初中数学人教版七年级上册4.3.1 角教学设计

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4.3.1    角[学习目标]1、认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法。2、认识角的度量单位：度、分、秒，学会进行简单的单位换算。[学 习重点、难点]角的表示方法、角度的换算[本节课的主要内容有：]1、角的两种描述方法，即角的两种定义；2、角的几种表示方法；3、角度的换算。[过程:]学生看课本自习,找出角的定义:角是由具有__________的两条______组成的图形。其中公共端点是角的_____ ，两条射线是角的_____;[学以致用]判断下列哪些图形是角  思考:①角的小与边的长短有关吗？ ②当一条射线绕着它的端点旋转到什么位置时，可得到平角和周角？你能举出生活中跟角有关的实例吗？给学生自己看课本的内容,尝试归纳出角的几种表示方法.请用适当的方法表示下列角：   6.角用“∠”表示，读做“角”。角的表示方法有下面四种：表示方法图示   记法   适用范围（1）用三个大写字母表示 ∠AOB或∠BOA任何情况都适用，表示顶点的字母要写在中间(2）用顶点字母来表示 ∠O以某一点为顶点的角只有一个（3）用数字来表示 ∠1任何情况都适用（4）用希腊字母表示 ∠α任何情况都适用角的表示方法要注意的几个问题：①用三个大写字母表示时，表示顶点的字母一定要写在中间；②用数字或希腊字表示时，数字或希腊字母写在角的内部；③用顶点的大写字母表示时，该顶点不能再有其他角。学以致用:(1).如图示,这个角可以表示为_______或______或________另外我们还可以用_______表示角.(2).如图,以0为顶点的角有（            ） 个，分别是：__________________                             角的表示方法:10.课堂小结:这节课学习到了什么内容?