部编版初中语文七年级上册第三单元复习检测卷

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第一学期第三单元检测题七年级语文试题注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间为120分钟。2.用黑色字迹的钢笔、签字笔或水笔答题，要求字迹工整。一、基础知识（20分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（      ）（2分）A．斑蝥（máo）     确凿（záo）      逾矩（jǔ）      论语（lùn）花团锦簇（cù）B．感慨（kǎi）      桑椹（shèn）     攒成 （zàn ）   人声鼎沸(dǐng)C．惭愧（kuì）      曲肱（gōng）     笃（dǔ）志     混为一谈（hǔn）D．反省（xǐng）     倜傥（tǎng）     拼凑（còu）     人迹罕至hǎn2．下列词语的书写有错别字的一项是（　  　）（2分）A．惭愧  鉴赏  渊博   截然不同   恍然大悟B．悔恨  拼凑  云霄   人声鼎沸   美不盛收C．搓捻  恭敬  倜傥   油然而生   人迹罕至D．企盼  奥秘  轻捷   花团锦簇   疲惫不堪3.下面各项中，没有语病的一项是(      )（2分）A．通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。B．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。C．为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。D．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。4．词语积累——下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(      )（2分）A．神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。B．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番。C．这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。D．请别把这两件不相关的事情混为一谈。5．下列文学常识表述不正确的一项是（      ）（2分）A．《再塑生命的人》是美国作家、教育家、慈善家海伦·凯勒，再塑她生命的人是安妮·莎莉文老师。B．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，战国末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。C．《论语》是记录孔子及弟子言行的一部著作，宋人把它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《华盖集》《热风》和散文诗集《野草》。6．将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（      ）（2分）①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A．⑤⑥②③①④   B．⑤⑥①③②④   C．④③②①⑤⑥    D．①②④⑤⑥③7．诗文默写（6分）（1）_________________________________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）_____________________________________；思而不学则殆（《〈论语〉十二章》）（3）乡书何处达？________________________________________。（王湾《次北固山下》）（4）遥怜故园菊，_________________________________。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）在李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：_____________________________________，_________________________________________。 8.名著阅读（2分）“他不但活波而谈谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。”“黑脸、黑衣，谁也不爱看。在‘阴司间’里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是‘碰壁’。”(1)这段文字里的两个人物是《无常》中               和              。(2)人们对他们的态度是_______________________________________________________。二、阅读（50分）（一）诗词赏析（6分）  观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句中“若”字为人称道。请简要分析(3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．全诗表达了诗人怎样的思想感情？ （3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，回答问题。（13分）（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）（乙）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸（极度的哀伤），曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” （《颜回好学》） 11．解释下列句中加点的词。（4分）（1）饭疏食，饮水（               ）   （2）好之者不如乐之者（              ）（3）蚤死（                  ）        （4）门人益亲（                 ）12．请在下面的句子中用“ / ”标明句中停顿。（2分） （1）回也不改其乐。            （2）有颜回者好学13．翻译下面两个句子。（4分） （1）择其善者而从之，其不善者而改之。_________________________________________________________________________________（2）不迁怒，不贰过。_________________________________________________________________________________14．结合甲乙两文内容，说说颜回身上都有哪些优秀品质。（3分）_________________________________________________________________________________（三）阅读下文，完成问题。（14分）剩下半碗饭王韭①14岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。③一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后，继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。不知有诈的“喂”，猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来。然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。④高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急，却毫无办法。⑤就在这时，一个报社的编辑写信给我，告诉我他接到了几个学生的来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。我迅速振作起来，成绩好了，人也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”，不过“喂”并不在意。⑥一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起来一看，都是写给报社编辑的。我再抽出信一看，上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中……我呆呆地看着，有点糊涂。正好“喂”推门而入，我举着信问他：“谁写的？”他本能地说：“我的一些朋友。”我忽然明白过来，那位编辑收到的信，一定全是他求朋友写的，然后自己骑着车，去各个学校附近的邮筒发信，难怪他的自行车最近总是爆胎。⑦我发疯似地对他拳打脚踢：“骗子，骗子!原来我的文章没人喜欢。”他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑，我才想到这个招的!”我停下手，泪眼朦胧：“真的？”“千真万确，否则我这个只攻数理化的人，哪里知道你文章的好坏？”⑧那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥，我吃不完，给你吧。”瞬间，大家都愣住了，为我叫的那声“哥”。继母首先反应过来，马上把我的剩饭接过去倒在他碗里。他想笑却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的。”⑨他埋头欢快地吃起来。虽然我泪眼模糊，但还是看清了他脸上的喜悦之色。15．理清文章思路，在下面空白处补全情节。（4分）继母趁我和父亲不注意，将我的剩饭倒进“喂”的碗里→__________________________我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心，暗中抽同学们写的信给编辑 →________________________________________。16．文中的“喂”是个什么样的人？请结合文中实例加以说明。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．如何理解第⑧段加横线句子的含义。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．为什么“我”最后不再称他为“喂”了？ 这对你有什么启示？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文章，完成问题。（17分）心灵之痛查一路（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。（4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。（10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。19．请用简洁的语言概括全文的主要内容。（2分）_________________________________________________________________________________20．文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）24．十三四岁的你，刚刚走过童年最快乐的时光。因为走过，也许你收获了可贵的亲情；因为走过，也许你收获了难得的友情；因为走过，也许你还收获了来之不易的成功；因为走过，也许你还收获了……请以《收获》为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②能表达出真情实感；③不少于500字。