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    2021学年4.2 等差数列课文配套ppt课件

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    这是一份2021学年4.2 等差数列课文配套ppt课件,文件包含第二课时等差数列的前n项和的最值及应用pptx、第二课时等差数列的前n项和的最值及应用doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。


    第4章 数列
    第二课时 等差数列的前n项和的最值及应用
    课标要求
    1.能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,并解决相应的问题.2.会求等差数列前n项和的最值.
    素养要求
    通过利用等差数列的前n项和公式解决实际应用问题,提升学生的数学建模和数学运算素养.
    问题导学预习教材必备知识探究
    内容索引
    互动合作研析题型关键能力提升
    拓展延伸分层精练核心素养达成
    WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
    问题导学预习教材 必备知识探究
    1
    一、等差数列中前n项和的最值问题1.思考 等差数列前n项和公式有什么样的函数特点?
    最大
    最小
    最小
    最大
    温馨提醒 (1)当a1>0,d>0时,Sn有最小值S1;当a1<0,d<0时,Sn有最大值S1;(2)Sn取得最大或最小值时的n不一定唯一.
    3.做一做 首项为正数的等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=S8,则当Sn取到最大值时,n的值为(  ) A.4或5 B.5或6 C.6或7 D.7
    B
    解析 ∵S3=S8,∴S8-S3=a4+a5+a6+a7+a8=5a6=0,∴a6=0.∵a1>0,∴a1>a2>a3>a4>a5>a6=0,a7<0.故当n=5或6时,Sn最大.
    二、等差数列前n项和的实际应用问题1.思考 请同学们围绕身边的相关生活背景,发挥智慧,命制一个等差数列求和的应用题. 提示 我们学校会议室里的一排排座位;超市里摆放的水果;工地上的一堆钢管等.
    2.填空 (1)等差数列前n项和公式主要应用于求解实际问题中的总数问题,如材料的总数目、行程问题中的总行程等.只要是等差数列,就可以应用前n项和公式计算总数,求解时注意从实际问题中抽象出的数学模型要准确. (2)应用等差数列解决实际问题的一般思路: ①根据题设条件,建立__________: a.分析实际问题的结构特征;b.找出所含元素的数量关系;c.确定为何种数学模型. ②利用相关的__________加以解决: a.分清首项、公差、项数等;b.分清是求an还是求Sn问题;c.选用适当的方法求解. ③把数学问题的解客观化,针对实际问题的约束条件合理修正,使其成为实际问题的解.
    数学模型
    数列知识
    3.做一做 《张邱建算经》卷上第22题为:今有女善织,日益功疾,且从第2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第1天织5尺布,现在一月(按30天 计)共织390尺布,则每天比前一天多织________尺布(不作近似计算).
    HU DONG HE ZUO YAN XI TI XING GUAN JIAN MENG LI TI SHENG
    互动合作研析题型 关键能力提升
    2
    例1 (多选)在等差数列{an}中,首项a1>0,公差d≠0,前n项和为Sn(n∈N*),则下列命题正确的是(   ) A.若S3=S11,则必有S14=0 B.若S3=S11,则S7是{Sn}中的最大项 C.若S7>S8,则必有S8S8,则必有S6>S9
    ABD
    题型一 等差数列前n项和最值问题的判断
    B
    例2 在等差数列{an}中,a1=25,S8=S18,求前n项和Sn的最大值.
    题型二 等差数列前n项和最值的计算
    法二 同法一,求出公差d=-2.所以an=25+(n-1)×(-2)=-2n+27.因为a1=25>0,
    又因为n∈N*,所以当n=13时,Sn有最大值,为S13=169.
    法三 因为S8=S18,所以a9+a10+…+a18=0.由等差数列的性质得a13+a14=0.因为a1>0,所以d<0.所以a13>0,a14<0.所以当n=13时,Sn有最大值.由a13+a14=0,得a1+12d+a1+13d=0,又a1=25,解得d=-2,
    法四 设Sn=An2+Bn.因为S8=S18,a1=25,
    所以Sn=-n2+26n,所以S13=169,即Sn的最大值为169.
    求等差数列前n项和的最值的方法有:(1)运用配方法转化为二次函数,借助二次函数的单调性以及数形结合的思想,从而使问题得解;(2)通项公式法,求使an≥0(an≤0)成立时最大的n即可.
    训练2 已知等差数列{an}中,a1=9,a4+a7=0. (1)求数列{an}的通项公式;
    解 由a1=9,a4+a7=0,得a1+3d+a1+6d=0,解得d=-2,∴an=a1+(n-1)·d=11-2n.
    (2)当n为何值时,数列{an}的前n项和取得最大值?
    题型三 等差数列求和的实际应用
    例3 7月份,有一新款服装投入某市场.7月1日该款服装仅售出3件,以后每天售出的该款服装都比前一天多3件,当日销售量达到最大(只有1天)后,每天售出的该款服装都比前一天少2件,且7月31日当天刚好售出3件. (1)问7月几日该款服装销售最多?最多售出几件?
    (2)按规律,当该市场销售此服装达到200件时,社会上就开始流行,而日销售量连续下降并低于20件时,则不再流行.问该款服装在社会上流行几天?
    ∵S13=273>200,∴当1≤n≤13时,由Sn>200,得12≤n≤13;当14≤n≤31时,日销售量连续下降,由an<20,得23≤n≤31,∴该款服装在社会上流行11天(从7月12日到7月22日).
    应用等差数列解决实际问题的一般思路:
    训练3 某地去年9月份曾发生流感,据统计,9月1日该地区流感病毒的新感染者有40人,此后,每天的新感染者人数比前一天新感染者人数增加40.从9月11日起,该地区医疗部门采取措施,使该种病毒的传播得到有效控制,每天的新感染者人数比前一天的新感染者人数减少10. (1)分别求出该地区在9月10日和9月11日这两天的流感病毒的新感染者人数;
    解 由题意,知该地区9月份前10天每天新感染者人数构成一个首项a1=40,公差d=40的等差数列{an},所以9月10日的新感染者人数为a10=40+(10-1)×40=400.从9月11日起,每天的新感染者人数比前一天的新感染者人数减少10,所以9月11日的新感染者人数为400-10=390.
    (2)该地区9月份(共30天)流感病毒的新感染者共有多少人?
    9月份后20天每天新感染者人数构成一个首项b1=390,公差d1=-10的等差数列{bn},又b20=390-10×19=200,
    课堂小结
    2.掌握2种方法 (1)求等差数列前n项和最值的方法. (2)解决与等差数列有关的应用题的思路.3.注意1个易错点 研究前n项和Sn的最值时忽视值为0的项.
    TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
    拓展延伸分层精练 核心素养达成
    3
    1.已知数列{an}满足an=26-2n,则使其前n项和Sn取最大值的n的值为(  ) A.11或12 B.12 C.13 D.12或13
    D
    2.若数列{an}满足:a1=19,an+1=an-3(n∈N*),则数列{an}的前n项和最大时,n的值为(  ) A.6 B.7 C.8 D.9
    B
    3.在我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马与驽马发长安至齐,齐去长安四百二十里,良马初日行九十七里,日增一十五里;驽马初日行九十二里,日减一里;良马先至齐,复还迎驽马,二马相逢.问:几日相逢?(  )
    A
    A.4日 B.3日 C.5日 D.6日
    解析 由题意,可知良马第n日行程记为an,则数列{an}是首项为97,公差为15的等差数列;驽马第n日行程记为bn,则数列{bn}是首项为92,公差为-1的等差数列,则an=97+15(n-1)=15n+82,bn=92-(n-1)=93-n.7
    4.《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位编著,它对我国民间普及珠算和数学知识起到了很大的作用.在这部著作中,许多数学问题都是以歌诀形式呈现的,“九儿问甲歌”就是其中一首:一个公公九个儿,若问生年总不知,自长排来差三岁,共年二百又零七,借问长儿多少岁,各儿岁数要详推.在这个问题中,记这位公公的第n个儿子的年龄为an,则a1=(  ) A.35 B.32 C.23 D.38
    A
    5.(多选)设{an}是等差数列,Sn为其前n项和,且S5S8,则下列结论正确的是(   ) A.d<0 B.a7=0 C.S9>S5 D.S6与S7均为Sn的最大值
    ABD
    解析 ∵S5S8,∴a6>0,a7=0,a8<0.∴d<0.∴S6与S7均为Sn的最大值,S9-S5=a6+a7+a8+a9=2(a7+a8)<0,∴S96.已知等差数列{an}中,|a5|=|a9|,公差d>0,则使得前n项和Sn取得最小值的正整数n的值是________.
    6或7
    7.若等差数列{an}满足a7+a8+a9>0,a7+a10<0,则当n=________时,数列{an}的前n项和最大.
    8
    解析 ∵a7+a8+a9=3a8>0,∴a8>0.∵a7+a10=a8+a9<0,∴a8>0,a9<0.故前8项的和最大.
    8或9 
    9.某抗洪指挥部接到预报,24小时后有一洪峰到达,为确保安全,指挥部决定在洪峰到来之前临时筑一道堤坝作为第二道防线.经计算,除现有的参战军民连续奋战外,还需调用20台同型号翻斗车,平均每辆车工作24小时.从各地紧急抽调的同型号翻斗车目前只有一辆投入使用,每隔20分钟能有一辆翻斗车到达,一共可调集25辆,那么在24小时内能否构筑成第二道防线?
    10.设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a2=-3,S5=-10. (1)求数列{an}的通项公式;
    解 由题意得a2=a1+d=-3,S5=5a1+10d=-10,解得a1=-4,d=1,所以a5=a1+4d=0,故an=a1+(n-1)d=n-5.
    (2)求Sn的最小值.
    解 令an≤0,则n≤5,即数列{an}中前4项为负,a5=0,第6项及以后项为正.∴Sn的最小值为S4=S5=-10.
    B
    A.4 B.5 C.6 D.4或5
    12.若数列{an}是等差数列,首项a1>0,公差d<0,且a2 019(a2 018+a2 019)>0,a20 20· (a2 019+a2 020)<0,则使数列{an}的前n项和Sn>0成立的最大自然数n是(  ) A.4 039 B.4 038 C.4 037 D.4 036
    B
    13.设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,且S12>0,S13<0. (1)求公差d的取值范围;
    解 ∵a3=12,∴a1=12-2d.∵S12>0,S13<0,
    (2)问前几项的和最大,并说明理由.
    又由(1)知d<0.∴数列的前6项为正,从第7项起为负.∴数列的前6项和最大.
    14.已知数列{an}的奇数项依次构成公差为d1的等差数列,偶数项依次构成公差为d2的等差数列(其中d1,d2为整数),且对任意n∈N*,都有an3
    11
    ∵对任意n∈N*,都有an
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