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    闽教版心理健康八年级 2 青春期的性别认同 男女大不同 课件PPT

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    初中心理健康闽教版八年级二 青春期的性别认同说课ppt课件

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    这是一份初中心理健康闽教版八年级二 青春期的性别认同说课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了性别大不同,想一想,爷们儿,认识性别刻板印象等内容,欢迎下载使用。
    你认为下面的行为来自男性还是女性? 为什么?
    你认为下面的行为来自男性还是女性?为什么?
    心语1:研究表明,同性之间的差异远大于异性之间的。
    那为什么我们只要看到简单的行为,就能判断是属于哪一个性别呢?事实是这样吗?
    当你想到男性或女性时,你会想到哪些词(特征)呢?请填写在表格内。
    男女性别特征可以互换吗?
    刚才提到的特征哪些不能交换、哪些可以交换?为什么?
    不可互换原因:染色体、激素决定可以互换原因:更多由社会文化因素决定, 可随着文化环境的改变而改变。
    男生必须“强壮”,女生必须“柔弱”的观点,你怎么看?
    性别刻板印象就是我们对于男生和女生的一些固有印象、期待和看法。
    同学们知道哪些科学家的名字呢?
    为什么我们知道的男科学家要比女科学家多呢?
    阿尔伯特·爱因斯坦()1903年(24岁),与大学同学米列娃结婚。1905年(26岁),获苏黎世大学哲学博士学位,提出光子假设,成功解释了光电效应;1921年(42岁),获得诺贝尔物理奖,同年,创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为"世纪伟人"。
    米列娃·马利奇(1875—1948)
    塞尔维亚著名女数学家。从小在数学、语言、绘画方面天赋过人。因数学与科学的特殊表现,成为奥匈帝国第一批与男生同样的女生之一。1896年就读苏黎世大学(欧洲第1所招收女学生的大学)。后转读瑞士联邦理工学院。她和爱因斯坦是当时班上仅有的两个主修物理学的学生,她也为爱因斯坦的相对论提出奠定了数学基础。
    ​玛丽·居里()获得两次诺贝尔奖的第一人。1903年她和丈夫皮埃尔·居里及亨利·贝克勒共同获得了诺贝尔物理学奖;1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。她的长女伊雷娜·约里奥-居里和长女婿弗雷德里克·约里奥-居里于1935年共同获得诺贝尔化学奖。
    关于性别刻板印象,你能举出一些生活中的例子吗?
    性别刻板印象可能对我们产生哪些影响?
    学以致用:职业分男女吗?
    女生并不一定比男生弱,每个人都有自己的强处。男女是平等的。
    破除刻板印象,每个人都能发挥潜能、追求自己的梦想,做真实而更有能量的自己!

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