小学数学北师大版二年级下册五 加与减练习四教案及反思

《练习四》教学简案

（设计:叶荟婕  审核：李一鸣 官兴）

【教学内容】

北师大版二年级下册第五单元第10课时

【复习目标】

1.第一题运用数线和计数器解决问题。

2.第二题从情境中提取信息，提出问题并解决问题。

3.第三题用竖式解决三位数的加减法。

4.第四题从情境中提取信息，并用所学知识解决问题。

5.第五题从情境中提取信息，并用所学知识解决问题。

6.第六题从情境中提取信息，并用所学知识解决问题。

7.第七题根据靶心的得数，推测出得数的范围。

【教学准备】

ppt课件。

【教学过程】

一、知识点总结。

1.三位数的退位减法。

2.验算方法。

二、各题知识点。

1.第一题：画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。

分析：学生需要熟练掌握三位数的加法，再使用所学的知识解决问题。

答案：

2.第二题：解决问题

分析：学生需要提取数学信息，并提出数学问题，再用用所学知识解决问题。

答案：

3.第三题：计算并验算

分析：让学生巩固三位数加减法的计算方法，并且巩固验算方法。

答案：

4.第四题：解决问题

分析：学生需要从情境中提取数学信息，再根据题目要求选择所需要的数学信息，用所学知识解决问题。

答案：

5.第五题：解决问题

分析：学生需要提取数学信息，再根据题目要求选择所需要的数学信息，用所学知识解决问题。

答案：（1）109-25=84（箱）答：三月份要进84箱苹果。

（2)84+109=193（箱）答：两个月一共进了193箱苹果。

6.第六题：解决问题

答案：

（1）周五售出的票最多，周一售出的票最少，相差324张。

（2）周五和周日的票数和最大，周一和周三的票数和最小。

（3）162-156=6（张）答：周一和周三两天的票数最接近。

7.第七题：解决问题

分析：学生需要提取数学信息，再根据得数范围，推测出横线上的数的范围。

答案：