初中第2课 选择组网设备——传输介质与网络设备教案设计

这是一份初中第2课 选择组网设备——传输介质与网络设备教案设计，共4页。教案主要包含了挑选组网硬件，设计我的计算机网络等内容，欢迎下载使用。
第2课 选择组网设备 课时教学设计课题 第2课 选择组网设备单元第二单元学科信息技术年级八年级学习目标1、了解并掌握三种有线传输介质的特点。2、了解几种网络连接设备的功能。3、能够自己大概列出配置清单。重点了解并掌握三种有线传输介质特点难点能够列出家庭组网的配置清单表。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看图片。你知道家庭的计算机是怎么组网的吗？  观看、思考  引发思考如何组网。讲授新课一、设计我的计算机网络         如何组建与设计一个计算机网络来满足所有家庭成员使用计算机的要求呢？         将家庭的计算机或移动设备通过路由器连接互联网即可。         实践：1、分析家庭组网的需求。计算机的数量是：________台，网络的覆盖范围大小约为：________m。     计算机的放置位置：           固定位置      经常更换位置，希望无论放在哪个位置都能连接网络是否需要连接互联网：        是             否2、画出我的家庭网络连接示意图。二、挑选组网硬件         组建一个家庭计算机网络需要什么？计算机、网络硬件（一） 挑选传输介质组建一个有线计算机网络时，需要有线的传输介质。常见的传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤。组建无线计算机网络，客户端与服务器之间利用微波信号作为传输介质。结合家庭计算机网络的组网需要，想一想选择哪种传输介质。我选择双绞线_，理由_传输距离远、传输质量高抗干扰能力强、使用方便。（二）  挑选网络的连接设备1、选择网卡将传输介质与计算机连接，需在计算机内安装网卡。有线网卡、无线网卡2、选择其他网络设备要将多台计算机连接成一个网络，需要：集线器、交换机和路由器。实践: 1、方案一2、方案二3、方案三实践与创作： 在“走进计算机网络.ppt”中插入新的页面，介绍你所设计的家庭计算机网络的硬件配置方案。硬件配置方案应包括配置清单以及网络连接示意图等，配置清单可参考专业IT类网站中的相应栏目填写。实践与评估1、（ C ）能够实现不同网络之间的相互通信。A.交换机    B.集线器  C.路由器  D.网卡2、根据是否有物理连接，网络可分为有线网和___无线__ 两种。3、常见的网线是：_双绞线___、_同轴电缆__、_____光纤__，在局域网中常用的网线是___双绞线___。4、集线器和交换机哪个传输性能比较好？为什么？  进行自主学习，了解一个家庭组网的需求          观看示意图，直观明了        了解传输介质的特点，以及掌握三种常见的传输介质。            了解连接设备的功能        掌握几种网络设备的功能特点。           自主查询、实践                自主学习。             帮助理解         进一步了解传输介质。                       明白、掌握                     课堂小结1、常见的传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤。2、网络设备：集线器、交换机和路由器。学生回答利用问题形式进行总结板书一、设计我的计算机网络                  二、挑选组网硬件      （一）挑选传输介质      （二）挑选网络的连接设备