高中化学选择性必修二 分子结构与性质复习（第一课时）教学设计

课程基本信息

课题

分子结构与性质复习（第一课时）

教科书

书名：物质结构与性质

出版社：人民教育出版社            出版日期： 2020年5月

教学目标

教学目标：

1．通过甲醛分子结构的分析，复习整理共价键的本质和特点、VSEPR模型在预测分子结  

构过程中的应用、以及杂化轨道理论在解释分子成键和结构特点中的应用；

2．通过分析甲醛溶液杀菌防腐作用的原理，复习整理键的极性、分子极性、分子的空间

结构等分子结构特征在分析解释物质性质过程中的应用；

3．从甲醛分子结构的角度解释甲醛的性质，从而理解甲醛在现代生活中的重要作用。在

这一过程中提升宏观辨识与微观探析、证据推理和模型认知等化学学科核心素养。

教学重点：

本章所学知识方法的复习和应用，及其逻辑的梳理。

教学难点

以甲醛在生产生活中的用途为例，运用本章所学内容，解决实际问题。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

环节1

认识甲醛的结构

（1）思考并回答如何判断并表达甲醛分子的结构。

在此过程中复习整理VSEPR模型的应用。

（2）思考并回答如何解释甲醛分子的结构特征

在此过程中复习整理共价键的本质、杂化轨道理论的应用及常用的分子结构表达方法。

（3）用图示的方法梳理共价键、分子结构等知识的逻辑。

环节2

从结构认识甲醛的性质

（1）思考并解释甲醛易溶于水的原因。

在此过程中复习整理利用分子极性、氢键等分子结构特点解释物质物理性质的思路和方法。

（2）思考并解释甲醛与蛋白质发生加成反应的过程

在此过程中复习整理利用键的极性、键参数等共价键特征解释物质化学性质的思路和方法。

（3）用图示的方法梳理共价键、分子间作用力等知识的逻辑。

环节3

梳理知识逻辑

评价复习效果

（1）完整梳理本章知识逻辑框架，深刻体会分子结构、物质性质、实际用途三者之间的相互关系。

（2）以氮杂穴醚对铵根离子的识别为例，再次应用本章知识解决实际问题，并评价复习整理的效果。