

小学数学北师大版二年级下册五 加与减练习四教案及反思
展开《练习四》教学简案
(设计:叶荟婕 审核:李一鸣 官兴)
【教学内容】
北师大版二年级下册第五单元第10课时
【复习目标】
1.第一题运用数线和计数器解决问题。
2.第二题从情境中提取信息,提出问题并解决问题。
3.第三题用竖式解决三位数的加减法。
4.第四题从情境中提取信息,并用所学知识解决问题。
5.第五题从情境中提取信息,并用所学知识解决问题。
6.第六题从情境中提取信息,并用所学知识解决问题。
7.第七题根据靶心的得数,推测出得数的范围。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、知识点总结。
1.三位数的退位减法。
2.验算方法。
二、各题知识点。
1.第一题:画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
分析:学生需要熟练掌握三位数的加法,再使用所学的知识解决问题。
答案:
2.第二题:解决问题
分析:学生需要提取数学信息,并提出数学问题,再用用所学知识解决问题。
答案:
3.第三题:计算并验算
分析:让学生巩固三位数加减法的计算方法,并且巩固验算方法。
答案:
4.第四题:解决问题
分析:学生需要从情境中提取数学信息,再根据题目要求选择所需要的数学信息,用所学知识解决问题。
答案:
5.第五题:解决问题
分析:学生需要提取数学信息,再根据题目要求选择所需要的数学信息,用所学知识解决问题。
答案:(1)109-25=84(箱)答:三月份要进84箱苹果。
(2)84+109=193(箱)答:两个月一共进了193箱苹果。
6.第六题:解决问题
答案:
(1)周五售出的票最多,周一售出的票最少,相差324张。
(2)周五和周日的票数和最大,周一和周三的票数和最小。
(3)162-156=6(张)答:周一和周三两天的票数最接近。
7.第七题:解决问题
分析:学生需要提取数学信息,再根据得数范围,推测出横线上的数的范围。
答案:
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