初中物理人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试综合训练题

人教版初中物理八年级上册第三章《物态变化》单元测试卷

考试范围：第三章；考试时间：75分钟；总分：80分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 实验室里有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为；在测沸水的温度时，其读数为下面分别是温度计读数为时对应的实际温度和实际温度为时温度计的读数，其中正确的是(    )

A. ， B. ， C. ， D. ，

2. 关于温度计下列说法不正确的是(    )

A. 常见的温度计都是用水银作测温物质
B. 体温计的测量范围是
C. 普通温度计不能离开被测物体观察温度
D. 常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的

3. 关于温度计下列说法不正确的是(    )

A. 普通温度计不能离开被测物体观察温度
B. 体温计的测量范围是
C. 常见的温度计都是用水银作测温物质
D. 常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的

4. 在的环境中，把一块的冰投入的水中，下列说法正确的是(    )

A. 冰比水更冷 B. 水将会凝固，水放出热量
C. 冰有少部分熔化，水变多 D. 冰和水的量将保持不变

5. 铺设柏油马路时，需要把沥青从固态变成液态，如图图象能正确表示这一过程的是(    )

A.  B.
C.  D.

6. “蜡炬成灰泪始干”，歌颂蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽．图中蜡烛油在顺着蜡烛向下流淌时，它的温度随时间的变化图线是选项中的 (    )

A.
B.
C.
D.

7. 在图中，将甲、乙两个杯子放入水槽中，甲内有水，乙倒扣入水中，然后对水槽加热，下列说法正确的是(    )

A. 甲不能沸腾，乙能沸腾 B. 甲能沸腾，乙不能沸腾
C. 甲能沸腾，乙也能沸腾 D. 甲不能沸腾，乙也不能沸腾

8. 如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是(    )

A. 酒精灯加热湿沙．加快水的汽化
B. 石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C. 烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
D. 盘子里放冰块使水蒸气降温．液化成小水珠
 

9. 年月日时许，浙江杭州有居民听到一声巨响并伴随震动。浙江省地震局工作人员回应称，并未记录到地震活动，疑似飞机训练，突破音障时引发的音爆。高速飞行的飞机突破音障时，机身周围常常会有白雾出现，如图所示。关于“音爆”和“白雾”的说法正确的是(    )

A. 音爆是飞机振动产生的 B. 音爆是通过真空传到地面的
C. 白雾是液化形成的 D. 白雾是汽化形成的

10. 去年，我国部分地区发生了严重旱灾，为缓解旱情，相关部门采用了在空气中喷洒干冰的方法人工增雨。干冰使空气中得水蒸气变成小冰粒，冰粒在下降时变成雨滴的过程分别属于(    )

A. 凝华熔化 B. 凝华液化 C. 凝固熔化 D. 凝固液化

11. 寒冷的冬天，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列说法中正确的是(    )

A. 窗花在玻璃的内表面，是升华现象 B. 窗花在玻璃的内表面，是凝华现象
C. 窗花在玻璃的外表面，是升华现象 D. 窗花在玻璃的外表面，是凝华现象

12. 如图所示四幅图中，由升华而形成的自然现象是(    )

A. 春天来了，冰雪消融
B. ，夏天，草叶上形成的“露珠”
C. 寒冬季节，户外的“雪人”变小
D. 寒冬，窗玻璃上冰花剔透

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

13. 下列物态变化中：洒在地上的水慢慢变干；放入衣箱中的樟脑球变小；冬天玻璃窗上形成的“冰花”；出炉的钢水变成钢锭；河水结冰；早晨草地上的霜。其中属于凝华的是______。属于吸热过程的是______填写序号。
14. 家用电冰箱就象一个“热的搬运工”，在冷冻室里，通过制冷液的______ 吸热，将热量带走；在冷凝器里，通过制冷液的______ 放热，将热量放到空气中填物态变化名称．
15. 走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱里面有两支温度计测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计。测量最低气温的温度计应采用凝固点较____填“高”或“低”的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计应与____填“体温计”或“实验室温度计”的结构相似。
16. 小红做实验时发现一支温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为时它的示数是，当实际温度为时它的示数为仔细观察，他的刻度是均匀的，则这支温度计的示数为时，实际温度是______，在______时，这支温度计的温度等于实际温度。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17. 如图中表示水沸腾时水温随时间变化关系图，若其它条件不变，仅增加了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间变化图象．

18. 如图，在答题卡上对应坐标图中画出一杯热水放入冰箱冷冻室变成冰块的过程中温度随时间变化的大致图像。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

19. 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会______填物态变化名称，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______填物态变化名称；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会______填物态变化名称这一过程需要______热。
20. 利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
    
    装置图中有一处明显的错误，该错误是：______；除了图中的实验器材外，还需要用到的测量工具是 ______。
    在烧杯上放置一个带孔的纸板，加盖纸板的作用是 ______。
    图乙是实验中某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ______。
    如表是在实验中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，他认为错误的数据是，判断的依据是 ______。

同组的小南和小苹用相同的装置做了实验，绘制如图丙所示的图线。他们实验时的大气压 ______选填“大于”、小于”或“等于”标准大气压。造成小南和小苹的图线不重合的原因是她们所用的水的 ______不同。

五、综合题（本大题共4小题，共32.0分）

21. 有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为，把它放在一标准大气压下的沸水中读数为求：
    当它指示的气温为时，气温的实际值是多少？
    此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？
22. 张老师在物理课上往一透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后用绳把口扎紧，然后放入以上的热水中，塑料袋慢慢鼓起来。
    小阳猜想是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的。
    请你设计一个实验验证小阳的认识是否正确。液态酒精凝固点是，酒精沸点是，水凝固点是，水的沸点为
    操作过程： ______ 。
    若实验出现 ______ 现象就说明小阳的认识是对的；若实验出现 ______ 现象就说明小阳的认识是不对的。
23. 阅读短文，回答问题．

汽车防冻液，汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液原液，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比．

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低考虑到混合液的其它因素的变化会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．

在混合液中，如果防冻液含量由逐渐增大到，则混合液凝固点的变化情况是_________．

A.逐渐升高逐渐降低先升高后降低先降低后升高

若某地常年最低气温为，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选__________．

A.          

如图是混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到时，混合液的沸点大约是______．

长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点______选填“升高”、“降低”或“不变”，其原因是：______________________________．

24. 炎热暑假时小浩和家人一起开车自驾游，喜欢观察的小浩发现车内空调开的比较大时车窗上总是出现水雾影响视线；当车在高速公路上出现故障时，爸爸会把一个三角形的警示牌放到车后的位置；他还发现汽车的后视镜上有个凸出来的小镜子，爸爸说那是用来倒车的凸面镜；小浩又发现高速上每隔一段距离就有超声波测速装置。爱思考的小浩结合他观察到的现象提出了以下几个问题，请你解答：

车窗上的水雾出现在玻璃的___________“内侧”或“外侧” 

超声测速装置是利用声音的____________来测速的。 

如图所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速．在图中，，分别是某时刻测速仪发出超声波信号和测速仪检测到反射回来的信号时汽车距离测速仪的距离，已知超声波在空气中传播的速度为米秒；

请你在图中用“”标出汽车遇到超声波时汽车车头所在的大概位置。  

测速仪从发出超声波信号到接收反射回来的超声波信号共用多少秒？  

如汽车做匀速直线运动，求汽车做匀速直线运动的速度的大小为多少？  

答案和解析

1.【答案】 

【解析】如图所示，该温度计读数为时，实际温度为，而读数为时，实际温度为选温度计的这两个读数为标准点，标准点至标准点之间的变化为格，而与其对应的实际温度则为当温度计示数为时，设实际温度为，选标准点为标准，利用格数变化之比等于温度变化之比，有，解得，即实际温度为．
当实际温度为时，设温度计示数为，选标准点为标准，同理，有，解得，即温度计示数为

 

2.【答案】 

【解析】解：、常见的温度计里面的液体有的用酒精，有的用水银，有的用煤油，所以的说法是错误的；
B、人体温度的变化一般在之间，所以体温计的测量范围是，所以的说法是正确的；
C、普通温度计下端没有缩口，离开被测物体后，温度计的示数马上就会发生变化，所以的说法是正确的；
D、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，的说法是正确的．
故选 A．
解答本题需要了解普通温度计和体温计的区别，体温计的测量范围，常用温度计的种类，液体温度计的原理．
 

3.【答案】 

【解析】解：、普通温度计下端没有缩口，离开被测物体后，温度计的示数马上就会发生变化，所以的说法是正确的；
B、人体温度的变化一般在之间，所以体温计的测量范围是，所以的说法是正确的；
C、常见的温度计里面的液体有的用酒精，有的用水银，有的用煤油，所以的说法是错误的；
D、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，的说法是正确的。
故选：。
解答本题需要了解普通温度计和体温计的区别，体温计的测量范围，常用温度计的种类，液体温度计的原理。
解答本题时要看清题意，是选说法不正确的而不是选说法正确的。
 

4.【答案】 

【解析】解：把一块的冰投入的水里周围气温也是，所以没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能继续熔化，水因不能放热不能继续凝固．
故选D．
解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．
解决此类问题要结合热传递的条件进行分析解答．
 

5.【答案】 

【解析】解：沥青属于非晶体；
A、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象；故A不符合题意；
B、温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象，故B符合题意；
C、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象；故C不符合题意；
D、整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象；故D不符合题意。
故选：。
熔化图象整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图象。
凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象。
此题考查了对晶体、非晶体熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断。
 

6.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考察了晶体和非晶体的凝固特征，关键是要理解用图形表示物理规律。
非晶体凝固时没有固定的熔化温度，温度逐渐降低。
【解答】
蜡烛为非晶体，非晶体凝固时没有固定的温度，温度逐渐降低，故BCD错误，A正确。
故选A。  

7.【答案】 

【解析】

【分析】
水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可。水的沸点会随着压强的增大而升高。
本题考查了沸腾的条件。学会使用我们所学的物理知识来分析生活中的物理现象。
【解答】
甲杯中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾；乙中气压增大，水的沸点升高，水温不能达到沸点，所以不能沸腾，故D正确。
故选：。  

8.【答案】 

【解析】解：、酒精灯加热湿沙可以提高湿沙中水分的温度，加快水的汽化；
B、石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀；
C、烧杯中的“白雾”是湿沙中汽化的水蒸气遇到比较冷的盘子液化形成的；
D、盘子中放些冰块，可以降低盘子的温度，水蒸气碰到就会液化．
故选C．
用酒精灯加热湿沙，可以提高湿沙中水分的温度，从而加快水的汽化，形成大量的水蒸气；
盘子中放些冰，可以使盘子的温度降低，水蒸气遇到温度比较低的盘子就会受冷液化形成“白雾”．
此题考查的是物态变化知识，这是中考时必考的一个知识点，是一个重点题．
 

9.【答案】 

【解析】

【分析】
本题以飞机突破音障时引发的音爆为背景，考查了声音的产生、传播以及物态变化的知识，是一道理论联系实际的好题。
声音是物体的振动产生的；声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传声；
物质由液态变成气体的过程叫汽化，物质由气态变成液态的过程叫液化。
【解答】
音爆是空气的振动产生的，通过空气传到地面，故AB错误；
白雾是飞机周围的水蒸气液化形成的小水珠，故C正确，D错误。
故选C。  

10.【答案】 

【解析】解：干冰是固态的二氧化碳，它非常容易升华，从周围空气中吸收大量的热，使空气中的水蒸气放热，凝华形成小冰粒。小冰粒在下降过程中，从空气中吸热，由固态变为液态水，形成雨滴，属于熔化现象。
故选：。
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
 

11.【答案】 

【解析】解；冬天室内温度高于室外温度，室内空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃时会发生凝华现象变成冰花，冰花出现在玻璃的内表面；
故选：。
物体直接由气态变为固态的过程叫凝华，冰花就是由空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的。
解决此类题目要结合生活中的凝华现象进行分析解答，生活中与物态变化有关的现象还有：云、雨、雹、霜、雾、露、雪等的形成过程。
 

12.【答案】 

【解析】

【分析】

物态变化共有六种：熔化是物质由固态变为液态；凝固是物质由液态变为固态；汽化是物质由液态变为气态；液化是物质由气态变为液态；升华是物质由固态变为气态；凝华是物质由气态变为固态；
解决此题的关键是知道物态变化的名称，依据各选项中的物态变化进行分析即可。 
此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键。

【解答】

A.冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，故A不符合题意；
B.露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，故B不符合题意；
C.“雪人”变小是固态的雪变为气态水蒸气的升华现象，故C符合题意；
D.窗花是室内空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，故D不符合题意。
故选C。

13.【答案】    

【解析】解：洒在地上的水慢慢变干是由液态变为气态程，属于汽化过程，该过程吸热；
放入衣箱中的樟脑球变小的过程，是由固态变为气态，属于升华过程，该过程吸热；
冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成的“冰花”是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，该过程放热；
出炉的钢水变成钢锭，属于凝固过程，该过程放热；
河水结冰，由液态变为固态，属于凝固现象，凝固放热；
霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热。
故答案为：；。
物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态变成液态叫熔化，物质由液态变成固态叫凝固，物质由液态变成气态叫汽化，物质由汽态变成液态叫液化。
此题考查的是同学们对物态变化的类型及规律的掌握情况，同时，也涉及到对物理联系生活实际的能力的考查。通过分析得出正确的物态变化类型是正确解答的前提，而在上图中展示的物理规律，是同学们应该重点掌握的。
 

14.【答案】汽化；液化 

【解析】解：冰箱里面的制冷液有这样一个特点：既容易液化又容易汽化．制冷液在冷冻室的蒸发器里面汽化吸收热量，将热带走．携带有冰箱里面内能的制冷液，到了冰箱外面的冷凝器里液化，液化放热，将热放到空气中，于是将冰箱内部的内能转移到冰箱的外面．
故答案为：汽化；液化
冰箱里能够制冷的过程，实际上就是将冰箱里面的内能转移到冰箱的外面的过程，分析出内能是如何转移的就得到此题的答案．由此入手分析．
明确冰箱的工作过程是解决此题的关键，会使用我们所学的物理知识来解释生活中的现象．
 

15.【答案】低；体温计 

【解析】

【分析】
本题考查温度计的原理以及气象测温温度计的特点，有一定的难度。
准确理解凝固点的含义，当温度高于物质的凝固点时，物质呈液体态，当温度低于物质的凝固点时，物质呈固态；
体温计在盛水银的玻璃泡上方有一段非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口上升到上面的玻璃管里，读数时体温计离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，不能回到玻璃泡内；
液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理工作的，所以在使用过程中要保证温度计中的测温物质处于液态；根据测量最高气温的温度计要结论温度值进行分析。
【解答】
根据液体温度计的原理可知，测量最低气温的温度计应采用凝固点较低的液体作为测温物质；为了记录一天中的最高温度值，测量最高气温的温度计的液柱要停留在最高温度值，所以它和体温计的结构是相似的。
故答案为：低；体温计。  

16.【答案】   

【解析】解：因为温度计的刻度是均匀的，所以这支温度计每增加相同的示数时，实际温度的增加也是相同的；且当时。不可能也是由此可得：和的关系在形式上应为-----、为某一常量
由于时，；时，，把这两组数据分别代入式得到


解这个联立方程组得：，
即：----------
把代入式得这表示当这支温度计示数为时，实际温度约为。
答：这支温度计示数为时，实际温度约为。
这支温度计的示数等于实际温度，即在数值上，则在式中令，
即；
解之得：，即表示在时温度计的示数与实际温度相同。
故答案为：；
首先知道冰水混合物的温度是，在一标准大气压下沸水的温度是根据它和标准温度计的比较，先计算出这支不准确温度计分度值的实际温度，然后利用新的分度值导出实际温度与任意温度的关系。
本题考查的问题是关于温度的规定，关键是利用现标度和某示数对应的实际温度得到数学表达式。
 

17.【答案】 

【解析】

【分析】
此题是对水的温度变化的考查，解题的关键是掌握压强不变沸点不变，水量变大则达到沸点时所需的时间会变长。
其它条件不变的情况下，水的沸点不会改变，水量增加则加热时间会增加。
【解答】
其它条件不变的情况下，压强不会变化，所以水的沸点不会改变，但水量增加会使水的温度上升变慢，即加热时间变长。如下图中的虚线部分：  

18.【答案】 

【解析】

【分析】

解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的凝固点，非晶体没有一定的凝固点。

首先明确水凝固过程是一个放热的过程。其次要分清晶体与非晶体在凝固时的最大区别，晶体有凝固点，非晶体没有凝固点。

【解答】

图像中物体的温度在下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，如图：

。

故答案为：

。

19.【答案】升华   熔化   凝华   放 

【解析】解：图甲的碘颗粒吸热升华为碘蒸气；
图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化为液态；
停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会凝华为固态，此过程放热。
故答案为：升华；熔化；凝华；放。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
 

20.【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底部  秒表  减少热量损失，缩短加热时间    水沸腾时温度不变  小于  质量 

【解析】解：温度计在使用时玻璃泡碰到了容器底部和侧壁；除了图中的实验器材外，还需要用到的测量工具是秒表，用来记录时间。
在烧杯上放置一个带孔的纸板，加盖纸板的作用是：减少热量损失，缩短加热时间
乙图中的温度计的分度值为，此时温度计的示数为；
液体沸腾的特点是温度保持不变，但需要继续吸热；由表格中数据可知，第开始水沸腾，温度保持不变，第水沸腾温度应该也是，表格中错误的数据是；
水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。此时实验时沸点为，即他们实验时的大气压小于标准大气压；由丙图可知，小南实验的图线比小苹达到沸腾的时间短，可能的原因是水的质量不同或酒精灯的火焰不同。
故答案为：温度计的玻璃泡碰到了容器底部；秒表；减少热量损失，缩短加热时间；；水沸腾时温度不变；小于；质量。
温度计在使用时玻璃泡不能碰到容器底部和侧壁；
加热过程中，杯口盖一纸板：可以减少热损失，缩短加热时间。
温度计读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
液体沸腾的特点：温度保持不变，继续吸热。
水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。
此题探究水沸腾过程中温度的变化特点，考查了学生对温度计的使用和读数，同时考查了水沸腾过程中的特点，此实验还考查了对实验出现的不同现象进行分析，像实验中的一些细节也是同学们应该注意的问题。
 

21.【答案】解：：：，所以
：：，所以
答：气温的实际值是；此温度计在是，可作为正确的温度计使用 

【解析】本题考查的问题是关于温度的规定，即冰水混合物中时示数为，把它放在一标准大气压下的沸水中读数为而本题标度不准所以我们在计算时应把个标度看成个，当温度为时那么实际温度标度应该是，故有：：：，所以经计算；第二问道理一样。
本题可以利用比例计算，也可以先计算现标度相当于实际温度即：，然后在乘以即可，即
 

22.【答案】取一只塑料袋内不滴入酒精，将塑料袋挤瘪、封闭，将塑料袋都放入热水中，观察塑料袋的变化  塑料袋膨胀  塑料袋体积不变 

【解析】解：
取一只塑料袋内不滴入酒精，将塑料袋挤瘪、封闭，将塑料袋都放入热水中，观察塑料袋的变化；
若塑料袋膨胀起来，说明是空气受热膨胀造成的，说明小阳的认识是对的；若塑料袋没有变化，说明小阳的认识是不对的。
故答案为：取一只塑料袋内不滴入酒精，将塑料袋挤瘪、封闭，将塑料袋都放入热水中，观察塑料袋的变化；塑料袋膨胀；塑料袋体积不变。
解决此题要知道物理学中把物质从气态变成液态称为液化，把物质从液态变成气态称为汽化。当把滴入几滴酒精的塑料袋放入以上的热水中时，酒精液体会汽化成酒精气体，体积变大，故发现塑料袋鼓起；当从热水中拿出塑料袋后，酒精蒸气又液化成酒精液体，体积减小，所以过一会儿塑料袋又瘪了。
此题考查了物态变化过程中的汽化和液化现象，会结合实例分析判断，是中考的热点考题。
 

23.【答案】

如图：

升高  水由于汽化而减少，防冻液的含量增大

【解析】

【分析】

观察表中数据得出混合液凝固点的变化情况； 
某地常年最低气温为，结合“混合液的凝固点比本地常年最低气温低”，判断出混合液凝固点的大致范围，再由表中数据找出合适的防冻液； 
利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象，由图象可以找出当防冻液的含量达到时，混合液的沸点； 
长时间使用后，混合液中的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。 
本题综合考查了学生对水的沸点、凝固点的了解和掌握，会从图象中得出相关信息是本题的关键。

【解答】

观察表中数据得出，当防冻液含量由逐渐增大到时，混合液凝固点先降低后升高，故选D；
某地常年最低气温为，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低，则混合液的凝固点约为，由表中数据可知选择和的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择的防冻液较为合适，故选B；
混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示：

由图象可以找出当防冻液的含量达到时，混合液的沸点为；
与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。
故答案为：；；见上图；；升高；水由于汽化而减少，防冻液的含量增大。

24.【答案】解：由于内外温度高，空气中的水蒸气遇到凉的车窗液化成小水滴，出现在玻璃的外侧；
超声测速装置是利用声音的回声定位反射来测速的；


车行驶的一半距离，声音通过的单程距离， 测速仪从发出超声波信号到接收反射回的超声波信号共用；
汽车做匀速直线运动速度的大小。
答：外侧；反射；
如上图所示；
测速仪从发出超声波信号到接收反射回的超声波信号共用秒；
汽车做匀速直线运动速度的大小是。 

【解析】本题考查了物态变化、声、光、速度公式的应用等知识点，是一道综合性题目。
根据液化的形成，解答此题；
根据测距的原理回答；
根据凸面镜的特点解答；
灵活运用速度公式解答。