7

    解析:选B 当k=4时,两直线显然不平行;当k4时,由两直线平行,斜率相等,得-,解得k=3或5.

    5.已知圆心为(2,0)的圆C与直线yx相切,则切点到原点的距离为(   )

    A.1   B.

    C.2   D.

    解析:选B 如图,设圆心为C,切点为A

    则圆的半径r,|OC|=2,切点到原点的距离为.故选B.

    6.(2020·石家庄月考)若直线ykx+3被圆(x-2)2+(y-3)2=4截得的弦长为2,则直线的斜率为(   )

    A.  B.±

    C.   D.±

    解析:选D 因为直线ykx+3被圆(x-2)2+(y-3)2=4截得的弦长为2,所以圆心(2,3)到直线的距离d=1,所以=1,解得k±,故选D.

    7.过点(0,1)的直线与圆x2y2=4相交于AB两点,则|AB|的最小值为(   )

    A.2  B.2

    C.3  D.2

    解析:选B 当圆心到直线距离最大时,弦长最短,易知当圆心与定点G(0,1)的连线与直线AB垂直时,圆心到直线AB的距离取得最大值,即d=|OG|=1,此时弦长最短,即|AB|2,故选B.

    8.(2020·日照月考)数学家欧拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心依次位于同一直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半.这条直线被后人称为三角形的欧拉线.已知ABC的顶点A(1,0),B(0,2),且ACBC,则ABC的欧拉线的方程为(   )

    A.4x+2y+3=0   B.2x-4y+3=0

    C.x-2y+3=0  D.2xy+3=0

    解析:选B 因为ACBC,所以欧拉线为AB的中垂线,又A(1,0),B(0,2),故AB的中点为kAB=-2,故AB的中垂线方程为y-1=,即2x-4y+3=0.

    二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分)

    9.下列叙述正确的是(  )

    A.若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应

    B.每一条直线都对应唯一一个倾斜角

    C.与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0°或90°

    D.若直线的倾斜角为α,则直线的斜率为tan α

    解析:选ABC A.若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应,正确;

    B.每一条直线都对应唯一一个倾斜角,正确;

    C.与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0°或90°,正确;

    D.当α时,则直线的斜率不存在,因此不正确.

    10.若实数xy满足x2y2+2x=0,则下列关于的判断正确的是(  )

    A.的最大值为   B.的最小值为-

    C.的最大值为   D.的最小值为-

    解析:选CD 由x2y2+2x=0得(x+1)2y2=1,表示以(-1,0)为圆心、1为半径的圆,表示圆上的点(xy)与点(1,0)连线的斜率,易知,的最大值为,最小值为

    .

    11.已知直线l1xy-1=0,动直线l2:(k+1)xkyk=0(kR),则下列结论正确的是(  )

    A.存在k,使得l2的倾斜角为90°

    B.对任意的kl1l2都有公共点

    C.对任意的kl1l2都不重合

    D.对任意的kl1l2都不垂直

    解析:选ABD 对于动直线l2:(k+1)xkyk=0(kR),当k=0时,斜率不存在,倾斜角为90°,故A正确;

    由方程组可得(2k+1)x=0,对任意的k,此方程有解,可得l1l2有交点,故B正确;

    k=-时,成立,此时l1l2重合,故C错误;

    由于直线l1xy-1=0的斜率为1,动直线l2的斜率为=-1--1,故对任意的kl1l2都不垂直,故D正确.

    12.已知圆C:(x-3)2+(y-3)2=72,若直线lxym=0垂直于圆C的一条直径,且经过这条直径的一个三等分点,则直线l的方程是(  )

    A.xy-2=0  B.xy-4=0

    C.xy-8=0  D.xy-10=0

     

     

    解析:选AD 根据题意,圆C:(x-3)2+(y-3)2=72,其圆心C(3,3),半径r=6.若直线lxym=0垂直于圆C的一条直径,且经过这条直径的一个三等分点,则圆心到直线的距离为2,则有d=2,变形可得|6-m|=4,解得m=2或10,即l的方程为xy-2=0或xy-10=0.

    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上)

    13.设圆C同时满足三个条件:过原点;圆心在直线yx上;y轴所得的弦长为4,则圆C的方程是________________.

    解析:由题意可设圆心C(aa),如图,得22a2=2a2,解得a±2,r2=8.所以圆C的方程是(x+2)2+(y+2)2=8或(x-2)2+(y-2)2=8.

    答案:(x+2)2+(y+2)2=8或(x-2)2+(y-2)2=8

    14.直线lxλy+2-3λ=0(λR)恒过定点________,P(1,1)到该直线的距离的最大值为______.

    解析:直线lxλy+2-3λ=0(λR)即λ(y-3)+x+2=0,令解得x=-2,y=3.

    所以直线l恒过定点Q(-2,3),P(1,1)到该直线的距离最大值为|PQ|=.

    答案:(-2, 3) 

    15.在平面直角坐标系中,若圆Qx2y2-4ax+2ay+5a2-1=0上所有的点都在第二象限内,则实数a的取值范围是________.

    解析:依题意,圆Q的方程可化为(x-2a)2+(ya)2=1,圆心为Q(2a,-a),半径为r=1.若圆Q上所有的点都在第二象限内,则解得a<-1.

    答案:(-,-1)

    16.设点M(x0,1),若在圆Ox2y2=1上存在点N,使得OMN=45°,则x0的取值范围是________.

    解析:如图所示,过点OOPMNMN于点P.

    在RtOMP中,|OP|=|OM|·sin 45°

    又|OP|1,|OM|

    即|OM|=,解得-1x01.

    答案:[-1,1]

     

     

    四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

    17.(10分)直线l1过点P(-1,2),斜率为-,把l1绕点P按顺时针方向旋转30°得直线l2,求直线l1l2的方程.

    解:由题意知,直线l1的方程是y-2=-(x+1),即xy-2+1=0.

    因为直线l1的斜率k1=-=tan α1,所以l1的倾斜角α1=150°.如图,

    l1绕点P按顺时针方向旋转30°,得到直线l2的倾斜角α2=150°-30°=120°

    所以直线l2的斜率k2=tan 120°=-,所以l2的方程为y-2=-(x+1),即xy-2+=0.

    18.(12分)已知以点P为圆心的圆经过点A(-1,0)和B(3,4),线段AB的垂直平分线交圆P于点CD,且|CD|=4.

    (1)求直线CD的方程;

    (2)求圆P的方程.

    解:(1)由题意知,直线AB的斜率k=1,中点坐标为(1,2).

    则直线CD的方程为y-2=-(x-1),

    xy-3=0.

    (2)设圆心P(ab),由点PCD上得ab-3=0.      

    直径|CD|=4|PA|=2

    (a+1)2b2=40.        

    ①②解得

    圆心P(-3,6)或P(5,-2).

    P的方程为(x+3)2+(y-6)2=40或(x-5)2+(y+2)2=40.

    19.(12分)已知圆Cx2y2-24x-28y-36=0内有一点Q(4,2),过QAQBQ,交圆C于点AB,求动弦AB的中点的轨迹方程.

    解:圆的方程可化为(x-12)2+(y-14)2=376,如图所示,

     

    AB的中点P(mn),则CPAB,所以|AP|2=|AC|2-|CP|2.

    在RtABQ中,

    |PQ|=|AB|=|AP|,

    所以|PQ|2=|AC|2-|CP|2

    即(m-4)2+(n-2)2=376-[(m-12)2+(n-14)2],

    整理得m2n2-16m-16n-8=0.

    故动弦AB的中点的轨迹方程为m2n2-16m-16n-8=0.

    20.(12分)已知ABC的顶点A(0,1),AB边上的中线CD所在的直线方程为2x-2y-1=0,AC边上的高BH所在直线的方程为y=0.

    (1)求ABC的顶点BC的坐标;

    (2)若圆M经过AB且与直线xy+3=0相切于点P(-3,0),求圆M的方程.

    解:(1)AC边上的高BH所在直线的方程为y=0,

    所以ACx=0,

    CD:2x-2y-1=0,所以C.

    B(b,0),则AB的中点D的坐标为,代入方程2x-2y-1=0,解得b=2,

    所以B的坐标为(2,0).

    (2)由A(0,1),B(2,0)可得,圆M的弦AB的中垂线方程为4x-2y-3=0,  

    由与xy+3=0相切,切点为(-3,0)可得,圆心所在的直线方程为xy+3=0, 

    联立①②可得,M

    半径|MA|=

    所以圆M的方程为x2y2x+5y-6=0.

    21.(12分) 已知圆C的方程为x2+(y-4)2=1,直线l的方程为2xy=0,点P在直线l上,过点P作圆C的切线PAPB,切点为AB.

    (1)若APB=60°,求点P的坐标;

    (2)求证:经过APC(其中点C为圆C的圆心)三点的圆必经过定点,并求出所有定点的坐标.

    解:(1)由条件可得圆C的圆心坐标为(0,4),|PC|=2,

    P(a,2a),则 =2,

    解得a=2或a

    所以点P的坐标为(2,4)或.

    (2)证明:设P(b,2b),过点APC的圆即是以PC为直径的圆,其方程为x(xb)+(y-4)(y-2b)=0,

    整理得x2y2bx-4y-2by+8b=0,

    即(x2y2-4y)-b(x+2y-8)=0.

    解得

    所以该圆必经过定点(0,4)和.

    22.(12分)已知直线lykxb(0<b<1)和圆Ox2y2=1相交于AB两点.

    (1)当k=0时,过点AB分别作圆O的两条切线,求两切线的交点坐标.

    (2)对于任意的实数k,在y轴上是否存在一点N,满足ONAONB?若存在,请求出此点坐标;若不存在,说明理由.

    解:(1)联立直线lyb与圆Ox2y2=1的方程,

    AB两点坐标分别为A(-b),B(b).

    设过圆O上点A的切线l1的方程为

    ybk1(x),

    由于kAO·k1=-1,即-·k1=-1,

    也就是k1.

    所以l1的方程是yb(x).

    化简得l1的方程为-xby=1.

    同理得,过圆O上点B的切线l2的方程为

    xby=1.

    联立l1l2的方程得交点的坐标为.

    因此,当k=0时,两切线的交点坐标为.

     

    (2)假设在y轴上存在一点N(0,t),满足ONAONB,则直线NANB的斜率kNAkNB互为相反数,即kNAkNB=0.

    A(x1y1),B(x2y2),x1x20,

    =0,即x2(kx1bt)+x1(kx2bt)=0.

    化简得2kx1x2+(bt)(x1x2)=0.        

    联立直线lykxb与圆Ox2y2=1的方程,得(k2+1)x2+2kbxb2-1=0.

    所以x1x2=-x1x2.        

    代入整理得-2k+2kbt=0.        

    因为式对于任意的实数k都成立,因此t.

    故在y轴上存在一点N

    满足ONAONB.

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