高考作文写作提升课堂：以读促写出佳作
展开高考作文写作提升课堂：以读促写出佳作
通过群文阅读，学习和借鉴好文章的谋篇布局方法、写作技巧、语言风格等，是提高写作能力的有效途径。
一、拓展阅读
了解古今中外作者的生平和写作特点是高中语文核心素养的基本要求，我们现在所使用的语文教材中，大多都选用古今中外的名家作品，为了对作者的语言风格、思想观点等有更加深入的了解，可以选择同一作者不同时期的文章，进行拓展阅读，丰富自己的阅读量，加深对作者的理解和认识，更好地学习和借鉴其写作手法。课本中古代有李白、杜甫、陶渊明等文学大家的作品，也有现代鲁迅、郭沫若、老舍等文学巨匠的作品，他们的文章都曾多次出现在教材中。例如，在学习鲁迅的《祝福》这篇文章时，可以进行与之相对应的群文阅读，阅读鲁迅的其他文章，如《故乡》《社戏》等，进一步了解鲁迅的写作风格，从而更好地学习和借鉴其写作手法。
二、相同体裁的文章比较阅读
灵活掌握不同体裁的写作手法和特点是语文核心素养的要求。群文阅读，是掌握不同体裁的写作方式和特点的有效手段。将同一体裁的文本放在一起阅读，可以全面、深入地了解某类体裁的特点。高中的文章，主要为记叙文、议论文、说明文、散文、小说、诗歌六大类。高中阶段进行群文阅读，要根据这一阶段课程的标准，由易到难选择一系列相同类型、体裁的文章进行比较阅读，也可以将古今中外相同体裁的文章组合起来，增强阅读的丰富性和多样性。例如，在学习思乡类的诗词时，可以将古代名家苏轼、杜甫、李白的诗文，现代名家郭沫若、钱钟书等人的作品，以及外国名家列夫·托尔斯泰的诗歌组合在一起，了解不同时代、不同国家、不同地域的作者的写作风格，从而更全面、深入地认识诗词的特点。
三、相同内容的文章比较阅读
培养阅读能力是语文核心素养培养的重要内容。在高中语文教材中，有许多内容和主题相似的文章，抑或是主题甚至题目都相同的文章，但是写作角度和写作内容有很大的不同。阅读类似文章，可以在鲜明的对比中，更好地把握不同的写作手法。因此，可以灵活运用文学作品中大量主题和内容相同或相近的文章，进行群文阅读，通过对比发现文章的区别。还可以从作者选择的写作对象的角度选文，例如写秋天的文章，写风的文章，叙述思乡之情的文章等。
四、相同思想情感的文章比较阅读
语文教材中的文章，都有着丰富的思想情感，这些文章深深影响着一代又一代的人，使人在阅读的过程中受到情感的熏陶。可以根据课本中文章的思想感情，选择进行群文阅读的文章，例如在学习保护环境的文章时，可以有意识地选取一组保护环境的文章，培养自己保护环境的意识;在学习表达对父母的爱的文章时，可以有意识地选取一组表达思念、热爱父母的文章，多角度、全方位感受父母之爱……总的来说，在选取文章的时候，要突出文章所要表达的思想内涵，使自己在阅读的过程中受到情感的熏陶，形成积极向上的世界观、人生观和价值观。
佳作展示
弱柳扶风真英雄
——读《红楼梦》有感
袁灿阳
问天下谁是英雄？有人说，是问鼎中原楚庄王;有人说，是横槊赋诗曹孟德;有人说，是代父从军花木兰……我说，是貌若天仙“潇湘记”，弱柳扶风林妹妹，大观园内林黛玉。
长帆天际同一色，姑苏城外赴他乡。
英雄是要经受磨难的。林妹妹未及豆蔻年华，尚为孩童雏稚，便丧母离父，背井离乡，同相识不久的老师贾雨村乘舟来到金陵。纵然路途遥远，为减轻父亲负担，孤身离乡;纵然年纪尚小，却为彰显林家教养，举止有礼;纵然满腔悲情，却为照顾他人感受，独自落泪。反观当下，有多少人能够一展幼翅飞离父母温暖巢窝;有谁能够举止得体，谨言慎行，不娇纵横行;有谁能隐忍悲痛，负重前行，不妄自放弃。
众人皆道，黛玉落泪，矫揉造作，我却说，黛玉小小年纪，一腔孤勇，独立自强，举止有礼，是真正的少年英雄！
潇湘馆内情切切，敢为人先真性情。
脂粉香娃，闺阁千金，唯她卓尔不凡，才比咏絮。或是“冷月葬花魂”，或是“碾冰为土玉为盆”，或是“花谢花飞花满天”，她未溺于混浊的封建潮流，独具一番风流别致的世外之风。多情痴女，薄命淑女，唯她与众不同，敢言真情。戏语西厢记，芳心牡丹亭，诉情贾宝玉，不甘于父母之命，媒妁之言，追寻爱情，追寻自由。陈腐旧套，举世皆浊，唯她出泥仍清，濯水不妖，视金钱财宝为粪土，孤高自许，目无俗尘。世人囿于世俗，谁能如那林妹妹一般，即便弱柳扶风，仍挺直脊梁，敢为人先，冒天下之大不韪;即便飞蛾扑火，却仍坚守自我，不仰众人鼻息。拥有如此真性情的林妹妹，如何不英雄？
三生石畔绛珠草，滴水之恩永生报。
西方灵河三生石畔，珠仙草弱不禁风：赤霞宫殿神瑛待者，感怀善心甘露灌溉。这便是黛玉、宝玉的前世机缘。经久岁月，绦珠仙草幻化人形，修成女体，紧随神瑛待者下凡历劫，纵身跃入那暗伏杀机的温柔富贵乡，倾尽毕生泪水，一生痴情，只为报答那灌溉之恩。而今有恩不报已司空见惯，救人被讹、假冒慈善、马路碰瓷……兔死狗烹，鸟尽弓藏的案例频频出现，谁能说滴水之恩当涌泉相报有肝胆侠情的黛玉不是英雄？
红楼一梦，大观园中，茜纱窗内，绝世风华，遗世独立，潇湘英雄斑竹泪。
问天下谁是英雄？独立自强林妹妹，敢为人先潇湘妃，侠胆忠情林黛玉！
点 评
小作者结合名著内容，另辟蹊径，从独特的角度解析林黛玉的人物形象，由于有深厚的阅读基础，所以，给人以耳目一新的感觉。令人拍手称赞！
