浙教版四年级上册2、商是一位数的除法（一）课堂教学ppt课件

这是一份浙教版四年级上册2、商是一位数的除法（一）课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了给小动物们找家，÷20＝，实时小结，想乘法算除法，80÷19，为什么要估算，速算大PK，答要捆6包等内容，欢迎下载使用。

81 ÷ 8≈ 119÷ 4 ≈
估算就是用四舍五入法求近似数。
保留整十数或几百几十数,要看个位。
个位≥5就需要向它的前一位进一后再改写为0，个位＜5则直接舍去改写为0。
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
通过同学们探讨，我们能不能初步归纳一下整十数除以整十数的口算方法：
2、利用表内除法计算，这里体现了被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，商不变。
83÷20
问题1：如果彩旗的总数不是刚刚好80面，而是83面，每班分20面，大约可以分给几个班？
问题2：有80面彩旗，每班分19面，大约可以分给几个班？
两位数除两位数的估算方法，一般是把不是整十的数用四舍五入法看作和它比较接近的整十数，再口算出结果。
因为估算能使我们的计算简便。但是记住估算的结果并不是一个准确值，所以必须要用“≈”连接。
有150个气球，每班分50个，可以分给几个班？
180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝ 210÷30＝184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈
30×2＝ 40×3＝ 80×3＝ 90×5＝60÷30＝ 120÷40＝ 240÷80＝ 450÷90＝
口算下面各题，看看谁能全对。
240÷40 = 6（包）
一共要寄240本书，要捆多少包?
要求：从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就会为你而打开。
口算方法:①根据乘除法的关系想乘法算除法。 ②利用表内除法计算。
把非整十数按照“四舍五入”法看作与它接近的整十数,然后口算出结果。
估算：不是整十的数用四舍五入法看作和它比较接近的整十数，然后口算出结果。