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高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化示范课免费ppt课件
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这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化示范课免费ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了第一课时物质的分类，第二课时物质的转化，学习目标与核心素养，学习目标，核心素养，小组讨论，物质的分类，纯净物，金属单质，非金属单质等内容，欢迎下载使用。
目录 CONTENT
认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
了解分散系的概念及分散系的分类
认识丁达尔效应在生活中的应用
微观探析：能利用元素的种类以及存在形态将物质分为不同类别；能利用分散系粒子的大小区分分散系
宏观辨识：能从微观粒子的角度认识胶体的特征
同学们都去过图书馆和超市对吧，如果你想买一样商品，在没有服务员的前提下，怎样快速找到你需要的商品呢？图书馆里有许许多多的书籍，你怎么样找到你需要的书？
物质的分类方法1.树状分类法：对同类事物进行再分类2.交叉分类法：对事物进行多种分类方法
1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体
例如：C60 、金刚石、石墨 O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
1.根据物质的组成分类(1)化学研究的基础:根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。
(2)元素组成物质的形式:
(3)元素组成物质的性质分类:
根据组成元素的种类及物质的性质
树状分类法就是对分类后的各类事物再分类的多层次分类方法。
树状分类法的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。
优点：体现了对事物认识逐渐深入的过程。
分类标准：根据物质组成是否单一
从_______________对物质进行分类。例如：
特征不同类别的物质有交集
从上面的分类来看，多种物质的分类呈交叉状态。这是由于有的物质具有多种属性，所以在分类时，就会呈现交叉状态。这种分类法也称交叉分类法。对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。
对下列酸用交叉分类法进行分类，并说出你的分类标准。H2SO4、HCl、H2CO3、H3PO4
氧化物的分类： ① 按组成元素分类 ② 按化学性质分类
酸性氧化物：与碱反应生成相应的盐和水的氧化物碱性氧化物：与酸反应生成相应的盐和水的氧化物
知识拓展：NO、CO等氧化物既不能与酸反应又不能与碱反应生成相应的盐和水，属于不成盐氧化物
金属氧化物与碱性氧化物的关系 金属氧化物不一定是碱性氧化物，碱性氧化物一定是金属氧化物；非金属氧化物与酸性氧化物的关系 非金属氧化物不一定是酸性氧化物，酸性氧化物不一定是非金属氧化物。
初中时所学“溶液”的概念:
一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物,叫做溶液.溶剂:能溶解其他物质的物质.溶质:被溶解的物质
同学们能回顾初中学过的知识溶液吗？
从物质分类的角度看，CuSO4溶液、泥水、振荡后的植物油与水的混合物属于什么类？
分散系：把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系。
分散剂：起容纳分散质作用的物质
思考：你能用交叉分类法说出它们能组成哪些种分散系吗？
分散系的分类：按照分散质粒子的大小来分：
胶体：分散质微粒的直径大小在1-100nm之间的分散系。
胶体：分散质粒子的直径为1~100 nm的分散系是胶体。
【思考】有些液溶胶是透明的，用肉眼很难与溶液和胶体。那么，用什么方法能够将它们区分开呢？
【实验1-1】Fe(OH)3胶体的制备
(1) 实验操作(2) 实验现象：烧杯中液体呈 色。
FeCl3 + 3H2O Fe(OH)3(胶体) + 3HCl
Fe(OH)3胶体的制备实验
1)溶液、浊液和胶体三种分散系的本质区别是什么?提示:三种分散系的本质区别是分散质粒子大小。2)胶体是不是都是均匀透明的液体?提示:胶体根据分散剂状态可分为气溶胶、固溶胶和液溶胶,胶体不一定是液体。
3）．关于分散系的“两个”大小比较分散质粒子的大小：溶液<胶体<浊液；分散系稳定性大小：溶液>胶体>浊液。4）．关于分散质的“两个”只有只有浊液不能透过滤纸，溶液和胶体能透过；只有溶液能透过半透膜，浊液和胶体不能透过。
1、分类是一种科学的学习方法
2、分类方法:树状分类法、交叉分类法
3、酸性氧化物、碱性氧化物的概念
6、氢氧化铁胶体的制备
1.某气体经过检验只含有一种元素,则该气体是( )A.一种单质B.一种化合物C.单质与化合物的混合物D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物
2.下列分散系属于胶体的是（ ）①肥皂水②豆浆③食盐水④蔗糖水⑤泥水⑥淀粉液A.只有② B.①②⑥ C.①②③ D.①②③④⑥
3.下列事实与胶体性质无关的是（ ）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.河流入海处易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通路D.FeCl3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
目录 CONTENT
认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
了解分散系的概念及分散系的分类
认识丁达尔效应在生活中的应用
微观探析：能利用元素的种类以及存在形态将物质分为不同类别；能利用分散系粒子的大小区分分散系
宏观辨识：能从微观粒子的角度认识胶体的特征
同学们都去过图书馆和超市对吧，如果你想买一样商品，在没有服务员的前提下，怎样快速找到你需要的商品呢？图书馆里有许许多多的书籍，你怎么样找到你需要的书？
物质的分类方法1.树状分类法：对同类事物进行再分类2.交叉分类法：对事物进行多种分类方法
1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体
例如：C60 、金刚石、石墨 O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
1.根据物质的组成分类(1)化学研究的基础:根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。
(2)元素组成物质的形式:
(3)元素组成物质的性质分类:
根据组成元素的种类及物质的性质
树状分类法就是对分类后的各类事物再分类的多层次分类方法。
树状分类法的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。
优点：体现了对事物认识逐渐深入的过程。
分类标准：根据物质组成是否单一
从_______________对物质进行分类。例如：
特征不同类别的物质有交集
从上面的分类来看，多种物质的分类呈交叉状态。这是由于有的物质具有多种属性，所以在分类时，就会呈现交叉状态。这种分类法也称交叉分类法。对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。
对下列酸用交叉分类法进行分类，并说出你的分类标准。H2SO4、HCl、H2CO3、H3PO4
氧化物的分类： ① 按组成元素分类 ② 按化学性质分类
酸性氧化物：与碱反应生成相应的盐和水的氧化物碱性氧化物：与酸反应生成相应的盐和水的氧化物
知识拓展：NO、CO等氧化物既不能与酸反应又不能与碱反应生成相应的盐和水，属于不成盐氧化物
金属氧化物与碱性氧化物的关系 金属氧化物不一定是碱性氧化物，碱性氧化物一定是金属氧化物；非金属氧化物与酸性氧化物的关系 非金属氧化物不一定是酸性氧化物，酸性氧化物不一定是非金属氧化物。
初中时所学“溶液”的概念:
一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物,叫做溶液.溶剂:能溶解其他物质的物质.溶质:被溶解的物质
同学们能回顾初中学过的知识溶液吗？
从物质分类的角度看，CuSO4溶液、泥水、振荡后的植物油与水的混合物属于什么类？
分散系：把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系。
分散剂：起容纳分散质作用的物质
思考：你能用交叉分类法说出它们能组成哪些种分散系吗？
分散系的分类：按照分散质粒子的大小来分：
胶体：分散质微粒的直径大小在1-100nm之间的分散系。
胶体：分散质粒子的直径为1~100 nm的分散系是胶体。
【思考】有些液溶胶是透明的，用肉眼很难与溶液和胶体。那么，用什么方法能够将它们区分开呢？
【实验1-1】Fe(OH)3胶体的制备
(1) 实验操作(2) 实验现象：烧杯中液体呈 色。
FeCl3 + 3H2O Fe(OH)3(胶体) + 3HCl
Fe(OH)3胶体的制备实验
1)溶液、浊液和胶体三种分散系的本质区别是什么?提示:三种分散系的本质区别是分散质粒子大小。2)胶体是不是都是均匀透明的液体?提示:胶体根据分散剂状态可分为气溶胶、固溶胶和液溶胶,胶体不一定是液体。
3）．关于分散系的“两个”大小比较分散质粒子的大小：溶液<胶体<浊液；分散系稳定性大小：溶液>胶体>浊液。4）．关于分散质的“两个”只有只有浊液不能透过滤纸，溶液和胶体能透过；只有溶液能透过半透膜，浊液和胶体不能透过。
1、分类是一种科学的学习方法
2、分类方法:树状分类法、交叉分类法
3、酸性氧化物、碱性氧化物的概念
6、氢氧化铁胶体的制备
1.某气体经过检验只含有一种元素,则该气体是( )A.一种单质B.一种化合物C.单质与化合物的混合物D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物
2.下列分散系属于胶体的是（ ）①肥皂水②豆浆③食盐水④蔗糖水⑤泥水⑥淀粉液A.只有② B.①②⑥ C.①②③ D.①②③④⑥
3.下列事实与胶体性质无关的是（ ）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.河流入海处易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通路D.FeCl3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
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