沪教版 (五四制)三年级上册二、 用一位数乘一位数与三位数相乘精品教学设计及反思

这是一份沪教版 (五四制)三年级上册二、 用一位数乘一位数与三位数相乘精品教学设计及反思，共2页。教案主要包含了复习引入，探究阶段，综合练习等内容，欢迎下载使用。
乘数末尾有“0”的乘法的竖式计算教学内容：第22页教学目标：1、知道乘数末尾有0的乘法计算方法2、会用简便算法计算乘数末尾有0的乘法。教学重难点：末尾有0的乘法计算方法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习引入（1）口算         2×3=                   2×5=        20×3=                  20×5=       200×3=                 200×5=问：这些题有什么特点？说说你是怎么想的？ （2）揭题：除了用口算的方法来计算，我们同样也可以用竖式来计算乘数末尾有“0”的乘法。（揭示课题：乘数末尾有“0”的乘法的竖式计算）二、探究阶段：1、出示： 3×380=?师：你能用竖式来计算吗？在练习本上试一试。2、出示学生的两种不同的情况：        小胖:     380               380     小亚×  3            ×    3   3、比较分析问：这两个算式有什么不同的地方?师：小胖做得对不对呢?小组为单位一起讨论，并说说你们的理由。生: 将380看成38个10,总共有38×3个10 ,因此先算38×3=114,114个10就是1140。师：谁的做法更好一些?碰到末尾有0的乘法竖式怎么列?4、小结: ①一位数的书写位置应该于多位数末尾的0前面的数字对齐；②多位数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0 。5、练习（第22页的试一试）   210×4=       160×9=      580×4=      810×7=    三、综合练习1、改错590           790            340×  4        ×   7        ×    5     236           5530           170（   ）       （   ）        （   ）师：一位数与前面的数先相乘后，还不要忘了在所得的数的末尾添上相应个数的“0”。2、列竖式计算230×4    6×380   290×7    8×170补充练习：一、比大小：（1）26×2（   ）26×20     （2）372×500（    ）372×50 不计算，说说判断的原因：可以看因数的大小，也可以通过观察积末尾的0来解答。二、判断积的末尾有（   ）个0。230×30=    15×60=    25×40=    125×8= 总结问：今天我们学习了乘数末尾有“0”的乘法，在计算的时候有什么好方法呢？课后测试：9×270=   150×60=   205×40=   1040×60= 课后反思：